Файл: Влияние информационных сетей на становление современного общества.pdf

-психические и интеллектуальные нарушения развития.

Пути решения проблемы:

1. Определение списка «надежных» сайтов.

2. Приобретение монитора с высокой разрешающей способностью и высокой частоты развертки изображения.

3. Правильная установка монитора и освещения рабочего места.

4. Регулярная гигиена век.

5. Правильная подборка рабочей мебели для работы за компьютером.

6. Ограничение количества времени, проводимое ребенком за компьютером.

7. Правильная поза при работе за компьютером.

Минусы Интернета:

1. вредная информация (асоциальные сайты);

2. религиозные секты;

3. тайные общества (фанаты, самоубийцы и др.);

4. экстремистские сайты (скинхеды, неонацисты и др.);

5. реклама насилия;

6. нецензурная лексика;

7. порнографические сайты;

8. психологическое давление;

9. мошенники;

10. подростковая агрессия.

По зарубежным данным 9 из 10 детей в возрасте с 8 до 16 лет, которые пользуются Интернетом видят онлайновую порнографию. Около 40% детей, регулярно пользующихся Интернетом, однажды подвергались сексуальному домогательству, около 10% подвергались неоднократно.

По данным Департамента образования Москвы 60% школьников пользуются Интернетом, а около 50% проводят в сети от 16 до 26 часов в неделю.

При этом примерно 80% юных москвичей с 12 до 15 лет входят в группу риска по развитию у них зависимости от компьютерных игр.

Рассмотрим категории людей, находящиеся в зоне риска в связи с влиянием информационных сетей:

- Дети, которым родители не уделяют достаточно внимания.

-Дети, у которых родители часто разъезжают по командировкам.

- Дети с завышенной или заниженной самооценкой.

-Конфликтные дети.

-Эмоционально неустойчивые дети.

-Больше мальчики, чем девочки.

Пути решения проблемы:

-Системы фильтрации (через провайдера).

-Просветительская работа школы по вопросам Игромании и Интернет - зависимости.

-Повышение родителями собственной информационной компетентности.

-Формирование родителями и школой культуры поведения детей в сети Интернет.

-Создание правильного информационного пространство, которое будет транслировать культуру внедрения Интернета в семью.

Из этого можно сделать вывод с развитием сети интернет, появились и минусы, и плюсы, проведя анализ в курсовой работе даны рекомендации, по ходу решения проблемы. Уровень развития общества напрямую зависит от объема информации, которым оно владеет.

2.2. Влияние социальных сетей на современное общество

---

Социальная сеть (от англ. social networking service) - платформа, онлайн-сервис или веб-сайт, предназначенные для построения, отражения и организации социальных взаимоотношений, визуализацией которых являются социальные графы. Характерными особенностями социальной сети являются:

-предоставление практически полного спектра возможностей для обмена информацией (фото + видео + сервис блогов + сервис микроблогов + сообщества + ЛС/чат + возможность отметить местоположение и т. п.);

-создание профилей, в которых требуется указать реальные ФИО и максимальное количество информации о себе;

-подавляющее большинство друзей пользователя в социальной сети - это не виртуальные друзья по интересам, а реальные друзья, родственники, коллеги, одноклассники и однокурсники.

Поэтому ошибочно считать социальными сетям такие сервисы как livejournal (площадка блогов), foursquare, Twitter (площадки микроблогов), так как они имеют узкий спектр возможностей и не ставят в приоритет сообщение пользователями реальных данных о себе и максимального числа информации о себе.^[10]

Сайт социальной сети можно определить по наличию следующих возможностей:

Активное общение.

Создание публичного или полу публичного профиля (от англ. profile) пользователя (например, профиль может содержать дату рождения, школу, вуз, хобби и другое)

Пользователь может задавать и поддерживать список других пользователей, с которыми у него имеются некоторые отношения (например, дружбы, родства, деловых и рабочих связей и т. п.)

Просмотр и обход связей между пользователями внутри системы (например, пользователь может видеть друзей своих друзей).

