Файл: Теория мотивации Герцберга.pdf

Отмечается, что теория Герцберга относится к существенным теориям мотивации, основанным на выявлении внутренних потребностей работников. Согласно теории Герцберга, два вида потребностей (факторов) влияют на работу людей:

1) факторы гигиены (не приводящие к неудовлетворенности работой): условия труда, заработная плата, социальные отношения, стиль руководства и т.д.;

2) мотивационные факторы (приводящие к удовлетворенности работой и мотивации): признание, возможности роста и т. д .

Герцберг внес значительный вклад в изучение мотивации работы. Он расширил концепцию иерархии потребностей Маслоу и сделал ее более применимой к мотивации работы. Герцберг также обратил внимание на важность определенных факторов, связанных с работой, мотивировать работу, которая несправедливо игнорировалась и часто игнорировалась. В общем, Герцберг многое сделал для лучшего понимания факторов, которые вызывают удовлетворенность работой, но, как и его предшественники, не достигли цели, разработав глобальную теорию мотивации работы. Его модель охватывает только часть мотивации для работы; он недостаточно описывает этот сложный процесс.

Двухфакторная теория мотивации Ф. Герцберга была эмпирически подтверждена успешно и успешно опровергнута. Тем не менее, теория была признана многими учеными и повлияла на развитие многих других теорий.

Впоследствии исследователи поняли, что для объяснения мотивационного механизма необходимо учитывать многие поведенческие аспекты личности и параметры окружающей среды. Внедрение этого подхода привело к созданию процедурных теорий мотивации.

Список литературы

1. Гражданский Кодекс Российской федерации. М. 2014

2. Брюханова A.В., Кушелев Ю.Ф., Перемолотов В.В., Рачкова С.Б. Развитие агентской сети страховой компании. Методическое пособие. Книга 1.– М.: Издательский дом «Регламент», 2016.

3. Кабушкин Н.И. Основы менеджмента: Учебное пособие. – Минск: Новое знание, 2014. – С.71-79.

4. Мескон Майкл Х., Альберт Майкл, Хедоури Ф. Основы менеджмента, 3-е изд.: Пер. с англ. - М.:ООО «И. Д. Вильямс», 2014

5. Основы менеджмента: Учебник для вузов / Под ред. Д.Д. Вачугова. – М.: Высш. школа, 2015. – С.240-249.

6. Цыпкин Ю.А., Люкшинов А.Н., Эриашвили Н.Д. Менеджмент: Учебное пособие для вузов. – М.:ЮНИТИ-ДАНА, 2014. – С.255-280.

7. Агапцов С.А, Мордвинцев А.И., Фомин П.А., Шаховская Л.С. Мотивация труда как фактор повышения эффективности производственно-хозяйственной деятельности предприятия. http://www.smartcat.ru/catalog/con_88_4.shtml

8. Двухфакторная теория мотивации Герцберга. http://www.azps.ru/articles/personal.html

9. Журавлев П.В., Кулапов М.Н., Сухарев С.А. Мировой опыт в управлении персоналом. Обзор зарубежных источников. http://www.i-О'Шонесси Д. Принципы организации управления фирмой. http://management.com.ua/bp/bp023-6.html

10. Новаторов Э.В. Аудит внутреннего маркетинга методом анализа «важность-исполнение» // Маркетинг в России и за рубежом. − 2000. − №1. http://www.dis.ru/im/article.shtml?id=343.

11. Теория мотивации Фредерика Герцберга. http://koshechkin.narod.ru/finlect/11.htm

12. Фредерик Герцберг и трудовая мотивация. http://www.socioego.ru/teoriya/teor_manag/teor_motiv/gern.html

13. u.ru/biblio/archive/juravlev_kulapov_world_hiting/4.aspx

Приложение 1

Ответный лист

Профессия______________ Пол____ Возраст____________

Уважаемый сотрудник (организации, фирмы, компании)! Вы получили карточки с суждениями, которые свидетельствуют о вашем отношении к организации, в которой вы работаете.

В каждой графе таблицы содержится определенное суждение о том, кем вы являетесь и каким (какой) вы хотели бы быть в вашей организации.

Вам предлагается оценить по пятибалльной шкале, насколько Вы с этим суждением согласны — для этого справа от каждого высказывания оставлены по две пустые графы вам предлагается в первой графе оценить, являетесь ли вы таким (такой) в настоящее время, во второй графе оценить, хотели бы вы стать таким (такой) в будущем.

Предлагается оценивать высказывания следующим образом: 1 — совсем НЕТ, 2 — скорее НЕТ, чем ДА, 3 — НЕ ЗНАЮ,, 4 — скорее ДА, чем НЕТ, 5 — конечно ДА.

Пожалуйста, распределяйте суждения исходя только из их содержания. Благодарим за сотрудничество!