Файл: metodichka_русский.pdf

32

1)Юноши хорошо сложены. Книги сложены в ящики.

2)Природа была напоена красотой и покоем. Скотина была напоена.

3)Мысли были погружены в работу.

Вещи погружены в машину.

4)Соль растворена в воде. Дверь растворена.

5)Обстановка была разряжена. Невеста была разряжена.

2.10. Стилистически окрашенные варианты ударения.

Когда мы говорим о стилистических вариантах ударения, мы имеем в виду сферу употребления каждого из них. Так, слово добы ча является общеупотребительным, нейтральным вариантом (добы ча угля), а вариант до быча используется в кругу профессионалов – шахтеров, нефтяников – и в обычной сфере употребления не может использоваться. Существительное свёкла является нейтральным, общеупотребительным, а свекла просторечным, т.е. находящимся за пределами литературной нормы, свойственным просторечью. То же самое шофера , инженера , ректора , выбора , офицера – просторечные акцентологические варианты. Нормативное ударение шофёры, инжене ры, ре кторы, вы боры, офице ры. В словарях некоторые слова могут иметь также помету поэтическое или народно-поэтическое. Это говорит о том, что слово используется в художественной, поэтической речи. Так, прилагательное шёлковый в поэтической речи может звучать как шелко вый (шелко вые ресницы), слово деви ца – как де вица.

Стилистически окрашенные акцентологические варианты имеют в словарях пометы: разговорное (разг.), просторечное (прост.),

профессиональное (проф.), специальное (спец.). Общелитературные,

общеупотребительные варианты помет не имеют.

Упражнение 34. Пользуясь словарем, дайте стилистическую характеристику приведенных акцентологических вариантов.

Автоинспе кторы – автоинспектора , а том – ато м, бало ванный – ба лованный, ба мперы – бампера , бо чковый – бочково й, вахтёр – ва хтер, ве кторы – вектора , ве нтили – вентиля , ветерина рия –

33

ветеринари я, воро та – ворота , взве сить – све шать – све сить, лоску т – ло скут.

ЧАСТЬ 2. ЛЕКСИЧЕСКАЯ ОРТОЛОГИЯ.

Речевая культура предполагает осознанный отбор говорящим или пишущим тех языковых элементов (произносительных, лексических, грамматических) из существующих в современном языке, которые адекватно соответствуют сложившейся ситуации общения.

§ 1. Функционально-стилевое расслоение лексики.

Справка. Язык как система. Понятие о функциональных стилях языка. Современный русский язык – один из богатейших языков мира. Он

отличается большим словарным запасом, огромной многозначностью слов, широкой синонимией, разнообразным словообразованием, многочисленностью словоформ, разноместным и подвижным ударением.

Русский язык отличается особенностями звуков речи, разнообразием синтаксиса и стилистики.

Изучением всех перечисленных сторон языка занимаются различные разделы языкознания (лингвистики).

Различают следующие уровни языка: фонетический, лексический, морфологический и синтаксический.

Язык, являясь средством обучения, реализуется в речи в устной и письменной формах. Совокупность приёмов использования средств общенародного (национального) языка для выражения тех или иных мыслей называется стилем.

Раздел языкознания, изучающий стили речи, называется

стилистикой.

Формы существования речи подразделяются на литературные (они же нормативные) и внелитературные (ненормативные).

По определению И.Б. Голуб, «литературный язык – это строго нормированная форма русского языка».

Нормами, по определению профессора С.И. Ожегова, являются наиболее пригодные для обслуживания общества средства языка (уровни языка), которые существуют, образуются вновь или извлекаются при необходимости из пассивного запаса прошлого.

Нормой считается то, что отмечено в словарях, справочниках и грамматиках.

34

Норма не является чем-то застывшим, неизменным, однако в каждый конкретный момент она обязательна для речи образованного человека, особенно для речи работников средств массовой информации.

Нормы формируются следующими источниками: классической литературой, речью образованных людей, живым разговорным языком и средствами массовой информации. Что касается последнего источника, то можно сказать, что в настоящие время СМИ наносят огромный вред культуре речи многочисленными нарушениями речевой нормы на всех уровнях языка.

Образцовая речь должна быть нормативной, выразительной, точной и уместной.

Существующие формы языка можно представить в виде схемы.

Национальный язык.

Как указано на схеме, граница между литературным языком и его внелитературными формами взаимопроницаема. Это значит, что между функциональными стилями существует взаимное влияние на различных уровнях.

Менее заметно это проявляется на фонетическом уровне и сильнее всего – на лексическом.

В литературном языке преобладает письменная форма речи, во внелитературном – устная.

Каждый функциональный стиль обслуживает определенную среду речевой деятельности.

К научному стилю речи относятся научные статьи, монографии, диссертации, словари, справочники, энциклопедии, учебники (письменная форма речи), а также научные доклады, лекции, выступления на научных конференциях, симпозиумах, совещаниях (письменная и устная форма речи)

Научная речь отличается строгой логичностью, точностью изложения материала, отвлеченностью и обобщенностью, объективностью.

35

Официально-деловой стиль функционирует в сфере служебных, производственных и правовых отношений.

К официально-деловому стилю относятся производственные планы, отчеты, приказы, инструкции, объявления, заявления, служебные и докладные записки, анкеты, доверенности, протоколы и другие документы.

Основные черты этого стиля – точность, неличный характер, стандартизированность построения текста, предписывающий характер.

Сфера употребления публицистического стиля речи – это общественно-экономические, политические, культурные отношения. Жанры публицистики – газетные, журнальные статьи, репортажи, очерки, интервью, фельетоны (письменная форма речи), а также выступления по радио и телевидению, на собраниях, митингах, в суде ( устная форма речи).

