ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 04.02.2024
Просмотров: 132
Скачиваний: 1
ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
Алгебра, 8 класс. Тест по теме «Повторение. Иррациональные числа».Учитель: Коряковцева Н.В.Для выполнения теста ученики должны иметь практические навыки использования свойств действий с иррациональными числами: умножения, деления, возведения в степень, свойство корня из степени, а так же умение вносить и выносить множители из-под знака корня. Тест содержит два варианта по две части в каждом варианте. В первой части содержатся задания с выбором правильного ответа из четырёх вариантов, во второй части нужно получить числовой ответ. Задания теста доступны для обучающихся с различным уровнем математической подготовки.Материал теста можно использовать при повторении, в конце учебного года, в качестве контроля за подготовкой учеников к аттестации по математике за год, включая подготовку к ВПР.Для оценивания теста нужно учесть, что задания 1-8 одного уровня сложности, а №9 – повышенного уровня. Если использовать балльную шкалу, то задания №№1-8 можно оценивать в 1 балл, №9 – 2 балла, что соответствует критериям оценивания при итоговой аттестации.Максимальное количество баллов – 10.Оценки
Вариант 1.Часть 1. Запишите номер верного ответа.
Часть 2. Запишите получившееся число.
Часть 2. Запишите получившееся число.
| Баллы | 8-10 баллов | 7 баллов | 5-6 баллов |
| Оценки | «5» | «4» | «3» |
| 1 | Вычислите . | ||||||
| | 1)360 | 2)120 | 3)120 | 4)120 | |||
| 2 | Найдите значение выражения . | ||||||
| | 1) | 2) | 3)2 | 4)4 | |||
| 3 | Число, равное значению выражения | ||||||
| | 1)8 | 2)2 | 3)112 | 4)18 | |||
| 4 | Значение выражения равно | ||||||
| | 1)22 +2 | 2)22 | 3)24 + 2 | 4)24 + | |||
| 5 | Сравните значения выражений и | ||||||
| | 1) | 2) | 3) = | 4)сравнить нельзя | |||
Часть 2. Запишите получившееся число.
-
Вычислите 2
- 6
. -
Найдите значение выражения
. -
Найдите число, равное значению выражения 5
. -
Вычислите
.
| 1 | Вычислите . | ||||||
| | 1)90 | 2)90 | 3)90 | 4)90 | |||
| 2 | Найдите значение выражения . | ||||||
| | 1) | 2) | 3) | 4)1 | |||
| 3 | Число, равное значению выражения | ||||||
| | 1)17 | 2)11 | 3)165 | 4)9 | |||
| 4 | Значение выражения равно | ||||||
| | 1)32 +2 | 2) 34 -2 | 3)34 + 2 | 4)32 - | |||
| 5 | Сравните значения выражений и | ||||||
| | 1) | 2) | 3) = | 4)сравнить нельзя | |||
Часть 2. Запишите получившееся число.
-
Вычислите 3
- 15
. -
Найдите значение выражения
. -
Найдите число, равное значению выражения 2
. -
Вычислите
.
| № | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
| Вариант 1 | 4 | 4 | 2 | 3 | 1 | 0 | 5 | 220 | 18 |
| Вариант 2 | 1 | 3 | 4 | 2 | 2 | 0 | 6 | 260 | 21 |
.
.
равно
и
.
.
равно
и