Средний возраст пользователей варьируется от 7 до 48 лет, а время, проведенное в виртуальном, выдуманном мире, сосчитать просто невозможно. Под социальной сетью (от англ. social networking service) понимается платформа, онлайн-сервис или веб-сайт, предназначенные для построения, отражения и организации социальных взаимоотношений, визуализацией которых являются социальные графы. Социальный граф (англ. Socialgraph) – это граф, узлы которого представлены социальными объектами, такими как пользовательские профили с различными атрибутами (имя, день рождения, родной город и т. д.), сообщества, медиа-контент и т. д., а ребра – социальными связями между ними. Причиной появления этого феномена является повышенная потребность в общении свойственная самым разным людям, в силу чего популярность некоторых социальных сетей в настоящее время бьёт все мыслимые рекорды.

---

Процесс развития и становление социальных сетей связан с США, приходится на конец 20 века, а на постсоветском пространстве социальные сети стали появляться с 2006 года. Первыми крупными социальными сетями были «Одноклассники» и «Вконтакте». «Одноклассники» являются аналогом проекта Classmates. «Вконтакте» можно назвать точной копией сайта FaceBook.^[11]

Проект «Одноклассники» был запущен 4 марта 2006 года Альбертом Попковым. Главной задачей социальной сети был поиск одноклассников, однокурсников, бывших выпускников, друзей, знакомых, а так же родственников, с которыми после распада Советского Союза и массовой миграции населения была потеряна связь. По данным на 2014 г. количество активных аккаунтов в социальной сети «Одноклассники» превысило 70 миллионов. Об этом говорится в статистическом отчете, распространенном администрацией ресурса. Ежедневная аудитория социальной сети составляет около 20 миллионов человек. Примерно четверть всех активных пользователей заходят в «Одноклассники» при помощи мобильных устройств, а треть аудитории ресурса проживает за рубежом.

Самая известная и популярная социальная сеть в СНГ «Вконтакте» была запущена 10 октября 2006 года и позиционировала себя как социальная сеть для выпускников ВУЗов. На сегодняшний день ежедневно сайт посещается более 228 миллионов пользователей и является самым популярным и посещаемым сайтом на арене ресурсов СНГ. В 2012 году «Вконтакте» перешел на новый домен «VK.com» . На сегодняшний день «Вконтакте» является самым большим видео- и аудио-хостингом в Рунете. Кол-во мобильных пользователей Вконтакте в 2014 г. выросло в 5 раз.

По данным исследования AdobeSocial исходя из количества зарегистрированных аккаунтов, в 2014 г. первое место в мире занимает социальная сеть Facebook с 1,4 млрд аккаунтов, второе место у YouTube с 1 млрд, третье китайская социальная сеть Qzone (623 млн аккаунтов). Кроме того, в своем исследовании AdobeSocial отмечает, что общее количество зарегистрированных пользователей в 21 социальной сети из рейтинга почти достигло количества людей на Земле, а Китаю принадлежат 3 социальные сети, одни из самых больших и влиятельных.^[12]

Социальные сети дают возможность нынешним народам всецело совершенствоваться: слушать музыку, прочесть различную книжку, овладеть игру на гитаре, изучить зарубежный стиль, начать йогу либо обучиться плясать.

Социальные сети - это площадка для развития собственного бизнеса. Совершенно бесплатно здесь можно прорекламировать свой книжный магазин, новый ресторан или службу такси, что позволяет сделать свой бизнес известным не только в узком кругу знакомых, но и большинству жителей своего города или даже страны.^[13]

---

Данное представляет собой вовсе не целый список положительных прецедентов, сопряженных с воздействием общественных сетей в нашу с тобой жизнедеятельность. Однако имеется и отрицательные факторы, к количеству каковых возможно причислить этот обстоятельство, то что они формируют независимую площадку с целью формулировки себе, что автоматом трансформирует все без исключения в игру. Социальные сети, ассоциируются с игровым полем, где исчезает телесность игрока, его социальный статус, возраст, пол, финансовое благополучие, в силу чего среднестатистический человек чувствует себя игроком, равным другим на этом поле.^[14]

