Файл: Исследование типологии переводов.pdf

Перевод песен дословный сделать, как правило, тоже не представляется возможным. Ведь каждая песня являет собой законченное литературное произведение, довольно обширный пласт текста. Как правило, синтаксические конструкции не совпадают даже если перевести дословно уже пару предложений «слово к слову». А уж что говорить о переводе целой песни! Делать это можно разве только что в черновом варианте, на первом этапе работы.

2.3. Учет отличий американского английского языка от британского варианта

Английский язык распространен широко: как государственный язык Великобритании, США, Австралии, Новой Зеландии, Ирландии, Канады и ЮАР, как не официальным, но фактически используемый в Японии или Швейцарии, как пиджин-языки в таких странах, как Китай, Индия, Индонезия. Естественно, что между национальными вариантами языка существуют различия. По мнению Д. Брозович, нельзя ожидать, «что язык, обслуживающий одну нацию, общество, одну национальную культуру и цивилизацию, одну науку и литературу, может иметь ту же природу, что и язык, делящий те же функции между двумя нациями». Поливариантность английского языка давно привлекает к себе внимание лингвистов. Особый интерес вызывает американский вариант литературного английского языка. Большое внимание исследованию различий американского и британского вариантов английского языка уделяли В.Н. Ярцева, И.Р. Гальперин, А.В. Кунин, Л.П. Ступин, Т.И. Беляева, И.А. Потапова, Г.Д. Звиададзе. В отношении американского английского высказывались разные мнения. Г.Л. Менкен в работе «Американский язык», рассматривал его как самостоятельный, независимый «американский язык». Есть и другая крайность: доводы о признании американского варианта английского языка диалектом приводил Б.В. Братусь; Э.Г. Ризель расценивала национальные варианты языка лишь как территориальные дублеты, находящиеся на разных ступенях развития [1;c.76]. В начале 60-х гг. советскими лингвистами были сформулированы основные положения о национально негомогенном языке как о системе его национальных вариантов. Национальная негомогенность языка - это ситуация, когда язык используется двумя или несколькими национально-государственными общностями (в нашем случае - населением Великобритании и США). При этом язык остается единым, но без тождества элементов. Неидентичность языка при наличии нескольких национальных носителей привела к признанию его вариативности, что в свою очередь, требует определения этой системы как национальных вариантов языка. Здесь следует отметить работы Г.В. Степанова, А.Д. Швейцера, В.Г. Гака, Е.А. Реферовской, М.А. Бородиной, А.И. Домашнева, Д. Брозович и др., а также более ранние оценки А.И. Смирницкого, Э.Г. Ризель и др. Согласно Г.В. Степанову, национальный вариант литературного языка - это форма его приспособления к традициям и современным потребностям нации, то есть национальный вариант - особая форма функционирования единого языка.

Важный аспект признания суверенности национального варианта литературного языка - фиксация, выявление и кодификация национальной нормы литературного языка. До недавнего времени в английских словарях американизмы либо вообще не приводились, либо оценивались как отклонение от нормы. Но ситуация изменилась. Существование американского стандарта признано даже словарями Оксфорда, а том числе словарем А.С. Хорнби «Oxford Advanced Learner's Dictionary of Current English». Контрасты между американским и английским стандартами английского языка часто обнаруживаются и в словарях «Webster's New Collegiate Dictionary» и «Webster's New World Dictionary». Американский вариант английского языка является сейчас устойчивым типом литературной речи и характеризуется специфическими, свойственными именно английскому языку в США чертами на всех уровнях языковой системы. Н этом основании ряд лингвистов, в первую очередь американских, пытаются возродить теорию Г.Л. Менкена. Но справедливо будет отметить, что хотя работа Г.Л. Менкена и основана на большом количестве фактического материала, ценность собранных фактов снижает их явно тенденциозный подбор, сомнительная интерпретация целого ряда случаев, произвольное и ненаучное обращение с языковыми фактами, что, вместе взятое, наводит на мысль о том, что автор заранее поставил перед собой цель доказать существование особого американского языка [8].

Я считаю наиболее правильным утверждение, что английский язык - это национально негомогенный язык, обладающий единством и в то же время представляющий собой систему, состоящую из достаточно суверенных национальных элементов, а американский вариант - это одна из форм его функционирования, обусловленная географическими, этническими, историческими, культурными, экономическими, политическими и другими условиями его существования и развития. Определившись со статусом американского варианта английского языка, сформулируем основные отличия его от британского варианта. Выявлены различия фонетические, лексические (лексико-семантические), грамматические и орфографические.

