ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 17.04.2025
Просмотров: 6090
Скачиваний: 1
4. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
4.1 Структура дисциплины
Общая трудоемкость дисциплины составляет 5 зачетных единиц, 180 часов.
Виды учебной работы, |
Формы текущего |
||||||||||||||||||||||
Раздел дисциплины. |
на |
включая самостоятельную |
контроля |
||||||||||||||||||||
№ |
работу студентов и |
успеваемости |
|||||||||||||||||||||
|
Всего часов |
раздел |
Семестр |
|||||||||||||||||||||
Форма промежуточной |
трудоемкость (в часах) |
||||||||||||||||||||||
п/п |
аттестации |
(по разделам) |
|||||||||||||||||||||
(по семестрам) |
|||||||||||||||||||||||
лк |
пр |
лаб |
сам. |
||||||||||||||||||||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
|||||||||||||||
1 |
|||||||||||||||||||||||
ТЕМА 1. « ПОСТРОЕНИЕ ЛИНЕЙНЫХ |
Тест на знание терминоло |
||||||||||||||||||||||
16 |
7 |
4 |
4 |
8 |
|||||||||||||||||||
ОПТИМИЗАЦИОННЫХ МОДЕЛЕЙ » |
|||||||||||||||||||||||
гии и концепций. Задание |
|||||||||||||||||||||||
2 |
7 |
||||||||||||||||||||||
ТЕМА |
2. « ЭЛЕМЕНТЫ ТЕОРИИ |
Тест на виды моделей |
|||||||||||||||||||||
ДИНАМИЧЕСКИХ |
18 |
4 |
4 |
6 |
|||||||||||||||||||
Задание |
|||||||||||||||||||||||
ОПТИМИЗАЦИОННЫХ МОДЕЛЕЙ » |
|||||||||||||||||||||||
3 |
7 |
||||||||||||||||||||||
ТЕМА 3. « ДИСКРЕТНОЕ |
Тест |
||||||||||||||||||||||
16 |
4 |
4 |
10 |
||||||||||||||||||||
ПРОГРАММИРОВАНИЕ » |
|||||||||||||||||||||||
Задание |
|||||||||||||||||||||||
4 |
7 |
||||||||||||||||||||||
ТЕМА 4. « ВВЕДЕНИЕ В |
Тест |
||||||||||||||||||||||
НЕЛИНЕЙНОЕ |
18 |
4 |
4 |
10 |
|||||||||||||||||||
ПРОГРАММИРОВАНИЕ » |
Задание |
||||||||||||||||||||||
5 |
7 |
||||||||||||||||||||||
ТЕМА 5. « ТЕОРИЯ |
Тест на знание теории. |
||||||||||||||||||||||
СТОХАСТИЧЕСКИХ |
22 |
6 |
6 |
10 |
|||||||||||||||||||
Задания |
|||||||||||||||||||||||
ОПТИМИЗАЦИОННЫХ МОДЕЛЕЙ » |
|||||||||||||||||||||||
6 |
7 |
||||||||||||||||||||||
ТЕМА 6. « ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ О |
|||||||||||||||||||||||
СИСТЕМАХ УПРАВЛЕНИЯ И |
18 |
4 |
4 |
10 |
Тест на знание теории. |
||||||||||||||||||
ОСНОВНЫЕ |
Задание. |
||||||||||||||||||||||
ПОНЯТИЯ ТЕОРИИ УПРАВЛЕНИЯ » |
|||||||||||||||||||||||
211
7 |
7 |
|||||||
ТЕМА 7. « ПРИНЦИПЫ |
Тест на знание теории. |
|||||||
МОДЕЛИРОВАНИЯ СИСТЕМ |
16 |
4 |
4 |
8 |
||||
Задание |
||||||||
УПРАВЛЕНИЯ » |
||||||||
8 |
7 |
|||||||
ТЕМА 8. « МОДЕЛИ В ТЕОРИИ |
16 |
4 |
4 |
8 |
Тест на знание теории. |
|||
УПРАВЛЕНИЯ » |
Задание |
|||||||
Зачет |
2 |
7 |
-- |
-- |
-- |
2 |
||
Экзамен |
36 |
7 |
-- |
-- |
-- |
36 |
устный |
|
Итого: |
180 |
36 |
36 |
108 |
||||
4.2 Содержание лекционно-практических форм обучения
4.2.1. Лекции
7семестр
I. Содержание лекций
ТЕМА 1. « ПОСТРОЕНИЕ ЛИНЕЙНЫХ ОПТИМИЗАЦИОННЫХ МОДЕЛЕЙ »
Примеры экономических задач линейного программирования. Алгебраическое и геометрическое представление линейных оптимизационных моделей. Симплексный метод. Анализ моделей на чувствительность.
