Файл: Русский язык и культура речи.pdf

Задание 7

Составьте словосочетания с приведёнными ниже словами.

Нести ответ ( перед кем?, за что?)

Оказывать предпочтение ( кому?, чему?, в чём?)

Предпринимать шаги ( по чему?, для чего?, в интересах кого?)

Проводить аналогию ( между чем и чем?)

Воплотить ( в чём?, во что?, что?)

Различия ( между чем и чем?)

Согласно ( закон)

Задание 8

Найдите речевые ошибки, допущенные в коммуникативной ситуации; объясните причины нарушения норм литературного языка, отредактируйте данные предложения.

1.Ознакомившись с положением дел на фирме, расценки были изменены комиссией.

2.Нам необходимо поставить широкомасштабные исследования.

3.Медицина несёт на себе ответственность в случае возникновея эпидемии.

4.Мне кажется, он сослужил вам медвежью услугу.

5.Благодаря аномальной жаре прошлым летом сгорело много лесов.

Задание 9 Определите заимствованные слова по их толкованиям.

-избитый, пошлый;

-уничтожение людей по расовому и национальному признаку;

-1) внушать ( внушить) кому-либо какой-либо образ действия; какиелибо взгляды; 2) вызывать(вызвать) что-либо;

-тождественный, одинаковый;

-подрыв доверия, авторитета

-вероисповедание; ( См.ключ к зад.№9)

21

Контрольная работа № 7

Задание 1

Выпишите не менее двадцати слов – базовых терминов вашей специальности (агрономия, экономика, юриспруденция и т.п.) с полным толкованием их значения.

Укажите источники информации: автор, название, выходные данные.

Для выполнения задания используйте словари из списка рекомендуемой литературы.

Образец выполненного задания:

МОРАЛЬ –и; ж.

1.совокупность принципов и норм поведения людей по отношению друг к другу и к обществу; нравственность( 2 значение);

2.нравственный вывод, урок из чего-либо. Мораль басни;

3.разг.нравоучение, наставление. Читать мораль.

Задание 2

Выберите вариант, соответствующий нормам современного русского языка (неверное зачеркнуть):

Задание 3

Напишите слова в соответствии с правилами орфографии.

Ас…гнация, тен…ис, к…мп…ляция, р…ц…див, пост…нфарктный, молочно()кислый, ед…номышлен…ик, девч…нка, во()избежани…, закост…нелый, не ()конверт…ру…мый, сорок…градусный, к…р…катура, оп…онент, с()агитировать, в (0разбивку, к…мпр…мисс…, пр…т…ндент, пр…имущество, без…г…ворочный.

Задание 4

Образуйте формы 3 лица ед. и мн.числа глаголов, расставьте ударения в глагольных формах.

Образец: позвонить, позвони т, позвон я т.

Забронировать, изобрести, вручить, предвосхитить, импортировать.

Задание 5

Просклоняйте письменно любое составное трёхзначное количественное числительное.

Составьте словосочетания с приведёнными ниже паронимами, укажите возможные варианты:

обосновать/основывать: претензии, сомнения, теорию, замысел, музей, предложение;

усложниться/осложниться: дело, проект, вопрос, рисунок, заболевание;

латвийский/латышский: побережье, сыр, язык, искусство, сказки, орнамент.

23

Задание 7

Составьте словосочетания с приведёнными ниже словами.

Проводить взгляды ( на что?)

Оказывать поддержку ( кому?, чем?, в чём?)

Предпринимать усилия ( по чему?, для чего?, к чему?)

Свойственный( кому?, чему?)

Точка зрения( на что? )

Принадлежать ( кому?, к кому?)

Согласно ( теорема).

Задание 8

Найдите речевые ошибки, допущенные в коммуникативной ситуации; объясните причины нарушения норм литературного языка, отредактируйте данные предложения.

1.Проработав всего два месяца, у него возникли трения с руководством.

2.Эти слова окончательно подорвали терпение депутатов.

3.У нас есть компьютерная сеть, которая может нести самое разнообразное применение.

4.Скрепя душу мы собрали вещи и тронулись впуть.

5.Гость пытался собрать осколки сломанной вазы.