Лексико-семантические различия:

1. американизмы, не имеющие лексический соответствий в британском варианте языка и, поэтому переводимые описательно, например в словаре Хорнби находим: stock-car - «железнодорожный вагон для перевозки скота»;

2. американизмы, имеющие в британском варианте эквиваленты: shorthand (брит.) - stenography (амер.) -стенографист, shorthand typist (брит.) - stenographer (амер.)- стенография, flat (брит.) - apartment (амер.) - квартира, leader (брит.) - editorial (амер.) - передовая статья, railway (брит.) - railroad (амер.) - железная дорога, ugly (брит.) - homely (амер.) -некрасивый, luggage (брит.) - baggage (амер.) -багаж, autumn (брит.) - fall (амер.) -осень. Американский вариант может иметь более разговорную окраску, чем британский: test (брит.) - tryout (амер.) - испытание, picnic (брит.)

- cookout (амер.) - пикник, to modernize (брит.) - to update (амер.) -модернизировать, strike (брит.) - tie-up (амер.) -забастовка, to reprimand (брит.) - to call down (амер.) -делать выговор, to ease (брит.) -to let up (амер.) - ослабить, или являться эвфемизмом по отношению к нейтральному общеанглийскому слову: mortician (амер.) - undertaker (общеангл) - гробовщик, casket (амер.) - coffin (общеангл) -гроб, beautician (амер.) - hairdresser (общеангл) - дамский парикмахер. Известны случаи, когда в ряде других стран, таких как ФРГ, Австрия, Япония, были заимствованы именно американские а не британские слова, например: station-wagon, а не estate car. Подобное явление можно объяснить использованием американского технического опыта, проникновением американской технологии и расширением рынков сбыта американской промышленности;

3. американизмы - сложные слова, отличающие от своих британских эквивалентов одним из компонентов: shareholder (брит.) - stockholder (амер.) - акционер, postman (брит.) - mailman (амер.) - почтальон, tram-car (брит.) - streetcar (амер.) - трамвай, shoelaces (брит.) - shoestrings (амер.) - шнурки;

4. американизмы - устойчивые словосочетания, в которых заменен один компонент при общем опорном слове: steamer headline (амер.)

- banner headline (брит.);

5. одинаковые по форме слова, у которых нет совпадающих лексических значений: billion (амер. миллиард, брит. биллион), dresser (амер. туалетный столик и брит. кухонный столик) или даже смысловой связи: muller (брит. пестик, ступка и амер. задумчивый человек, любитель размышлять);

6. появление дополнительного значения: слово stateroom в британском варианте означает «отдельная каюта на корабле»; а в американском получает дополнительное значение «купе железнодорожного вагона», у слова student в американском варианте появляется второе значение: «школьник»;

7. американизмы, которые являются таковыми по происхождению например, skunk - скунс, prairie -прерия, wigwam - вигвам, moccasin -мокасин. В качестве основного критерия для отнесения их к американизмам используется не ареал самого слова, а ареал его денотата. Было бы неправильно учитывать такие слова для доказательства именно языковых различий [5].

Грамматические различия в основном сводятся к особенностям употребления глаголов, предлогов и наречий:

1. тенденция к использованию глаголов will, shall как в значении модального, так и вспомогательного с местоимением любого лица. Также со всеми лицами иногда используется форма do (She don’t need that);

2. образование вопросительно-отрицательной формы глагола to have с помощью глагола to do: do you have spare parts? (Есть ли у вас запчасти?). I don’t have any time to do it. (У меня нет на это времени). В Англии подобная конструкция выражала бы обычно происходящее действие и те же фразы имели бы значение: Всегда ли у вас есть запасные части? Обычно у меня нет на это времени.

3. употребление вместо форм Present Perfect и Past Perfect формы Past Simple: He just called me up вместо He has just called me up; I already spoke to him вместо I have already spoken to him.

4. в объектном инфинитивном обороте после глаголов приказания отказ от глагола to be, что не свойственно британскому варианту: He ordered the circuit closed вместо He ordered the circuit to be closed;

5. употребление в придаточных дополнительных предложениях формы конъюнктива настоящего времени вместо аналитических форм, свойственных британскому варианту: He suggested I make a draft вместо He suggested that I should make a draft. Отказ американцев от аналитических форм усложняет понимание содержания, отсылает к контексту, например предложение it is important that we do that regularly может означать Важно, что мы делаем это регулярно или Важно, чтобы мы делали это регулярно;

6. сокращение союза so that в придаточных предложениях цели до so: We drove slow so he could get a good view of the town вместо We drove slow so that he could get a good view of the. (Мы ехали медленно, чтобы он мог хорошо осмотреть города не Мы ехали медленно, поэтому он мог хорошо осмотреть город). Помимо контекста правильному пониманию подобных грамматических американизмов способствует наличие запятой, которая обычно ставится перед придаточным предложением результата: The train arrived in time, so I had not long to wait - Поезд прибыл вовремя, поэтому мне не пришлось долго ждать;