212
ТЕМА 2. « ЭЛЕМЕНТЫ ТЕОРИИ ДИНАМИЧЕСКИХ ОПТИМИЗАЦИОННЫХ МОДЕЛЕЙ »
Анализ динамических процессов. Примеры задач динамического планирования, их
особенности. Геометрическая интерпретация . Принцип Беллмана. Решение экономи-ческих задач методом динамического программирования.
ТЕМА 3. « ДИСКРЕТНОЕ ПРОГРАММИРОВАНИЕ »
Модели целочисленного программирования и комбинаторные модели. Основные под-ходы к отысканию решения. Метод целочисленных форм. Метод ветвей и границ.
Задачи коммивояжера. Метод неявного перебора.
ТЕМА 4. « ВВЕДЕНИЕ В НЕЛИНЕЙНОЕ ПРОГРАММИРОВАНИЕ »
Необходимость в методах нелинейного программирования. Значение нелинейных моделей для управления. Метод множителей Лагранжа. Градиентные методы. Понятие квадратичного программирования. Непосредственная линеаризация. Метод штрафной
функции. Обобщенный алгоритм нелинейного программирования.
ТЕМА 5. « ТЕОРИЯ СТОХАСТИЧЕСКИХ ОПТИМИЗАЦИОННЫХ МОДЕЛЕЙ »
Понятие о стохастических задачах. Управляющие решения в условиях неопределенности. Примеры одношаговых моделей. Двухшаговая линейная модель. Модель с вероятностными ограничениями. Многошаговые задачи. Вероятностные модели динамического программирования.
ТЕМА 6. « ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ О СИСТЕМАХ УПРАВЛЕНИЯ И ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ ТЕОРИИ УПРАВЛЕНИЯ »
Объекты управления: технические, экономические и биологические. Поведение объектов управления и систем управления. Принципы управления. Разомкнутые системы,
Системы управления с обратной связью. Адаптивное управление. Классификация систем управления. Задачи теории управления.
213
ТЕМА 7. « ПРИНЦИПЫ МОДЕЛИРОВАНИЯ СИСТЕМ УПРАВЛЕНИЯ »
Классы моделей. Автономные системы. Модели среды. Способы построения моделей: аналитический и экспериментальный. Основные особенности структурных моделей систем управления моделей.
ТЕМА 8. « МОДЕЛИ В ТЕОРИИ УПРАВЛЕНИЯ »
Линейные модели. Построение моделей вход – выход по системе дифференциальных уравнений. Построение моделей систем управления с раскрытой структурой. Модели среды. Модели расширенной системы. Неопределенность моделей систем управления.
Модели дискретных систем управления. Оптимальные системы управления.
4.2.2. Практические занятия
7 семестр
№1. « ЛИНЕЙНОЕ ПРОГРАММИРОВАНИЕ»
Решение задач линейного программирования. Симплексный метод. Классическая транспортная задача и ее решение.
№2. « МЕТОД СЕТЕВОГО ПЛАНИРОВАНИЯ »
Способы задания графов. Упорядочение дуг и вершин. Задача о максимальном потоке.
№3. « МЕТОДЫ ОПТИМИЗАЦИИ ПРИ БЕСКОНЕЧНОМ ПЛАНОВОМ ПЕРИОДЕ »
Методы последовательных приближений. Демонстрация метода итераций по стратегиям на числовых примерах.
№4. « ОПТИМИЗАЦИЯ ПРИ НЕЛИНЕЙНОЙ ЦЕЛЕВОЙ ФУНКЦИИ »
Примеры построения моделей. Экономический смысл множителей Лагранжа. Метод скорейшего подъема.
№5. « ИССЛЕДОВАНИЕ СТОХАСТИЧЕСКИХ ОПТИМИЗАЦИОННЫХ МОДЕЛЕЙ »
Модели с вероятностными ограничениями. Случай транспортной сети. Модель распределения усилий. Задача составления коммерческого прогноза.
