Файл: Конфликты в молодой семье. Профилактика и пути их решения.pdf

Введение

Семья – неотъемлемая и необходимая часть общества, выполняющая свои важные функции по воспроизводству населения. Учитывая этот факт, вопросы создания, эффективного функционирования и сохранения браков всегда будут занимать умы ученых-психологов.

Как свидетельствуют научные и статические данные психологов и социологов, основная часть разводов приходится именно на первые годы брака, именно тогда, когда семья еще считается молодой. Такая семья часто сталкивается со многими социально-психологическими трудностями на начальном этапе своего развития. Здесь и сложная адаптация супругов к друг другу и новой жизни, и материальные сложности, и психологическая незрелость супругов, и ролевые конфликты.

Часто возникающие проблемы усугубляются возникновением конфликтных ситуаций. В результате это влияет на всю совместную жизнь молодых супругов. Несмотря на то, что семейные разногласия является естественным явлением для любой семьи, они могут разрушить отношения полностью. Поэтому вопросы профилактики и безболезненного разрешения конфликтных ситуаций именно в молодых семьях занимают так много места в исследованиях психологов.

Большинство психологов, исследующих семейные отношения, подчеркивают важность начального периода развития семьи (М.С. Мацковский, А. Г Харчев., В.А. Сысенко, И.Ф. Дементьева, Т.М. Трапезникова, Г. Навайтис, И.Ф. Гребенников, С. Кратохвил, Е.В. Антонюк, А.К. Дмитриенко).

Цель исследования: изучить особенности супружеских конфликтов в молодых семьях и выяснить, какие способы профилактики конфликтов существуют.

Объект исследования: супружеские конфликты в молодой семье.

Предмет исследования: особенности стиля поведения и механизмов психологических защит в супружеских конфликтах у членов молодых семей.

Задачи исследования:

1. Провести теоретический анализ психолого-педагогической литературы по теме исследования.

2. В ходе эмпирического исследования выявить особенности супружеских конфликтов в молодых семьях.

3. Разработать практические рекомендации психологов по работе с супружескими конфликтами в молодых семьях.

Глава 1. Теоретический анализ особенностей супружеских конфликтов в молодых семьях

---

1.1. Социально-психологические особенности молодых семей

Начиная рассмотрение вопроса об определении понятия «молодая семья» следует отметить, что научный мир еще не пришел к единому мнению по этому поводу. Ученые-психологи устанавливают периоды длительности брака и возраста молодых супругов в соответствии со своими взглядами, подходом и гипотезами.

Например, И.В. Гребенников предлагает считать молодой семьей супружескую пару с детьми или без них, брак – первый, продолжительность совместной жизни – до 5 лет [11, с. 105].

Как указывает Т. А. Гурко в качестве молодой семьи рассматривает семьи со стажем совместной жизни 3 года, в которой супругам не более 30 лет и оба они состоят в первом браке [13, с. 53].

Отсутствие целенаправленной воспитательной работы с молодежью по вопросам подготовки к брачной и семейной жизни пагубно отразилось на стабильности молодой семьи [6]. Существует ряд факторов, снижающих стабильность семьи в начальной стадии ее жизни. Вот главные из них:

• неподготовленность молодых людей к резкому изменению образа жизни. Ее основные аспекты – отсутствие ответственности за другого человека, неспособность к решению проблем, неумение вести себя в межличностном общении;
• сложность отношений между поколениями, отношений с родителями мужа, жены. Помимо объективных причин этой ситуации – жилье, недостаточное материальное обеспечение молодых супругов, есть много субъективных – нежелание молодых людей брать на себя полностью ответственность за материальное обеспечение семьи, за ведение домашнего хозяйства и воспитание детей. Это приводит к возникновению острых конфликтов, следствием которых нередко является распад молодой семьи;
• гедонистическое отношение к браку, снижение его ценности как чрезвычайно важного события в жизни человека, налагающего серьезные обязательства;
• отсутствие у некоторых молодых супругов подготовки к выполнению всего комплекса функций, необходимых в семье [47, с. 67].