Задание 9

Определите заимствованные слова по их толкованиям.

-терпимый к иным мнениям и взглядам»;

-нелюдим; человек, склонный к отчуждению от людей, человеконенавистничеству;

-обвинять кого-либо в совершении преступления;

-крайний воинствующий национализм.

( См.ключ к зад.№9)

24

Контрольная работа № 8

Задание 1

Выпишите не менее двадцати слов – базовых терминов вашей специальности (агрономия, экономика, юриспруденция и т.п.) с полным толкованием их значения.

Укажите источники информации: автор, название, выходные данные.

Для выполнения задания используйте словари из списка рекомендуемой литературы.

Образец выполненного задания:

НРАВСТВЕННОСТЬ, и; ж.

1.внутренние ( духовные и душевные) качества человека, основанные на идеалах добра, справедливости, долга, чести и т.п., которые проявляются в отношении к людям и природе. Человек высокой нравственности.

2.совокупность норм, правил поведения человека в обществе и природе, определяемая этими качествами. Нормы нравственности.

Задание 2

Выберите вариант, соответствующий нормам современного русского языка (неверное зачеркнуть):

Задание 3

Напишите слова в соответствии с правилами орфографии.

Бал…отироваться, оп…онент, ингр…д…ент, к…мб…н…зон, пред…нфарктный, маслен…ица, западно()европейский, в отлитчи… от, ан…отация, не () дорого, к сож…лению, суб…ективный, сур…огат, с…кр…ментальный, в()пол()оборота, выше()изложенное, возвр…щаться, п…р…л…ель, бесп…рсп…ктивный.

Задание 4

Образуйте формы 3 лица ед. и мн.числа глаголов, расставьте ударения в глагольных формах.

Образец: позвонить, позвони т, позвон я т.

Заключить, усугубить, индексировать, взяться, изобрести.

Задание 5

Просклоняйте письменно любое составное трёхзначное количественное числительное.

Составьте словосочетания с приведёнными ниже паронимами, укажите возможные варианты:

нетерпимый/нестерпимый: боль, мороз, жара, условия, положение;

одевать/ надевать: пальто, ребёнка, куклу, кольцо, платье дочке;

жилищный/жилой: условия, кооперация, дом, фонд, строительство, помещение.

26

Задание 7

Составьте словосочетания с приведёнными ниже словами.

Нести жертвы ( во имя чего?)

Оказывать давление ( на кого?, чем?)

Предпринимать попытку ( чего?)

Проводить в жизнь ( что?, для чего?)

Связь ( чего?, с чем?, между чем?)

Гарантировать ( кому?, что?, от чего?)

Контроль ( финансы)

Задание 8

Найдите речевые ошибки, допущенные в коммуникативной ситуации; объясните причины нарушения норм литературного языка, отредактируйте данные предложения.

1. Познакомившись с деятельностью предприятия, у комиссии сложилось неблагоприятное впечатление.

2.Нужно сказать должное идее президента.

3.Депутат должен носить ответственность за свои действия перед избирателями.

4.Многие старики-пенсионеры, сейчас влачат лямку.

5.Наш папа по происхождению одессит.

Задание 9 Определите заимствованные слова по их толкованиям.

-общеизвестный;

-умонастроение, мироощущение;

-безразличный;

-неразрешимое противоречие;

-согласие по спорному вопросу на переговорах (как правило международных);

- внушительный, барственный.( См.ключ к зад.№9)

27

Контрольная работа № 9

Задание 1

Выпишите не менее двадцати слов – базовых терминов вашей специальности (агрономия, экономика, юриспруденция и т.п.) с полным толкованием их значения.

Укажите источники информации: автор, название, выходные данные.

Для выполнения задания используйте словари из списка рекомендуемой литературы.

Образец выполненного задания:

УРБАНИЗАЦИЯ, - и; ж.

1.исторический процесс увеличения количества городов и сосредоточения в них политической, экономической и культурной жизни государств;

2.проникновение в сельскую жизнь черт, особенностей, характерных для жизни города. Урбанизация села.

Задание 2

Выберите вариант, соответствующий нормам современного русского языка (неверное зачеркнуть):

28