Добавлен: 04.02.2024
Просмотров: 693
Скачиваний: 45
ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
Министерство здравоохранения Свердловской областиКраснотурьинский филиалГосударственного бюджетного профессионального образовательного учреждения«Свердловский областной медицинский колледж» «Допустить к защите» «____»_______________2023 г.Заведующий УЧ _______________/Грошева А. П. ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ МЕДИЦИНСКОЙ СЕСТРЫ С ПАЦИЕНТОМДипломная работа Исполнитель: Афонасьев Андрей ВасильевичСтудент группы 393-МС Руководитель: Тункина Ирина ВладимировнаКраснотурьинск2023СОДЕРЖАНИЕВведение…………………….………………….………………… Глава 1.Правила общения с пациентом.................................................................1.1 Правильное знакомство с пациентом.........................................................1.2 Правильное общение с пациентом, учитывая его социальный статус......................................................................1.3 Способы решения возможных трудностей при общении с пациентом....................................................................Глава 2. Результаты опроса среди студентов медицинского колледжа.....................................................2.1 Заключение..................................................................................2.2 Список литературы....................................................................Приложение 1. Анкета для студентов медицинского колледжа.Приложение 2. Памятка с методами эффективного и правильного общения с пациентом.ВВЕДЕНИЕПсихология общения с пациентами – общая дисциплина, распространяющаяся на деятельность, как врачей, так и сестер, суть которой: знания в области общения: умение подойти к пациенту, найти ключ к его личности, путь к созданию контакта с ним.Медсестре важно быть хорошим слушателем, поощрять пациента говорить о себе. Полезно позволить пациенту выговориться, рассказать все, чем он хотел бы поделиться, стараясь проявлять максимум внимания и заинтересованности его словами.
Медсестра может быть плохим слушателем не только потому, что ей неинтересно, или не хватает времени, но и потому, что она может быть поглощена своими мыслями, переживаниями. Поэтому важно учиться слушать, «отодвигая» свои проблемы на время в сторону.Функция умения слушать, достаточно важна не только для сбора информации о пациенте. Возможность высказаться в ситуации безопасности, которую создает медсестра, уже сама по себе оказывает психотерапевтический эффект на пациента (т.е. выступает как своеобразный способ сестринского вмешательства).Цель: Определить возможные проблемы при общении Медицинской сестры с пациентом и выявить способ избежание данных проблем для обеспечения наиболее эффективного лечения пациентов. Задачи:
Медсестра может быть плохим слушателем не только потому, что ей неинтересно, или не хватает времени, но и потому, что она может быть поглощена своими мыслями, переживаниями. Поэтому важно учиться слушать, «отодвигая» свои проблемы на время в сторону.Функция умения слушать, достаточно важна не только для сбора информации о пациенте. Возможность высказаться в ситуации безопасности, которую создает медсестра, уже сама по себе оказывает психотерапевтический эффект на пациента (т.е. выступает как своеобразный способ сестринского вмешательства).Цель: Определить возможные проблемы при общении Медицинской сестры с пациентом и выявить способ избежание данных проблем для обеспечения наиболее эффективного лечения пациентов. Задачи:
-
Изучить методы создания наиболее эффективного взаимодействия медицинской сестры с пациентом. -
Изучить важность правильного общения медицинской сестры с пациентом. -
Провести опрос среди студентов медицинского колледжа с целью проверки, достаточное ли количество студентов понимает, как правильно общаться с пациентом, а также их понимание о важности этого общения. -
Объяснить студентам важность правильного общения с пациентами, для обеспечения наиболее эффективного лечения этих пациентов во время их будущей работы.