Законодательно установленными признаками молодой семьи являются:

• наличие официально заключенного брачного союза;
• продолжительность совместной жизни – до 3 лет;
• граница возраста супругов – от 18 до 30 лет.

Наличие зарегистрированных брачных отношений, характеризующиеся совместным проживанием, ведением общего хозяйства, взаимной любовью и заботой, наличием общего ребенка (общих детей), называется молодой семьей [36, с. 39].

---

Молодую семью отличает от остальных типов семьи то, что в ней основная ось отношений определяется не родством и родительством, а супружескими отношениями, которые доминируют по сравнению со всеми остальными [52].

Cуществует три типа молодых семей.

Первый тип – традиционный. Семья такого типа характеризуется ориентацией супругов исключительно на семейные ценности, на двухдетную (или более) семью. Лидером в семье, по крайней мере, формальным, является муж. Однако лидерство в семье в значительной мере определяется лидерством в хозяйственно-бытовой сфере её деятельности (финансы, устройство жилья). Круг друзей у супругов, как правило, общий и довольно ограниченный, возможен даже временный уход только в семейные дела. Досуг чаще совместный, закрытый.

Второй тип – супруги ориентированы преимущественно на развитие личности, имеют установку на малодетную семью. Наблюдается социально-ролевое равновесие (по возможности используется помощь родителей супругов). Семья может быть и открытой, и закрытой для микроокружения. Тип лидерства – демократический: совместный или раздельный по сферам жизнедеятельности семьи.

Третий тип – молодые супруги ориентированы преимущественно на развлечения. При этом муж и жена имеют как общих друзей, так и каждый своих из числа, как правило, прежнего окружения. Репродуктивные установки предполагают бездетную или малодетную семью. Лидерство в семье может быть как авторитарным, так и демократическим [15, с. 42].

Многочисленные исследования социологов, психологов, педагогов говорят о том, что стабильная семья может быть создана при определенной готовности молодых людей к семейной жизни. Понятие «готовность к семейной жизни» включает в себя социально-нравственную, мотивационную, психологическую и педагогическую готовность [19].

Социально-нравственная готовность к семейной жизни предполагает гражданскую зрелость (возраст, среднее образование, профессия, уровень нравственного сознания), экономическую самостоятельность, здоровье. Социологические исследования показывают, что раннее заключение брака является важным фактором, влияющим на удовлетворенность отношениями между супругами. Создать семью можно в 18 лет, но наиболее благоприятный с медицинской точки зрения возраст вступления в брак – 20-22 года для девушек и 23 – 28 – для юношей (здесь учитывается тот факт, что мужской организм достигает полной зрелости позже женского [32].

Уровень нравственного сознания молодых людей – одно из важных условий готовности к созданию семьи. Развитое нравственное сознание проявляется в понимании молодежью социальной значимости семьи, в серьезном отношении к браку, в продуманном выборе спутника жизни, в чувстве ответственности за создаваемую семью, в глубоком уважении к будущему мужу (жене), к представителям старшего поколения, к другим членам семьи, в чуткости, а также в общении с ними [43].

---

Как отмечает И.В. Гребенников, существует несколько уровней готовности к семейной жизни: мотивационный, психологический, нравственный [11].

Мотивационная готовность к семейной жизни включает в себя любовь как основной мотив создания семьи, готовность к самостоятельности, чувство ответственности за создаваемую семью, готовность к рождению и воспитанию детей.

Психологическая готовность к созданию семьи – это наличие развитых навыков общения с людьми, единства или схожести взглядов на мир и семейную жизнь, умения создать здоровый морально-психологический климат в семье, устойчивости характера и чувств, развитых волевых качеств личности. От атмосферы семьи, в которой выросли будущие супруги, зависит во многом и то, как сложится судьба будущей семьи, будет ли она благополучной или, напротив, столкнется с проблемами и трудностями, а то и распадется.

Педагогическая готовность к созданию семьи включает в себя педагогическую грамотность, хозяйственно-экономические умения и навыки, сексуальную воспитанность.

