Файл: ВБИ Лекция 3 Информационное общество.pdf

ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЩЕСТВО

Введение в бизнес-информатику. Лекция 3.

КГУ ИМ. Н.А. НЕКРАСОВА

ИНФОРМАЦИОННЫЕ РЕВОЛЮЦИИ

КГУ ИМ. Н.А. НЕКРАСОВА

РОЛЬ И ЗНАЧЕНИЕ ИНФОРМАЦИОННЫХ РЕВОЛЮЦИЙ

В истории развития цивилизации произошло несколько информационных революций — преобразований общественных отношений из-за кардинальных изменений в сфере обработки информации. Следствием подобных преобразований являлось приобретение человеческим обществом нового качества.

3

ИНФОРМАЦИОННЫЕ РЕВОЛЮЦИИ

4

ПРИЗНАКИ ИНФОРМАЦИОННОГО ОБЩЕСТВА

Количество

учѐных

нач. XVIII в. -

около 1 тыс.

1900 г. - 100

тыс.

1950 г. - 1

млн.

1980 г. -

более 4 млн.

2000 г. -

около 10 млн.

6

ДИНАМИКА ИЗМЕНЕНИЯ ЧИСЛЕННОСТИ ИССЛЕДОВАТЕЛЕЙ В РАЗНЫХ СТРАНАХ МИРА (ТЫС. ЧЕЛ.)

7

8

СПРАВКА О СМЕНЕ ПОКОЛЕНИЙ ЭВМ

1-е поколение (начало 50-х гг.). Элементная база — электронные лампы. ЭВМ отличались большими габаритами, большим потреблением энергии, малым быстродействием, низкой надежностью, программированием в кодах.

2-е поколение (с конца 50-х гг.). Элементная база — полупроводниковые элементы. Улучшились по сравнению с ЭВМ предыдущего поколения все технические характеристики. Для программирования используются алгоритмические языки.

3-е поколение (начало 60-х гг.). Элементная база — интегральные схемы, многослойный печатный монтаж. Резкое снижение габаритов ЭВМ, повышение их надежности, увеличение производительности. Доступ с удаленных терминалов.

4-е поколение (с середины 70-х гг.). Элементная база — микропроцессоры, большие интегральные схемы. Улучшились технические характеристики. Массовый выпуск персональных компьютеров. Направления развития: мощные многопроцессорные вычислительные системы с высокой производительностью, создание дешевых микроЭВМ.

5-е поколение (с середины 80-х гг.). Началась разработка интеллектуальных компьютеров, пока не увенчавшаяся успехом. Внедрение во все сферы компьютерных сетей и их объединение, использование распределенной обработки данных, повсеместное применение компьютерных информационных технологий.

КГУ ИМ. Н.А. НЕКРАСОВА

РАЗВИТИЕ ВЫЧИСЛИТЕЛЬНОЙ ТЕХНИКИ

10

ПЕРВЫЕ ЭВМ

Первая ЭВМ «ЭНИАК» (1946 г.)

11

ХАРАКТЕРНЫЕ ЧЕРТЫ ИНФОРМАЦИОННОГО ОБЩЕСТВА

•решена проблема информационного кризиса, т.е. разрешено противоречие между информационной лавиной и информационным голодом;

•обеспечен приоритет информации по сравнению с другими ресурсами;

•главной формой развития станет информационная экономика;

•в основу общества будут заложены автоматизированные генерация, хранение, обработка и использование знаний с помощью новейшей информационной техники и технологии;

•информационная технология приобретет глобальный характер, охватывая все сферы социальной деятельности человека;

•формируется информационное единство всей человеческой цивилизации;

•с помощью средств информатики реализован свободный доступ каждого человека к информационным ресурсам всей цивилизации;

•реализованы гуманистические принципы управления обществом и воздействия на окружающую среду.

КГУ ИМ. Н.А. НЕКРАСОВА

НЕГАТИВНЫЕ ТЕНДЕНЦИИ

Кроме положительных моментов прогнозируются и

опасные тенденции:

•все большее влияние на общество средств массовой информации;

•вмешательство в частную жизнь людей и

деятельность организаций;

•существует проблема отбора качественной и

достоверной информации;

•многим людям будет трудно адаптироваться к среде информационного общества.

КГУ ИМ. Н.А. НЕКРАСОВА

ИНФОРМАЦИОННАЯ КУЛЬТУРА

Для свободной ориентации в информационном потоке человек должен обладать информационной культурой как одной из составляющих общей культуры. Информационная культура связана с социальной природой человека. Она является продуктом разнообразных творческих способностей человека и проявляется в следующих аспектах:

•в конкретных навыках по использованию технических устройств (от телефона до персонального компьютера и компьютерных сетей);

•в способности использовать в своей деятельности компьютерную информационную технологию, базовой составляющей которой являются многочисленные программные продукты;

•в умении извлекать информацию из различных источников: как из периодической печати, так и из электронных коммуникаций, представлять ее в понятном виде и уметь ее эффективно использовать;

•во владении основами аналитической переработки информации;

•в умении работать с различной информацией;

•в знании особенностей информационных потоков в своей области деятельности.

КГУ ИМ. Н.А. НЕКРАСОВА

ИНФОРМАЦИОННЫЕ РЕСУРСЫ

Информационные ресурсы общества, если их понимать как знания, отчуждены от тех людей, которые их накапливали, обобщали, анализировали, создавали и т.п. Эти знания материализовались в виде документов, баз данных, баз знаний, алгоритмов, компьютерных программ, а также произведений искусства, литературы, науки.

В настоящее время не разработана методология количественной и качественной оценки информационных ресурсов, а также прогнозирования потребностей общества в них. Это снижает эффективность информации, накапливаемой в виде информационных ресурсов, и увеличивает продолжительность переходного периода от индустриального к информационному обществу. Кроме того, неизвестно, какой объем трудовых ресурсов должен быть задействован в сфере производства и распространения информационных ресурсов в информационном обществе.

Информационные ресурсы страны, региона, организации должны рассматриваться как стратегические ресурсы, аналогичные по значимости запасам сырья, энергии, ископаемых и прочим ресурсам.

КГУ ИМ. Н.А. НЕКРАСОВА

ИНФОРМАЦИОННЫЕ РЕСУРСЫ

Развитие мировых информационных ресурсов позволило:

•превратить деятельность по оказанию информационных услуг в глобальную человеческую деятельность;

•сформировать мировой и внутригосударственный рынок информационных услуг;

•образовать всевозможные базы данных ресурсов регионов и государств, к которым возможен сравнительно недорогой доступ;

•повысить обоснованность и оперативность принимаемых решений в фирмах, банках, биржах, промышленности, торговле и др. за счет своевременного использования необходимой информации.

Информационные ресурсы являются базой для создания информационных продуктов. Информационный продукт, являясь результатом интеллектуальной деятельности человека, должен быть зафиксирован на материальном носителе любого физического свойства в виде документов, статей, обзоров, программ, книг и т.д.

Вузком смысле информационная услуга часто воспринимается как услуга, получаемая

спомощью компьютеров, хотя на самом деле это понятие намного шире.

КГУ ИМ. Н.А. НЕКРАСОВА