№6. « МОДЕЛИРОВАНИЕ СИСТЕМ УПРАВЛЕНИЯ »
Темы заданий к практическим занятиям.
1. Построение линейной оптимизационной модели и нахождение решения симплекс-методом.
214
2.Построение сетевого графика комплекса работ.
3.Построение динамической модели задачи распределения ресурсов и ее решение.
4.Стохастическое моделирование для задачи управления запасами.
5.Нахождение характеристик системы массового обслуживания с ожиданием.
6.Построение модели вход-выход по системе дифференциальных уравнений.
4.3.Лабораторные работы.
Лабораторные работы учебным планом не предусмотрены.
4.4. Расчетные задания.
Расчетные задания учебным планом не предусмотрены.
4.5. Курсовые проекты и курсовые работы.
Курсовые проекты учебным планом не предусмотрены.
5. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ
Лекционные занятия проводятся в традиционной форме.
Практические занятия проводятся в традиционной форме.
Самостоятельная работа включает выполнение домашних заданий, расчетных заданий, подготовку к контрольным работам, зачету и экзамену.
6. ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА ДЛЯ ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ УСПЕВАЕМОСТИ, ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО ИТОГАМ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
Для текущего контроля успеваемости используются домашние задания, контрольные работы, устный опрос.
Аттестация по дисциплине – экзамен.
Оценка за освоение дисциплины определяется как оценка на экзамене.
В приложение к диплому вносится оценка за 7 семестр.
7. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
7.1. Литература:
а) основная литература:
1.Горелик В.А., Кононенко А.Ф. Теоретико-игровые модели принятия решений в экологоэкономических системах. М., Радио и связь; 2009.
2.Душин С.Е., Зотов Н.С. и др. Теория автоматического управления. М., Высшая школа; 2008.
3.Вентцель Е.С. Исследование операций. «Советское радио» , 2005.
4.Самарский А.А., Михайлов А.П. Математическое моделирование. М., Физматлит, 2010.
5.Уздемир А.П. Динамические целочисленные задачи оптимизации в экономике.М.,
б) дополнительная литература:
6.Физико-математическая литература; 2010.
7.2.Электронные образовательные ресурсы:
215
Предполагается использование МАТLАВ.
8. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
Для обеспечения освоения дисциплины необходимо наличие учебной аудитории, снабженной мультимедийными средствами для представления презентаций лекций, компьютерного класса для проведения занятий и проверки знаний по курсу.
Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО и с учетом рекомендаций ПрООП ВПО по направлению подготовки 080100 «Экономика» и профилю «Экономика предприятий и организаций».
ПРОГРАММУ СОСТАВИЛ:
к.т.н., доцент |
Сивцева В.П. |
"УТВЕРЖДАЮ":
Зав. кафедрой «Экономики промышленности и организации предприятий»
д.т.н., профессор |
Рогалёв Н.Д. |
18 |
Б.2в1 |
Физика |
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ
МОСКОВСКИЙ ЭНЕРГЕТИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ
(ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ)
216
ИНСТИТУТ ПРОБЛЕМ ЭНЕРГЕТИЧЕСКОЙ ЭФФЕКТИВНОСТИ (ИПЭЭФ)
___________________________________________________________________________________________________________
Направление подготовки: 080100 Экономика
Профиль(и) подготовки: Экономика предприятий и организаций.
Квалификация (степень) выпускника: бакалавр Форма обучения: очная
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
"ФИЗИКА"
Цикл: |
Математический и |
||
естественно-научный |
|||
Часть цикла: |
вариативная |
||
№ дисциплины по учебному |
Б.2в1 |
||
плану: |
|||
Часов (всего) по учебному плану: |
180 |
||
Трудоемкость в зачетных |
5 |
1 |
семестр; |
единицах: |
|||
Лекции |
34 час |
1 |
семестр |
Практические занятия |
17 час |
1 |
семестр |
Лабораторные работы |
17 час |
1 |
семестр |
Расчетные задания, рефераты |
17 час самостоят. работы |
1 |
семестр |
Объем самостоятельной работы по |
112 час |
1 |
семестр |
учебному плану (всего) |
|||
217