ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 09.11.2025
Просмотров: 187
Скачиваний: 0
│ │функционально-должностной │
││структуры редакции, основные│
│ |
│права и обязанности |
│ |
│ |
│сотрудников различного |
│ |
│ |
│должностного статуса и |
│ |
││углубленно - корреспондент- │
│ |
│ского |
корпуса. |
│ |
│ |
│Уметь |
осуществлять |
│ |
│ |
│профессиональную |
│ |
|
│ |
│деятельность с учетом |
│ |
|
││специфики средства массовой │
││информации (печать, ТВ, РВ, │
│ |
│интернет-СМИ, мобильные |
│ |
│ |
│медиа), его конкретного |
│ |
│ |
│типа, вида и готовить |
│ |
│ |
│журналистские материалы в |
│ |
││соответствии с их форматами │
│ │и особенностями аудитории, │
││осуществлять взаимодействие │
│ |
│с ней. |
│ |
│ |
│Ориентироваться в |
│ |
││особенностях интернет-среды │
│ |
│и онлайновых СМИ, уметь |
│ |
│ |
│использовать возможности |
│ |
│ |
│всемирной сети для решения |
│ |
│ |
│многообразных |
│ |
│ |
│профессиональных задач. |
│ |
│ |
│Быть способным принять |
│ |
│ |
│участие в соответствии с |
│ |
││должностными обязанностями в│
│ |
│производственном процессе |
│ |
│ |
│выпуска печатного издания, |
│ |
│ |
│интернет-СМИ, телеили |
│ |
│ |
│радиопрограммы. |
│ |
│ |
│Профессионально-творческой |
│ |
│ |
│модуль |
│ |
│ |
│Понимать сущность |
│ |
│ |
│журналистской деятельности |
│ |
│ |
│как многоаспектной, |
│ |
│ |
│включающей подготовку |
│ |
│ |
│собственных публикаций и |
│ |
││работу с другими участниками│
│ |
│процесса производства |
│ |
││текстов массовой информации │
│ |
│(привлекаемыми авторами, |
│ |
││аудиторией); индивидуальную │
││и коллективную; текстовую и │
│ |
│внетекстовую (проектную, |
│ |
|
│ |
│продюсерскую, |
│ |
|
│ |
│организаторскую), уметь |
│ |
|
│ |
│выполнять в |
рамках |
│ |
│ |
│должностных |
обязанностей |
│ |
││соответствующие виды работы.│
│ |
│Знать особенности |
│ |
│ |
│индивидуально-творческой |
│ |
│ |
│(авторской) журналистской |
│ |
││работы, ее задач и методов, │
│ |
│технологии и технического |
│ |
│ |
│сопровождения. |
│ |
││Понимать специфику массовой │
│ │информации, журналистского │
││текста, его содержательное и│
│ |
│структурно-композиционное |
│ |
│ |
│своеобразие. |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│Ориентироваться в |
│ |
│ |
│современной жанровой и |
│ |
│ |
│стилевой структуре СМИ, |
│ |
│ |
│иметь основы знаний, |
│ |
│ |
│касающихся наиболее |
│ |
│ |
│распространенных форматов |
│ |
│ |
│печатных изданий, |
│ |
│ |
│информагентств, теле-, |
│ |
│ |
│радиопрограмм, интернет и |
│ |
│ |
│других видов СМИ, уметь |
│ |
││пользоваться этими знаниями │
││в профессиональной работе. │
│ |
│Знать принципы работы с |
│ |
│ |
│источниками информации, |
│ |
│ |
│владеть разнообразными |
│ |
│ |
│методами ее сбора |
│ |
│ |
│(технологией интервью, |
│ |
│ |
│наблюдения, работы с |
│ |
│ |
│документами), их проверки, |
│ |
│ |
│селекции и анализа, |
│ |
│ |
│использовать методы |
│ |
│ |
│прецезионной журналистики |
│ |
││(методику "фокус-групп"). │
││Знать на углубленном уровне │
│ |
│особенности новостной |
│ |
│ |
│журналистики и |
│ |
││ориентироваться в специфике │
│ |
│других направлений |
│ |
│ |
│журналистской деятельности |
│ |
│ |
│(информационная |
│ |
││журналистика, аналитическая,│
│ |
│расследовательская, |
│ |
│ |
│художественно- |
│ |
│ |
│публицистическая). |
│ |
│ |
│Уметь выбирать и |
│ |
│ |
│формулировать актуальные |
│ |
││темы публикаций, оперативно │
│ |
│готовить журналистские |
│ |
│ |
│материалы, используя |
│ |
││адекватные языковые и другие│
││изобразительно-выразительные│
││средства с учетом типа СМИ и│
│ │его аудитории, принятыми в │
││нем форматами, стандартами и│
│ |
│технологическими |
│ |
│ |
│требованиями в разных |
│ |
│ |
│жанрах. |
│ |
││Понимать важность соблюдения│
│ |
│основных |
требований, |
│ |
│ |
│предъявляемых к информации |
│ |
|
│ |
│СМИ (точность, |
│ |
|
│ |
│достоверность, наличие |
│ |
|
│ |
│ссылок на источники |
│ |
|
│ |
│информации, разграничение |
│ |
|
│ |
│фактов и |
оценок, плюрализм |
│ |
│ |
│мнений и |
точек зрения, |
│ |
││баланс интересов), следовать│
│ |
│этим принципам при |
│ |
││подготовке публикаций, уметь│
│ |
│выстраивать логическую |
│ |
│ |
│структуру, формулировать |
│ |
│ |
│выводы. |
│ |
│ |
│Владеть навыками работы в |
│ |
│ |
