Файл: Задачи для детей от 5 до 15 лет (книга).pdf

ВУЗ: Не указан

Категория: Не указан

Дисциплина: Не указана

Добавлен: 29.03.2025

Просмотров: 122

Скачиваний: 1

ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.

47. Перестановка (x1, x2, ..., xn) чисел {1, 2, ..., n} назы-

вается змеей (длины n), если x1 < x2 > x3 < x4...

П р и м е р. n =2,

только 1

< 2,

число =1,

n =

3,

2

< 3 > 1 ,

число =2,

1

< 3

> 2

3

n =

4,

1

< 4

> 2 <

1

< 3

> 2

<

4

число =5.

2

< 3

> 1

<

4 ,

2 < 4 > 1 < 3

3 < 4 > 1 < 2

Найти число змей длины 10.

48. Обозначим через sn число змей длины n:

s1 =1, s2 =1, s3 =2, s4 =5, s5 =16, s6 =61.

Доказать, что ряд Тейлора тангенса есть

tg x =1

x1

+2

x3

+16

x5

+... =

Xk

1!

3!

5!

=1

x2k−1 s2k−1 (2k −1)! .

49. Вычислить сумму ряда

1 +1

x2

+5

x4

+61

x6

+... =

s2k

x2k

.

2!

4!

6!

Xk

(2k)!

=0

50.Доказать при s > 1 тождество

∞∞

1

1

Yp

=

Xn

− ps

ns

=2

1

1

=1

(произведение по всем простым числам p, сумма по всем натуральным числам n).

51. Вычислить сумму ряда

1 +

1

+

1

+... =

1

Xn

4

9

n2

=1

(доказать, что она равна π2/6, т. е. примерно 3/2).

11


52. Найти вероятность несократимо-

сти дроби p/q (она

определяется так:

в круге p2 +q2 6R2

считается число N

векторов с целыми p и q без общего делителя, большего 1, и затем вероятность несократимости – это предел отношения N (R)/M(R), где M(R) –число всех целых точек в круге (M πR2).

53. Для последовательности чисел Фибоначчи an задачи 43 найти предел отношения an+1/an при стремлении n к

M(5) =81, N (5) =44,

N/M =44/81

B P C

бесконечности:

an+1

=2,

3

,

5

,

8

,

13

,

34

.

2

3

5

8

21

an

+1

5

A

Q

D

О т в е т: «золотое сечение»,

2

≈ 1,618. [Это соотношение сторон открытки, остающейся себе подобной при отрезании квадрата, стороной которого является

меньшая сторона открытки BCAB = CDPC .] Как связаны с золотым

сечением правильный пятиугольник и пятиугольная звезда? 54. Вычислить бесконечную цепную дробь

1 +

1

=a0 +

1

1

1

2 +

a1 +

1

1

1 +

a2 +

1

a3

+...

2

+

1 +

1

a2k =1

(найти предел дробей

2 +...

a2k+1 =2

a0 +

1

при n → ∞).

a1

+

1

a2

+

...

1

+

an

55. Найти многочлены

y =cos 3(arccos x),

y =cos 4(arccos x),

y =cos n(arccos x),

где |x| 61.

12


56.Вычислить сумму k-х степеней всех n корней степени n из 1 (комплексных).

57.Нарисовать на плоскости (x, y) кривые, заданные параметрически

{x =cos 2t, y =sin 3t},

{x =t3 − 3t, y =t4 − 2t2}.

58.

Вычислить (с ошибкой не больше 10% ответа)

2]π sin100 x dx.

0

59.

Вычислить (с ошибкой не больше 10% ответа)

10

]

xx dx.

1

60. Найти площадь треугольника с углами (α, β, γ) на сфере радиуса 1, стороны которого – окружности больших

кругов (сечения сферы плоскостями, прохо-

дящими через ее центр).

α

О т в е т: S =α +β +γ − π

(например,

β

для треугольника с тремя прямыми углами

γ

S =π/2 –одна восьмая полной площади всей

сферы).

61. Окружность радиуса r катится внутри

круга по окружности радиуса 1

(без сколь-

1

жения). Нарисовать всю траекторию одной из

точек катящейся окружности (эта траектория называется гипоциклоидой) при r =1/3, при

r =1/4, при r =1/n, при r =1/2.

62. В классе из n учеников оценить вероятность наличия двух учеников с одинаковыми днями рождения. Велика она или мала?

О т в е т: (очень) велика, если учеников (сильно) больше n0, (очень) мала, если (сильно) меньше n0, а вот чему равно это n0 (когда p ≈ 1/2) надо найти.

13


63. Закон Снелла (Снеллиуса) гово-

y

рит, что угол α луча света с нормалью

α

к слоям слоистой среды удовлетворяет

уравнению n(y) sin α =const, где n(y) –

«показатель преломления» слоя на высоте (величина n обрат-

на величине скорости света в среде, считая скорость в пустоте

за 1; в воде n =4/3).

Нарисовать ход лучей в среде «воздух над пустыней», где

показатель n(y) имеет максимум на некоторой высоте:

y

n(y)

(решение этой задачи объясняет явление миража в пустыне

тем, кто понимает, как ход лучей, идущих от предметов, связан

с изображениями).

64. Вписать в остроугольный тре-

B

угольник ABC треугольник KLM мини-

мального периметра (с вершинами K на

K

AB, L на BC, M на CA).

У к а з а н и е: Для неостроугольных

треугольников ответ получается непо-

L

хожий на красивый ответ для остро-

угольных.

A

M

C

65. Вычислить среднее значение функции

1/r (где r2 =

=x2 +y2 +z2, r – расстояние от начала координат) по сфере

радиуса R с центром в точке (X, Y , Z).

У к а з а н и е: Задача связана с законом всемирного тя-

готения Ньютона и с законом Кулона теории электричества.

В двумерном варианте задачи функцию нужно заменить на

ln r, а сферу – на окружность.

66. Из того, что 210 =1024 ≈ 103 следует, что log10 2 ≈ 0,3.

Оценить, насколько они отличаются, и вычислить log10 2 с

тремя десятичными знаками после запятой.

67. Найти с той же точностью

log10 4, log10 8, log10 5,

log10 50, log10 32, log10 128, log10 125, log10 64.

14