Публицистический стиль речи характеризуется логичностью, образностью, эмоциональностью. Ему также присущи оценочность и призывность.

Разговорный стиль речи обслуживает сферу бытовых и профессиональных отношений. Здесь преобладает устная форма. В письменной форме этот стиль представляется в частных письмах, дневниковых записях, различного рода записках частного характера.

Для разговорного стиля характерны неофициальность, неподготовленность высказывания.

Художественный стиль речи выделяется не всеми лингвистами и рассматривается как язык художественной литературы. Он отличается образностью, которая достигается использованием изобразительных средств языка.

В художественном стиле речи используются также средства всех других стилей, что необходимо для создания художественных образов.

Внелитературные формы языка также обслуживают определенные области речевой деятельности.

Профессиональный стиль речи обслуживает сферу той или иной профессии. Он характеризуется лексикой, которая в словарях помечена как специальная (оператор, радар). Иногда слова, стилистически нейтральные,

в профессиональном стиле имеют иное ударение (ко мпас - компа с, добы ча - до быча, ра курс - раку рс). Имеются и другие особенности этого стиля.

Территориальные диалекты – это особенности речи, характерные для жителей той или иной местности.

Они проявляются в основном в произношении, ударении и лексике и функционируют в речи малообразованных людей, главным образом жителей сельской местности.

Социальные диалекты (жаргон, сленг) существуют в речи криминальных лиц и засоряют речь тех, кто с ними связан, например,

36

малообразованной части работников правоохранительных органов, работников СМИ.

То же можно сказать и о молодежном сленге, который обедняет речь, делая её неточной, невыразительной, лишенной индивидуальности.

Молодежный сленг также проник в средства массовой информации

(достал, классно, тащусь, откосить и другие).

Просторечия – это слова, выражения, формы словообразования и словоизложения, а также черты произношения, отклоняющиеся от литературной нормы и имеющие оттенок стилистической сниженности.

Стилистические различия, как уже было отмечено, ярче всего проявляются на лексическом уровне.

Выбор нужного слова – это главный предмет изучения практической стилистики.

Упражнение 35. Прочитайте слова и словосочетания, определите их стилистическую принадлежность.

а) Гипотеза, эксперимент, концепция, исследовательский, фундаментальный, экстраполировать, конвертировать, культивировать, ассимиляция, функция.

б) Резолюция, докладная записка, протокол, довести до сведения, во избежание, вышесказанное, данный период, налоговая инспекция, ревизия, данный вопрос.

в) Репортер, брифинг, интервью, пиар, рейтинг, локальный, прессконференция, электорат.

г) Посвящение, изумляться, очи, преклонение, а также слова принадлежащие другим функциональным стилям.

д) Отсебятина, напроситься, облаять, реветь, навряд ли, бубнить, пролаза, скалиться, ерунда, напролет, напоследок, проведать, провертеть.

Упражнение 36. Отметьте правильный вариант знаком Х, неправильный – знаком -.

1.Все слова ряда относятся к разговорному стилю:

а) впервой, напроситься, навряд ли, преуспевать; б) орудовать, отсебятина, ерунда, бубнить; в) пролаза, облаять, напролет, пристанище.

2. Все слова ряда относятся к научному стилю:

а) фундаментальный, концепция, фактический, циркуляция; б) релятивный, гипотетический, снижение, инъекция; в) ассимиляция, функция, абориген, мироздание.

3. Все слова и словосочетания ряда относятся к официально-деловому стилю:

37

а) согласно приказу, во избежание осложнений, ввиду угрозы наводнения, из-за дождя;

б) довести до сведения, вышесказанное, за истекший период, данный вопрос;

в) запротоколировать, регистрация, предоплата, принуждение. 4. Все слова ряда относятся к публицистическому стилю:

а) рейтинг, репортаж, интервью, электорат; б) передача, пиар, брифинг, район;

в) пресс-конференция, изъян, опровержение, доказательство.

Упражнение 37. Прочитайте слова и словосочетания, относящиеся к внелитературным формам языка. Определите их стилистическую принадлежность.

а) Сварка, компрессор, нулевой цикл, грунтовать, камбуз, рейс, тормозная колодка, поживать, тачать, корректура, строповка, зеленая улица, керн.

б) Намедни, пимы, кочет, братан, летось, колдобина, давеча.

в) Крышевать, заказать (кого?), замочить (кого?), штука (тысяча), братва, тащиться, клёво, классно, откосить.

г) Объегорить, огорошить, огреть, обжулить, забулдыга, спровадить, начистую.

Упражнение 38. Отметьте правильный вариант знаком Х, неправильный – знаком -.

1.Все слова словосочетания ряда относятся к числу профессионализмов: а) грунтовать, пошивать, тачать, строповка; б) слесарь, зарница, фреза, аккомпанировать; в) дутье, абрис, камбуз, локальный.

2.Все слова ряда относятся к территориальным диалектам:

а) парень, пашня, борона, тютюн; б) кочет, пимы, бурак, летось; в) намедни, бродни, сбруя, хомут.

3.Все слова ряда относятся к социальным диалектам: а) домушник, скобарь, заказать (кого?), раку рс; б) зачетка, столовка, крышевать, компа с; в) классно, клево, прикольный, общага.

4.Все слова ряда относятся к числу просторечий:

а) обжулить, спровадить, забулдыга, неужто; б) огреть, всяко, начистую, напрямик; в) огорошить, напоследок, бузить, ошеломить.