Файл: Fizika - V. F. Dmitriyeva.pdf

В. Ф. Дмитрієва 

Рекомендовано Міністерством освіти 

і науки України як навчальний посібник 
для студентів вищих навчальних закладів 

/-// рівнів акредитації 

Київ 
"Техніка" 

2008 

ББК 22.3я 723 

Д 53 

УДК 53(07) 

Гриф надано Міністерством 

освіти і науки України, 

лист №/.4/18-Г-1248 від 01.12 2006р. 

Видано за рахунок державних коштів. 

Продаж• заборонено 

Р е ц е н з е н т и : М. В. Головко, канд. пед, наук; І. Т. Горбачук, канд. фіз.-мат, наук; 

Т. М. Вечера; О. І. Бабинюк 

Навчальний посібник містить матеріал в обсязі курсу фізики, що вивчаєть-

ся студентами вищих навчальних закладів МІ рівнів акредитації, а також роз-
бір і розв'язування типових задач. Задачі є розвиванням і доповненням основ-
ного тексту. В кінці кожної глави подано короткі висновки та запитання для 
самоконтролю і повторення. 

І8ВМ 966-575-186-7 

© Дмитріева В. Ф., 2007 

ПЕРЕДМОВА 

Сучасна фізика має фундаментальне 

значення для теорії пізнання, формування наукового 

світогляду, розуміння будови і властивостей нав-

колишнього світу. 

Фізика глибоко впливає на розвиток інших наук і 

різних галузей техніки. Завдання економічного і соці-

ального розвитку мають розв'язувати люди, озброєні 

сучасними знаннями, тому у відповідних розділах і 

гемах курсу наведно завдання і перспективи розвит-

ку науки і техніки. 

У посібнику роз'яснюється зміст фізичних зако-

нів, понять і явищ, які розкривають фізичну картину 

світу в усій його різноманітності. При викладі мате-

ріалу розглянуто основні етапи складного історичного 

розвитку сучасної фізики. 

Наприкінці кожної глави наведено короткі виснов-

ки з викладеного матеріалу, запитання для самоконт-

ролю і повторення. Поряд з теоретичним матеріалом у 

книзі подано задачі з розв'язаннями та для самостійної 

роботи, що дає можливість уникнуги формального за-

своєння навчального матеріалу і навчити застосовувати 

його для розв'язання практичних завдань. Щоб по-

легшити роботу з посібником, матеріал параграфів 

там, де це доцільно, поділено на невеликі частини. 

ВСТУП 

Фізика - наука про природу 

Най видатніший учений стародавніх часів Арістотель (384-322 рр, 

до н. е.) у зміст слова "фізика" (від грец. - природа) вкладав усю сукупність 
відомостей про природу, все, що було відомо про земні і небесні явища. 

В російську мову термін "фізика" запровадив великий учений-енциклопе-
дист, основоположник матеріалістичної філософії в Росії М. В. Ломоносов 
(1711-1765). 

Довгий час фізику називали натуральною філософією (філософією 

природи), і вона фактично зливалася з природознавством. З нагромад-
женням експериментального матеріалу, його науковим узагальненням і 
розвитком методів дослідження з натуральної філософії як загального 
вчення про природу виділились астрономія, хімія, фізика, біологія та інші 
науки. З цього випливає, що різку межу між фізикою та іншими природ-
ничими науками встановити дуже важко, і цим зумовлений органічний 
зв'язок фізики з іншими природничими науками. 

Процес тривалого вивчення явищ природи спонукав учених до ідеї 

про матеріальність навколишнього світу. Матерія включає в себе все, 
що оточує нас, і нас самих. Вчення про будову матерії - одне з централь-
них у фізиці. Воно охоплює два відомі фізиці види матерії: речовину і 

* 

поле . Усяка зміна, що відбувається в навколишньому світі, є рухом ма-
терії. Рух - це форма існування матерії. 

Усі матеріальні об'єкти (тіла) не залишаються незмінними. З часом 

змінюються їх взаємне положення, форма, розміри, агрегатний стан, фі-
зичні і хімічні властивості і т. д. 

Рух об'єднує в собі всі зміни і процеси, які відбуваються у Всесвіті, 

починаючи з простого переміщення і закінчуючи мисленням. Фізика ви-
вчає найзагальніші форми руху матерії та їх взаємні перетворення, такі, 

як механічна, молекулярно-теплова, електромагнітна, атомна і ядерна. 
Такий поділ на форми руху умовний, проте фізика в процесі вивчення 
звичайно має саме такі розділи. 

Матерія існує у просторі і в часі. 

Простір

 визначає взаємне розміщення об'єктів (які одночасно існу-

ють) один відносно одного і їх відносну величину (відстань і орієнтацію). 

Відомо, що матерія існує не тільки у вигляді фізичних тіл, а й у вигляді полів, наприклад 

електромагнітного, гравітаційного. 

4