Педагогическая грамотность молодых людей, вступающих в семейную жизнь, предполагает знание закономерностей развития детей и особенностей их воспитания, навыки ухода за младенцем. Под хозяйственно-экономическими умениями и навыками подразумеваются умение планировать, распределять и соблюдать семейный бюджет, организовывать быт и досуг, создавать в семье уют.

Сексуальная воспитанность предполагает усвоение необходимых знаний об интимных сторонах жизни человека, правильных взглядов на взаимоотношения полов, знание того, как беречь свою любовь.

Современная молодая семья не всегда следует традиционным правилам и нормам, и практика в каждой паре всегда индивидуальна. Здесь имеет значение, какие образцы семейного уклада, распределения обязанностей вынесли супруги из родительского дома, что они наблюдают в знакомых семьях. Нередко выработка собственного семейного уклада и распределения семейных обязанностей становится долгим и сложным процессом. Вместе с тем только от самих супругов зависит согласованность представлений о функционально-ролевом назначении и обязанностях каждого из них. При этом не лишним для них будет знание того, какие классификации семейных ролей предлагаются отечественными и зарубежными специалистами в области психологии семьи и семейных отношений [38, с. 102].

С. В. Ковалев выделяет систему семейных ролей в соответствии с важнейшими функциями семьи и считает, что функционально-ролевая согласованность супругов является основой стабильности и благополучия брачного союза. В число таких ролей он включает следующие:

---

1. Ответственный за материальное обеспечение семьи. Эта роль включает в себя комплекс обязанностей, связанных с обеспечением семьи необходимым уровнем благосостояния.

2. Хозяин – хозяйка. Реализация этой роли предполагает приобретение продуктов, приготовление пищи, обеспечение уюта, чистоты и порядка, уход за одеждой и т.п.

3. Ответственный за поддержание родственных связей. Эта роль включает в себя участие в семейных ритуалах и церемониях, организацию общения с родственниками и содействие социальному становлению членов семьи.

4. Организатор семейной субкультуры. Исполнение этой роли направлено на формирование у членов семьи определенных культурных ценностей, разнообразных интересов и увлечений.

5. Организатора развлечений. Эта семейная роль выделена относительно недавно и включает в себя инициацию и организацию жизнедеятельности семьи в сфере досуга.

6. Семейный психотерапевт. Исполнение этой также относительно новой роли предполагает осуществление действий, направленных на решение личностных проблем другого члена семьи. Следует отметить, что полнота выполнения этой роли тесно связана с общей удовлетворенностью браком.

7. Любовный партнер. Данная роль связана с проявлением активности в сфере сексуальных отношений.

8. Ответственный по уходу за младенцем. Исполнение этой роли требует обеспечения ребенку в первый год-полтора его жизни физического и психического комфорта [18, с. 78 – 79].

Психолог Т. С. Яценко по результатам своих исследований выделила четыре основные супружеские роли: сексуальный партнер, друг, опекун, покровитель. Именно эти роли связаны с удовлетворением наиболее значимых потребностей брачных партнеров: сексуальной, потребности в эмоциональной связи и теплоте в отношениях, потребности в защите, опеке и в сфере выполнения бытовых обязанностей. Компоновка этих ролей и определяет характер супружеских отношений. Для нормальной супружеской жизни необходимо присутствие всех этих [27, с 214].

Американский социолог К. Киркпатрик считает, что определяющими в супружеских отношениях являются три основных вида семейных ролей: традиционные, товарищеские и роли партнеров.

1. Традиционные роли предполагают со стороны жены рождение и воспитание детей, создание и поддержание домашнего очага, бытовое обслуживание семьи, преданное подчинение собственных интересов интересам мужа как главы семьи, приспособленность к зависимости и терпимость к ограничению сферы деятельности. Со стороны мужа для сохранения гармонии семейных отношений в этом случае необходимы (строго последовательно): преданность матери своих детей, экономическая безопасность и защита семьи, поддержание семейной власти и контроля, принятие основных решений.

---