Что из предложенного является высказыванием?

Задание №1

1. Который час?

2. Целое число 1 есть наименьшее положительное число.

3. Если х=3, то х^2=6.

4. Берегись автомобиля!

5. Южная Дакота – северный штат.

6. Все четные числа делятся на 2?

7. Загрузите пакеты в машину.

8. Юпитер – ближайшая к солнцу планета.

9. Это утверждение не может быть истинным.

10. Не следует хранить компакт-диски в микроволновой печи.

Ответ: 2,3,5,6,8

Задание №2

Пусть P, Q и R обозначают следующие высказывания:

P: Мой компьютер ‑ быстродействующий

Q: Я окончу проект вовремя

R: Я сдам экзамен

Высказывание «У меня не быстродействующий компьютер или я закончу проект вовремя», записанное в символической форме будет иметь вид ???

Ответ: P̅+R

Задание №3

Пусть P, Q и R обозначают следующие высказывания:

P: Он купит компьютер.

Q: Он будет праздновать всю ночь.

R: Он выиграет лотерею.

Высказывание «Если он не купит компьютер, то и праздновать всю ночь не будет», записанное в символической форме будет иметь вид ???

Ответ: P̅Q̅

Задание №5

Структурная формула для логической схемы имеет вид ???

_____

Ответ: F=(

Задание №6

Д аны множества точек А, В и С, принадлежащих кругу, треугольнику или прямоугольнику соответственно. Используя операции над множествами (объединения, пересечения, разности и дополнения) опишите множество точек, ограниченное выделенной областью ???

Ответ: (СᴜB)\АᴜА\(СᴜВ)

Задание №7

Три клоуна Бим, Бам и Бом вышли на арену в красной, зеленой и синей рубашках. Их туфли были тех же цветов. У Бима цвета рубашки и туфель совпадали. У Бома ни туфли, ни рубашка не были красными. Бам был в зеленых туфлях, а в рубашке другого цвета. Как были одеты клоуны?

Использовать метод таблиц для решения логической задачи.

Ответ: 1)Бим - красная рубашка, красные туфли.

2)Бам - синия рубашка, зеленые туфли.

2)Бом - зеленая рубашка, синие туфли.

Задание №8

Имеются два сосуда — трехлитровый и пятилитровый. Нужно, пользуясь этими сосудами, получить 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7 и 8 литров воды. В нашем распоряжении водопроводный кран и раковина, куда можно выливать воду.

Решить задачу методом блок-схем.

Ответ:

НБ — наполнить больший сосуд

НМ — наполнить меньший сосуд

ОБ — опорожнить больший сосуд, вылив воду в раковину

ОМ — опорожнить меньший сосуд, вылив воду в раковину

Б→М — перелить из большего в меньший, пока больший сосуд не опустеет или меньший сосуд не наполнится

М→Б — перелить из меньшего в больший, пока меньший сосуд не опустеет или больший сосуд не наполнится.

Б = 0 ? — посмотреть, пуст ли больший сосуд;

М = З ? — посмотреть, наполнен ли малый сосуд.

Последовательность получения литров в каждом сосуде, по данной схеме:

Большой сосуд 0 5 2 2 0 5 4 4 1 1 0 5 3 3 0 0

Малый сосуд 0 0 3 0 2 2 3 0 3 0 1 1 3 0 3 0

Так же чтобы получить 8 литров воды нужно заполнить оба сосуда одновременно.

Задание №9

В чашке, стакане, кувшине и банке находятся молоко, лимонад, квас и вода. Известно, что вода и молоко не в чашке, сосуд с лимонадом стоит между кувшином и сосудом с квасом, в банке не лимонад и не вода, а стакан стоит между сосудом с молоком и банкой. Вода находится в ???

---

Ответ:

Чашка-лимонад

Стакан-Вода

Кувшин-молоко

Банка-квас

Задание №9

Часто сигналы проходят через тракты, не обладающие одинаковой задержкой. Поэтому сигналы попадают на входы схемы не одновременно, что вызывает ложное срабатывание триггера – эффект «гонок». Чтобы этого не происходило, используют синхронные RS триггеры.

Смоделировать работу

однотактного синхронного RS триггера:

Ответ:

При С = ‘0’ на выходах обоих конъюнкторов устанавливается ‘0’, поэтому триггер остаётся в устойчивом состоянии.

При С =’1’ на выходы конъюкторов поступает информация со входов S и R, которая устанавливает триггер в соответствующее состояние.

Смоделировать работу

двухтактного синхронного RS триггера:

Ответ:

Подадим С =1. Триггер Т1 принимает информацию. При этом на входе С триггера Т2 логический С=0. По окончании входе С триггера Т1 – логический С=0. При этом на входе С триггера Т2, С=1. И, следовательно, триггер Т2 устанавливается в соответствующее состояние.

---

Смотрите также файлы

• Лекция 2. Представление и кодирование информации.docx

• Лекция 4. Внутреннее устройство ПК.docx

• Лекция 5. Архитектуры вычислительных систем.docx

• Лекция 6. Распределенные вычислительные системы.docx

• Ответы к 2 кол.docx