Для самовыражения социальные сети удобны и тем, что они не осуждают человеческие слабости, и даже порой пропагандируют их. Наиболее сильно функция самовыражения реализуется в таких сервисных услугах, как блоггинг, фоторепортажи, и т.п. ведь они дают лучшую возможность реализовать себя как творческая личность, не испытывая ни трудностей, возникающих в творческом процессе, ни положительных впечатлений от успеха. Ибо творческий процесс представляется в его наблюдениях, равно как общее принятие, популярность, однако, буква в каком случае, равно как тяжкий деятельность. Этим никак не меньше, манеж обычной общественной сети дает возможность среднему люду быть живописцем, сочинителем, композитором, режиссером. Он без труда способен отыскать тех людей, которые оценят его творчество. С целью этого следует только включиться в категорию определенного числа иных юзеров, одарив хвалой креативную деятельность 1-го с вышеупомянутых. Уже после данного остается ждать встречного милого отклика в адрес собственной деятельности и себе. Вероятно, в данном возможно заметить и позитивные направленности, какие имеют все шансы выразиться в этом, общество никак не опасаются и никак не желает являться бездейственным наблюдателем на даче. Они готовы проявлять совместную творческую деятельность, хотят показать себя: «Может я и хуже, но зато я в этом участвую». Наверное, данная позиция могла бы заслуживать внимания, если бы за всем этим не таился стереотип среднестатистического человека, заключающийся в том, что для прихода к успеху не нужно прикладывать особые усилия. Ведомый этими мыслями, пользователь социальной сети превращается в человека, одержимого тщеславием, который хочет, чтобы его заметили и оценили по заслугам, и не имеет значения, в чем именно.

Между тем, довольно часто пользователь не видит необходимости в обратной связи, погружаясь в собственную иллюзию общения, заключающимся в разговоре ни с кем. Пользователь, когда он оставляет пост в каком-либо блоге, запускает идею в информационное пространство. Это дает возможность единицам получить в руки инструменты воздействия на массы людей, но скорее реже, чем чаще информация достигает потребителя. Но автору этого порой достаточно, чтобы почувствовать себя реализовавшимся, успешным.

---

Кроме того, социальные сети оказывают мощное негативное воздействие на физическое состояние человека, так как имеют большой потенциал аддиктивности, то есть, риском возникновения зависимости. Для этого существует несколько существенных причин.

Первая причина заключена в том, что проведение времени в социальной сети раздражает центры удовольствия в головном мозге. Мы испытываем хорошие эмоции, каждый раз, когда читаем комплимент под своей фотографией, или когда кто-то оставляет приятный отзыв о каком-либо нашем творчестве.^[15]

Желание получить повторно эти эмоции и затягивает нас опять и опять на просторы социальных сетей, заставляя проводить там все большее и большее количество свободного времени.

Вторая причина заключается в особенностях того, как информация усваивается при работе в многопользовательских веб-платформах. Человек, который сидит, например, в контакте получает много разнообразной и разнородной информации мелкими дозами за маленький промежуток времени: ответил на сообщение, увидел комментарий, тут же открыл линейку новостей, там встретил интересную публикацию научной группы, начал ее читать, параллельно включив понравившуюся песню, не успел дочитать, ввиду того, что внимание отвлекло сообщение от знакомого, ответил и зашел на страницу этого человека, чтобы посмотреть, что там появилось нового и т.д.

Социальные сети вполне способны стать чем-то наподобие наркотика для мозга. Люди привыкают к непрерывному получению тот или иной-или данных и в случае если внезапно данный информативный транспортер стопорится, начинает ощущать ломку в взаимосвязи с недостатком. Перемена проявляется в этом, то что людям теперь трудно отдохнуть, если разум приобретает недостаточно данных, к примеру, если человек уезжает на дачу и в изоляцию от мира. Ведь наш мозг вечно беспокоится по поводу того, чтобы переставали отправлять ему дозы данных и требует новых порций, потому что привык каждый день получать ее из социальных сетей.

Еще один отрицательный момент - снижение продолжительности концентрации внимания. Это побочный эффект, появившийся благодаря философии интеграции информации: когда работа с одним сетевым ресурсом начинает включать в себя большой функционал, таких как общение, прослушивание аудиозаписей, просмотр видеороликов, обсуждение и так далее. У пользователя возникает соблазн приступить ко всему одновременно и осуществлять сразу несколько процессов.^[16] Данное отрицательно влияет в способностях нашего мышления. Делается сложнее удерживать долгое время интерес, в нежели или, к примеру, в чтении продолжительной заметки. Людской разум, придерживаясь приобретенной в процессе длительного наличия в соц. сети повадке, приступает перепрыгивать с 1-го объекта в иной. По этой причине появляются трудности с поочередным размышлением, обдумыванием одной трудности: внимание постоянно «уплывает» в сторону от текущего занятия.

---