│условиях конвергентной |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│журналистики |
- подготовка |
│ |
│ |
│медиапродукта в разных |
│ |
|
│ |
│знаковых системах |
│ |
|
│ |
│(вербальной, |
аудио-, |
│ |
│ |
│аудиовизуальной, фото, |
│ |
|
││графической) для размещения │
││на различных мультимедийных │
│ |
│платформах. |
│ |
││Уметь использовать различные│
│ |
│типы заголовочных форм, |
│ |
│ |
│анонсирования, подачи и |
│ |
│ |
│продвижения материалов. |
│ |
││Уметь пользоваться приемами │
│ |
│композиционного монтажа. |
│ |
|
│ |
│Уметь работать |
с |
│ |
│ |
│привлекаемыми авторами, |
│ |
|
│ |
│участвующими в |
подготовке |
│ |
│ |
│материалов для |
СМИ. |
│ |
│ |
│Уметь редактировать |
│ |
|
││различные материалы для СМИ,│
│ |
│используя современные |
│ |
│ |
│технологии. |
│ |
│ |
│Уметь работать с почтой, |
│ |
│ |
│откликами, обращениями в |
│ |
│ |
│редакцию. |
│ |
│ |
│Знать основные формы |
│ |
│ |
│организации сотрудничества |
│ |
│ |
│СМИ с представителями |
│ |
│ |
│различных сегментов |
│ |
│ |
│общества, участвовать в |
│ |
│ |
│организации общественных |
│ |
│ |
│обсуждений, дискуссий, |
│ |
│ |
│подготовке материалов и |
│ |
│ |
│передач с участием |
│ |
│ |
│аудитории, интерактивных |
│ |
││коммуникационных проектов. │
│ |
│Уметь анализировать тексты |
│ |
│ |
│СМИ, в том числе свои |
│ |
│ |
│журналистские материалы с |
│ |
││целью их совершенствования. │
│ |
│Знать основные правила |
│ |
││устных коммуникаций, владеть│
│ |
│приемами риторики. |
│ |
││Владеть методами агрегации, │
││переупаковки и ретрансляции │
│ |
│информации, полученной из |
│ |
││Интернета, от информационных│
││агентств, аудитории, органов│
│ |
│управления, |
│ |
│ |
│неправительственных |
│ |
││организаций, служб изучения │
│ |
│общественного мнения, |
│ |
│ |
│рекламных и ПР-агентств и |
│ |
│ |
│уметь в рамках должностных |
│ |
││обязанностей выполнять такие│
│ |
│виды работ. |
│ |
│ |
│Языковой модуль |
│ |
│ |
│Знать фонетические, |
│ |
││лексические, грамматические,│
│ |
│семантические, |
|
│ |
│ |
│стилистические |
нормы |
│ |
││современного русского языка │
│ |
│в целом и применительно к |
│ |
│ |
│практике современных СМИ, |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│уметь следовать им в |
│ |
│ |
│профессиональной |
│ |
│ |
│деятельности. |
│ |
│ |
│Владеть навыками устной и |
│ |
││письменной речи, ее нормами │
│ |
│и средствами |
│ |
│ |
│выразительности. |
│ |
│ |
│Проблемно-тематический |
│ |
│ |
│модуль |
│ |
││Владеть первичными знаниями │
││в определенных сферах жизни │
│ |
│общества (экономика, |
│ |
|
│ |
│политика, право, |
культура, |
│ |
│ |
│социальная сфера |
и т.п.), |
│ |
│ |
│которые являются |
объектом |
│ |
││освещения в СМИ разных типов│
│ |
│и с которыми связано |
│ |
│ |
│тематическое содержание |
│ |
│ |
│журналистских публикаций, |
│ |
│ |
│уметь использовать их при |
│ |
│ |
│подготовке публикаций. |
│ |
│ |
│Технико-технологический |
│ |
│ |
│профессиональный модуль |
│ |
││Знать структуру существующих│
│ |
│источников информации, |
│ |
│ |
│возможности архивов, |
│ |
││электронных каталогов и баз │
│ |
│данных, методы поиска |
│ |
││информации, уметь работать в│
│ |
│сети. |
│ |
││Знать современную технику и │
│ |
│новейшие технологии, |
│ |
│ |
│используемые в печати, |
│ |
│ |
│телевидении, радиовещании, |
│ |
│ |
│интернет-СМИ, мобильных |
│ |
│ |
│медиа. |
│ |
│ |
│Уметь использовать в |
│ |
│ |
│профессиональной |
│ |
│ |
│деятельности цифровые и |
│ |
│ |
│IT-технологии, цифровую |
│ |
│ |
│технику, пользоваться |
│ |
│ |
│основными операционными |
│ |
│ |
│системами, программным |
│ |
│ |
│обеспечением, необходимым |
│ |
│ |
│для создания и обработки |
│ |
││текстов, визуальной, аудио- │
│ |
│и аудиовизуальной |
│ |
│ |
│информации, цифровыми |
│ |
│ |
│устройствами ввода |
│ |
│ |
│текстовой, графической, |
│ |
│ |
│аудио- и аудиовизуальной |
│ |
│ |
│информации, системами |
│ |
│ |
│передачи и обмена |
│ |
│ |
│информации, |
│ |
│ |
│уметь использовать в |
│ |
│ |
│профессиональной работе |
│ |
│ |
│мобильную связь. |
│ |
│ |
│Коммуникативно-рекламный |
│ |
│ |
│модуль |
│ |
│ |
│Знать основы рекламной |
│ |
│ |
│деятельности в СМИ |
│ |
││(содержательный, правовой и │
│ |
│экономический аспекты), |
│ |
│ |
│уметь работать с рекламой в │ |
|
