ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 04.02.2024
Просмотров: 46
Скачиваний: 1
ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
| Бөлім: | Салт-дәстүр және ауыз әдебиеті | |
| Педагогтің аты-жөні | | |
| Күні: | | |
| Сынып: | Қатысушылар саны: | Қатыспағандар саны: |
| №72-сабақтың тақырыбы | Ботақан | |
| Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары | 2.2.1.2 – шығарманы іштей оқып, ондағы қажетті ақпараттарды белгілеп оқу; 2.2.7.1 – мұғалімнің көмегімен шығармадағы көркемдегіш құралдарды (теңеу, кейіптеу) табу. | |
| Сабақтың мақсаты | Барлық оқушылар шығарманы түсініп оқиды. Оқушылардың басым бөлігі шығармадағы қажет ақпаратты белгілейді, теңеу сөздің не екенін түсінеді. Кейбір оқушылар шығармадағы көркемдегіш құралды табады. | ||||
| Сабақтың барысы | |||||
| Сабақтың кезеңі/уақыты | Педагогтің әрекеті | Оқушының әрекеті | Бағалау | Ресурстар | |
| Басталуы 5 мин | Қызығушылықты ояту. Сыныптықалыпқа келтіру. Жылы лебіз, ыстық тілек әдісі арқылы оқушылар бір-біріне тілек білдіреді. Үй жұмысын сұрау. Орнына қой Өлеңді екі бөлікке бөліп,әр бөлікке ат қой. 1. Талпақ танау тарғылым мазмұнына сай өлеңнің ретін анықта 2. «ПОП-корн» әдісімен қатар тізбектей мазмұндау 3. 6-тапсырма.Сөйлемдерді аяқта. ... – төрт түліктің бірі. Сиырдың төлін ... дейміз. Сиырдың ... өте көп. Оның ... мол, ... жейміз. Мақсат,күтілетіннәтиже. Сабақтың мақсатымен таныстырып, күтілетін нәтижені оқушылармен бірлесе анықтау. | Оқушылар оқып немесе жатқа айтады. | Мадақтау сөздері арқылы қолдау көрсету. | Мультимедиа- лық оқу құралы | |
| Ортасы 35 мин Соңы 5 мин | Мағынаны тану. Білу. Түсіну. Ойқозғау 1-тапсырма. Жұмбақ шешіледі: Кезікті бір жануар, Үстінде екі тауы бар. Мойны ұзын, көзі үлкен, Бұл не, өзің тауып ал! Қосымша мәлімет. Көшпелі қазақ шаруасының сүйікті малы – түйе. Түйенің жүні мен терісі – киім, сүті – сусын, еті – ас. Әсіресе, түйе көш көлігі ретінде бағалы. Қыста суыққа, жазда ыстыққа төзімді, шөлге, аштыққа шыдамды. Түйе алпыс күн аштыққа, отыз күн шөлге шыдайды. Осынша шыдамдылы-ғына, қуаттылығына қарамастан, «шөк» десең шөге қалатын, «айт-шу» десең атып тұратын тілалғыш, жуас, қайырымды мал. Түйе сүтінен шұбат дайындалады (қымыран деп те аталады). Шұбат өкпе, асқазан, ішек ауруларына бірден- бір шипа, қанды толықтырады. Шұбаттың радиацияға қарсы әсері болатыны да анықталған. Түйе еті – түйе өнімінің бір түрі, бағалы тағамдық шикізат. Түйенің шудасы да қымбат бағаланады. Оны буын, құяң, бүйрек ауруларына және радиация сәулелеріне қарсы ем ретінде пайдаланады. Шудадан бағалы тоқыма бұйымдар жасалады. Оқылым. 2-тапсырма. Халық шығармасын түсiнiп оқы. «Ботақан» өлеңі оқылады. Сөздік арқылы жаңа сөздердің мағынасы түсіндіріледі. Қолдану.
Айтылым.
Саралау. Кейбір оқушылардың сөйлемдері қарапайым болуы мүмкін. Қабілеті жоғары оқушылар көркем тілмен берілген сөйлемдер құрастырады. Оқушылардың деңгейлеріне қарай әртүрлі жауаптар күтіледі. Жазылым.
«Тауып көр» әдісі Топтық жұмыс. 6-тапсырма. Түйенiң пайдасы туралы ізден. Тапқан мәліметтеріңді кестеге түсір. Үй тапсырмасы. Ботақан туралы 5 жол өлең құрастыр. Рефлексия. «Ұшақ» әдісі | Оқушылар жұмбақтың шешуін табады.
Оқушылар мәтіннен ботақанға қатысты теңеу сөздерді теріп оқиды. Өлеңде берілген теңеу сөздерді қолданып, ботаны сипаттайды. Оқушылар дәптердегі кестені толтырады. Оқушылар топта бірлесе отырып кесте толтырады. Әр топтан бірнеше оқушы кесте бойынша сынып алдында сөйлейді. Оқушыларға бүгінгі сабақ бойынша жазбаша кері байланыс беру ұсынылады. Ақ парақтан алдын ала дайындалған ұшақтарды бір- біріне ұшырып, сабақтан алған әсерлерімен бөліседі.
Маған бүгінгі сабақта қиын болды... | Дескриптор: − мәтіннен ботақанға қатысты теңеу сөздерді табады; − теңеу сөздерді орынды қолданады. Өзара тексеру жұмысын жүргізеді, бір-бірін бағалайды. | Оқулық Жұмыс дәптері Кесте Суреттер Қағаздан жасалған ұшақтар |