Файл: образ программ мэи.pdf

Для текущего контроля успеваемости используются различные виды тестов, контрольные работы, устный опрос, защита и презентация реферата.

Аттестация по дисциплине – дифференцированный зачет

Оценка за освоение дисциплины, определяется пол следующей методике:

0,3 (среднеарифметическая оценка за контрольные и тесты) + 0,3(средняя арифметическая оценка за выполнение письменных домашних заданий и устный опрос) + 0,4 оценка на за реферат.)

ДИСЦИПЛИНЫ

7.1. Литература:

а) основная литература:

Учебная литература

1.Отечественная история IXначала XXI века: курс лекций. / Под ред. М.И.Смирновой Рекомендовано НМС по истории Министерства образования и науки России в качестве учебного пособия по дисциплине «Отечественная история» для студентов высших заведений неисторических специальностей . М.: Издательский дом МЭИ. 2007.

2.История России / Под ред. Зуева М.Н. и Чернобаева А.А. М., изд. 3-ое 2009.

3.Зуев М.Н. История России. М.: Изд-во Юрайт. 2010.

Учебно-методическая литература

1.Краснова Л.И., Смирнова М.И. История России с древнейших времен до начала XXI века. Учебное пособие для студентов всех институтов и факультетов МЭИ (ТУ).М.: Издательство МЭИ.2010.

2.Хрестоматия по Отечественной истории с древнейших времен до начала XXI в. Учебное пособие .М.: Издательский дом МЭИ.2007.

23

3.Смирнова М.И.Введение в курс «Отечественная история».Методическое пособие. М.: Издательский дом МЭИ. 2009.

4.Смирнова М.И.Политические партии России. История и современность. Методическое пособие по курсу «Отечественной истории» для студентов всех факультетов МЭИ. М.: Издательство МЭИ.2001

б)дополнительная литература

1.Леонов С.В., Пономарёв Н.В., Родригес А.М. История ХХ века: Россия-Запад

– Восток. М., 2008.

2.История России с древнейших времен до конца XX века/ Отв.ред. Сахаров А.Н., Новосельцев А.П. В 3-х т. Изд. 3-ое. М., 2006.

3.Политические партии России: история и современность. / Под ред. Зевелева А.И., Свириденко Ю.П., Шелохаева В.В. М., 2000

7.2. Электронные образовательные ресурсы:

ПСУНМультимедиа «Отечественная история». М.МЭИ. 2005 (Авторское свидетельство № 2007210126 как программы для ЭВМ )

ЭУМК по Отечественной истории. М.МЭИ 2008

Интернет-ресурсы:

http://www.krugosvet.ru/

http://www.biblioclub.ru/

http://www.gumer.info

8. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

24

Для обеспечения освоения дисциплины необходимо наличие учебной аудитории, снабженной мультимедийными средствами для представления презентаций лекций и компьютерных классов для использования ЭУМК по Отечественной истории и ПСУН –Мультмедиа «Отечественная история» для проведения практических занятий и тестирования через систему «Прометей».

Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО и с учетом рекомендаций ПрООП ВПО по направлению подготовки 080100 Экономика.

ПРОГРАММУ СОСТАВИЛ:

"СОГЛАСОВАНО":

Директор ИПЭЭФ

"УТВЕРЖДАЮ":

Зав. кафедрой ИиК

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ

25

МОСКОВСКИЙ ЭНЕРГЕТИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ

(ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ)

ВСЕ ИНСТИТУТЫ МЭИ (ТУ)

___________________________________________________________________________________________________________

Направление подготовки: Энергетическое машиностроение, АВТИ (по всем направлениям), электроэнергетика, Теплоэнергетика и Теплотехника, Экономика, Ядерная энергетика и теплофизика, Электроэнергетика и электротехника, Радиотехника. Биотехнические системы и технологии, Электроника и наноэлектроника.

Профиль(и) подготовки: все бюджетные профили подготовки

Квалификация (степень) выпускника: бакалавр

Форма обучения: очная

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ философия

26

Москва - 2010

27

1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Целью дисциплины является

Поскольку одной из функций философии является методологическая, то изучение этого курса помогает более грамотно и продуктивно участвовать студентам в решении частно-научных задач.

Изучение философии безусловно способствует лучшему пониманию студентами социальных процессов в обществе и формированию их гражданской позиции.

3накомство с философией позволит студентам осмыслить развитие человеческой мысли, познакомиться со взглядами крупнейших философов античной, Западной Европы и России, с проблемами онтологии и гносеологии, овладеть основами диалектического метода, получить представление об основах социальной философии, социальной антропологии.

Курс философии входит в федеральную компоненту подготовки специалистов высшей квалификации. Он позволяет вырабатывать у студента:

•понимание философии как методологии познавательно-теоретической деятельности человека;

•готовность к самооценке, ценностному социокультурному самоопределению и саморазвитию;

•целостное представление о картине мира, ее научных основах;

•умение философски анализировать социально-значимые проблемы и процессы, использовать на практике методы гуманитарных, социальных и экономических наук в различных видах профессиональной деятельности;

•владение культурой мышления, знание его общих законов, способность в письменной и устной речи логически правильно оформить его результаты;

•готовность к практическому анализу различного рода рассуждений, владение навыками публичной речи, аргументации, ведения дискуссий, полемики и др.;

•навыки когнитивной деятельности и готовность анализировать информацию для решения проблем возникающих в профессиональной деятельности;

•навыки творчества (поиск идей, рефлексия, и др.) и применения системы эвристических методов и приемов.

2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП ВПО

28

Дисциплина относится к базовой части социально-гуманитарного цикла основной образовательной программы подготовки бакалавров по всем бюджетным профилям МЭИ

(ТУ).

Знания, полученные по освоению дисциплины, необходимы при изучение других дисциплин социально-гуманитарного цикла: истории, культурологии, политологии, правоведения, социологии. Философия является методологической базой для изучение теоретических и фундаментальных дисциплин профессионального цикла.

3. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

В результате освоения учебной дисциплины обучающиеся должны демонстрировать следующие результаты образования:

Знать:

Основные разделы и направления философии, методы и приемы философского анализа проблем;

основные источники научно-технической информации по различной профессиональной и смежной тематике (ОК-7, ПК-6);

терминологию в областях, близких к профессиональной сфере: социальной, политической, психологической (ОК-2);

сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе (ОК-10); историю и основных представителей научной, технической, социальной, политической, философской мысли и других видов духовной культуры;

Уметь:

самостоятельно анализировать философскую, социально-политическую и научную литературу; анализировать различного рода рассуждения, публично выступать, аргументировано

вести дискуссию и полемику (ОК-12); анализировать научно-техническую информацию, изучать отечественный и зарубежный

опыт по профессиональной и непрофессиональной тематике исследования (ПК-6);

использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач (ОК-4); научно анализировать социально значимые проблемы и процессы, готовностью

использовать на практике методы гуманитарных, социальных и экономических наук в различных видах профессиональной и социальной деятельности (ОК-10);

Владеть:

навыками дискуссии по профессиональной и смежной тематике (ОК-12);

культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-1);

29