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│рамках конкретных |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│должностных редакционных |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│обязанностей. |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│Знать основы ПР-деятельности│ |
│ |
│ |
│ |
|
│ |
│в сфере СМИ и владеть |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│навыками такой работы |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│применительно к |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│общередакционным |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│потребностям и задачам |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│обеспечения общественного |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│резонанса публикаций. |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│Знать основные методы защиты│ |
│ |
│ |
│ |
|
│ |
│от возможных последствий |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│аварий, катастроф, стихийных│ |
│ |
│ |
│ |
|
│ |
│бедствий, способы применения│ |
│ |
│ |
│ |
|
│ |
│современных средств |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│поражения и основные меры по│ |
│ |
│ |
│ |
|
│ |
│ликвидации их последствий, |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│уметь использовать эти |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│знания в профессиональной |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│работе. |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│Знать основные угрозы, |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│сопряженные с исполнением |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│профессиональной |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│деятельности, уметь им |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│противостоять. |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│Владеть навыками научного |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│исследования (теоретического│ |
│ |
│ |
│ |
|
│ |
│и эмпирического) в целях |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│грамотной подготовки |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│рефератов, курсовых и |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│выпускной работы, докладов, │ |
│ |
│ |
│ |
|
│ |
│сообщений. |
│ |
│ |
│ |
│ |
├─────┼────────────────────────────┼─────────┼──────────────────┼─────────┤
│ |
│Вариативная часть |
|
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│(знания, умения, |
навыки |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│определяются ООП |
вуза) |
│ |
│ |
│ |
│ |
├─────┼────────────────────────────┼─────────┼──────────────────┼─────────┤
│ Б.4 │Учебная и производственная |
│ 20 - 25 │Система практик |
│ОК |
│ |
||
│ |
│практики |
│ |
│Учебно-ознакомите-│ПК |
│ |
|
│ |
│Знание основ организации |
│ |
│льная практика |
│(в |
│ |
│ |
│работы различных средств |
│ |
│Учебный тренинг |
│зависимо-│ |
|
│ |
│массовой информации, |
│ |
│(выпуск учебной |
│сти от |
│ |
│ |
│овладение начальными |
│ |
│газеты, радио-, |
│темы и |
│ |
│ |
│навыками подготовки |
│ |
│телепередач на |
│типа |
│ |
│ |
│информационных материалов. |
│ |
│базе факультета в │работы) |
│ |
|
│ |
│Формирование навыков работы |
│ |
│режиме реального |
│ |
│ |
│ |
│на всех этапах подготовки |
│ |
│времени) |
│ |
│ |
│ |
│кратких и развернутых |
│ |
│Учебно- |
│ |
│ |
│ |
│информационных материалов |
│ |
│профессиональный |
│ |
│ |
│ |
│для газеты, |
│ |
│тренинг в рамках |
│ |
│ |
│ |
│теле-, радиопрограммы: поиск│ |
│творческих студий,│ |
│ |
||
│ |
│источников информации, |
│ |
│лабораторные |
│ |
│ |
│ |
│проверка их надежности и |
│ |
│занятия |
│ |
│ |
│ |
│достоверности, подбор |
│ |
│Первая |
│ |
│ |
│ |
│иллюстративного материала, |
│ |
│производственная |
│ |
│ |
│ |
│отбор и обработка сообщений |
│ |
│(работа в СМИ) |
│ |
│ |
│ |
│информационных агентств, |
│ |
│Вторая |
│ |
│ |
│ |
│общение с должностными |
│ |
│производственная |
│ |
│ |
│ |
│лицами, участие в брифингах,│ |
│Преддипломная |
│ |
│ |
|
│ |
│пресс-конференциях, |
│ |
│практика |
│ |
│ |
│ |
│создание журналистских |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│текстов, редактирование, |
│ |
│ |
│ |
│ |
│ |
│макетирование и компьютерная│ |
│ |
│ |
│ |
|