ВУЗ: Не указан

Категория: Не указан

Дисциплина: Не указана

Добавлен: 24.01.2026

Просмотров: 1208

Скачиваний: 1

ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.

Тема 1

Предмет и задачи психологии

1.Значение слова «психология»

2.Особенности психологии как науки

3.Проблемы психологии

4.Некоторые особенности развития психологии как науки

5.Особенности современной психологии

6.Многомерность структуры современной психологии

7.Полипредметность психологии

8.Система и уровни основных форм отражения

9.Специфика психического отражения

10.Специфика психических явлений

11.Общие понятия, с помощью которых описываются явления, изучаемые в психологии

12.Категории, используемые психологией

13.Психическая реальностьОсновные формы проявления психики человека и их взаимосвязь

14.Основные классы проявления бессознательного

15.Системное описание психологии ( три первых уровня)

16.Основные отрасли психологии

17.Психофизиологические основы психических процессов

18.Основные этапы развития психологии

19.Соотношение житейской и научной психологии

20.Особенности эмпирического и теоретического знания

21.Особенности применения теоретических знаний в психологической практике

22.Формы сотрудничества научной и житейской психологии

1.Значение слова «психология»

Этимология слова

Значение слова «психология

Понятие «психология» впервые возникло в средневековом европейском богословии, а в науку было введено в XVIII в. немецким ученым Христианом Вольфом

Термин «психология» образован от двух греческих слов: а) psyche – душа, психика;

б) logos – значение, осмысление, изучение

В дословном своём значении психология – это знание о психике, наука, изучающая её. Психика есть свойство высокоорганизованной живой материи, субъективное отражение объективной реальности, необходимое человеку (или животному) для активной деятельности в нем и управления своим поведением

Во втором, наиболее распространенном значении слово «психология» относят к самой психической, «душевной» жизни, выделяя тем самым особую реальность. Если свойства психики, сознания, психические процессы обычно характеризуют человека вообще, то особенности психологии – конкретного человека. Психология проявляется как совокупность типичных для человека (или групп людей) способов поведения, общения, познание окружающего мира, убеждений и предпочтений, черт характера


продолжение

Своим названием и первым определением психология обязана греческой мифологии.

Эрот, сын Афродиты, влюбился в очень красивую молодую женщину Психею. Но Афродита была недовольна, что её сын, бог-небожитель, хочет соединить судьбу с простой смертной, и прилагала все усилия, чтобы разлучить влюбленных, заставляя Психею пройти ряд испытаний. Но любовь Психеи была так сильна, а её стремление вновь встретиться с Эротом так велико, что это произвело впечатление на богов, и они решили помочь ей выполнить все требования Афродиты. Эроту в свою очередь удалось убедить Зевса

– верховное божество греков – превратить Психею в богиню, сделав её бессмертной. Так влюбленные соединились навеки.

Для греков этот миф был классическим образцом истинной любви, высшей реализации человеческой души. Поэтому Психея

– смертная, обретшая бессмертие, - стала символом души,

ищущей свой идеал.

2. Особенности психологии как науки

1.Это наука о самом сложном, что пока известно человечеству

2.В психологии человек одновременно является субъектом, и объектом познания, так как своё сознание человек исследует с помощью же сознания

3.Её практические следствия уникальные – они не только несоизмеримо значительнее результатов других наук, но и качественно иные: поскольку познать нечто – это значит овладеть им и научиться управлять, а управление своими психическими состояниями, процессами, функциями и особенностями – задача самая грандиозная; к тому же, познавая себя, человек тем самым изменяет себя

4.Чрезвычайная перспективность психологии и её исследований вытекает из постоянно возрастающих роли и значения людей, их психики и сознания

5.Собственной единой психологии не существует, а есть различные направления, течения, научные школы. Они получают свою специфику через выделение центральной категории, посредством которой объясняются основные проявления психики

6.Уникальность психологической науки заключается в том, что она одновременно является и естественной, и гуманитарной

7.Психологический факт зависит от его интерпретации исследователем. Как исследователь представляет свой опыт, такие факты он и получает



3. Проблемы психологии

1.Психофизиологическая проблема – об отношении психики к её телесному субстрату

2.Психосоциальная проблема – о зависимости психики от социальных процессов и её активной роли в их реализации конкретными индивидами и группами

3.Психопрактическая проблема – о формировании психики в процессе реальной практической деятельности и о зависимости этой деятельности от её психических регуляторов: образов, операций, мотивов, личностных свойств

4.Психогностическая проблема – об отношении чувственных и умственных образов к отображаемой реальности

идр.

4. Некоторые особенности развития психологии как науки

Современная психология

Исторически развитие психологии как самостоятельной науки было связано с поиском своего предмета исследования, которым в разное время являлись разные абстрактно выраженные стороны психологии человека: сознание и его проявления, поведение, бессознательная психика, целостные психические структуры, личность и индивидуальность, деятельность и т.д.

Эти отдельные проекции целостной психологии человека в качестве базовых категорий объяснительных принципов природы психического оформлялись в отдельные научные школы и направления

Каждая научная школа на основе своей категории и одностороннего представления о природе психического строила собственное представление о человеке, на основе которого создавались различные практики и психотехники

Односторонность и неполнота представлений о психологии человека во многих научных школах ограничивали возможность решения разнообразных жизненно важных проблем реальных людей

Научные течения в психологии различаются по своему предмету, изучаемым проблемам, понятийному строю, объяснительным схемам. Психологическая реальность человека предстает в них под определенным углом зрения, отдельные стороны его психической жизни выступают на первый план, изучаются основательно и детально; другие – либо вовсе не изучаются, либо получают слишком узкую интерпретацию

5. Особенности современной психологии

Включение психологии в состав многих междисциплинарных исследований

Широкое использование в психологии кибернетических и теоретико-информационных понятий и моделей, что способствует её формализации и математизации, внедрению

внеё более строгого системного стиля мышления с его преимуществами, обусловленными применением логико-математического аппарата, компьютеров и других средств одновременно

Автоматизация и кибернетизация резко повысили заинтересованность в эффективности использования и культивировании функций человека, которые не могут быть переданы электронным устройствам прежде всего творческих способностей, обеспечивающих дальнейший научно-технический прогресс

Стремительно развивается социальная психология и психология управления, решающие задачи, касающиеся роли человеческого фактора в развитии общества, в процессах управления

Включение психологии в решение проблем исследования, связанных с освоением космического пространства, демографических, экологических и других актуальных проблем современности

Включение психологии в многоплановый контекст взаимодействия различных социальных естественных и технических наук (на уровне как фундаментальных, так и прикладных исследований) определяет важную роль психологии в современной духовной жизни, её непосредственную связь с социально-политическими процессами

всовременном мире


6. Многомерность структуры современной психологии

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Деятельностный

 

 

Коммуникативный

 

 

 

Системный

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Доходы

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Течения (школы, направления)

 

 

 

 

 

 

 

Отрасли

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

-

Структурализм

-

 

Общая психология

 

-

Функционализм

-

Возрастная психология

 

-

Бихевиоризм и небихевиоризм

-

 

Социальная психология

 

-

Гештальтизм

-

 

Педагогическая психология

 

-

Фрейдизм и неофрейдизм

-

 

Зоопсихология

 

 

-

Гуманистическая психология

-

Патопсихология

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

-

 

Медицинская психология и др.