7. морфологические американизмы, с модифицированными окончаниями: storey, ми. ч. storeys (брит.), story, ми. ч. stories (амер);

Также выделяют фонетические различия:

1. переход от одного гласного звука к другому: от [ju:] к [u:], или элиминация звука [j] (например, слово stew имеет две транскрипции: [stju:] (брит.) и [stu:] (амер.), от долгого звука [а:] в английском варианте к дифтонгу [ei] в американском (существительное stratum, глагол strafe): ['stra:tem] (брит.) - ['streitem] (амер.), [stra:f] (брит.) - [streif] (амер.), или от [a:] к [ae] (steadfast: ['stedfa:st] (англ.) - ['stedfaest] (амер.), переход гласной из дифтонга в монофтонг, например в суффиксе -ile (sterile: ['sterail] (англ.) - ['sterel] (амер.), аналогично missile, decile, hostile, tactile замена [e] на долгий [u:] subleutenant;

2. изменение долготы гласного (strong: [strop] (брит.) - [stro:p] (амер.). В ряде слов одновременно изменяется долгота гласного и происходит элиминация звука [j] (steward: [stjued] (брит.) - [stu:ed] (амер.);

3. озвончение согласного звука (strontium: ['strontiem] (брит.) - ['stronshiem] (амер.);

4. появления в американском варианте вторичного ударения c восстановлением редуцированных звуков, особенно в словах на -ory или -ary/-ery (stipendiary), или без такового (как в словах stationary, stationery, strawberry);

5. перенос ударения (striated: [strai'eitid] (брит.) - ['straieitid] (амер.), иногда сопровождающийся изменением звуков (subcontract: [sab- ken'traekt] (брит.) - [sab'kontraekt] (амер.), stewardess: [stjue'des] (брит.) - ['stu:edis] (амер.).

6. отказ от вторичного ударения, иногда с переносом основного - как в слове submarine.

Орфографические отличия:

1. упрощение написания слова, с отказом от непроизносимых букв: labour - labor, colour - color, programme - program, often - ofen

2. перестановка букв по сравнению с британским вариантом: centre - center, theatre - theater.

Возможно сочетание различии, например, фонетический и морфологоорфографический американизм глагол stanch (staunch (брит.), имеет в американском и британском вариантах одно и то же значение («остановить течение, особенно крови»), два вида написания и три вида произношения.

Данный обзор показывает, что особенности литературного языка США, позволяют считать его равноправным национальным стандартом единого английского языка. Это важно как с теоретической точки зрения - для лингвистики и социолингвистики, так и на практике - при преподавании и изучении английского языка или в работе переводчиков.

Заключение

В данной работе были рассмотрены основные виды перевода. По форме презентации они бывают речевыми (устными) и письменными. В чем их различие?

Если письменный перевод позволяет работать, вооружившись информационными материалами – рефератами, словарем, то для устной формы необходимо практически моментальное реагирование. В режиме реального времени главными являются внешние факторы: выражение лица, мимика докладчика, интонация и тембр голоса.

Существуют различные переводы в соответствии с жанрами: литературный, юридический, технический и другие. Они также имеют свою специфику. Для обработки технических или юридических документов, ввиду их сложности, часто требуется наличие соответствующего образования.

По методам переводы осуществляются через компьютеры или профессионально (вручную). Машинный способ позволяет сэкономить время на печать, фильтрацию однотипных терминов. Квалифицированный же является более безопасным и точным, так как выполняется переводчиками. Они проводят верстку и редактирование, соответственно, текст не требует дальнейшей обработки.

Различия между американским и британским вариантами английского языка легко заметны. В области орфографии эти различия являются по большей части заслугой Ноя Вебстера (1758-1843), который ввел в американский вариант практику написания «-er» вместо «-re» (center — центр, meter — метр, theater — театр), «-ог» вместо «-our» , honor - честь, labor - труд) «check» вместо «cheque» (чек), connection вместо «connedion» (связь), «jail» вместо «goal» (тюрьма), «story» вместо «storey» (этаж) и т.д. В области грамматики частные различия очень незначительны. Американцы менее охотно, чем англичане, употребляют множественное число глагола, при собирательных существительных (audience were, - букв. «публика были», the government have - букв. «правительство имеют»), чаще образуют существительные от глаголов путем конверсии ( «to author» - создать от author «автор», to research - исследовать от research - исследование), заменяют shall на will (показатель будущего времени), употребляют have got взамен простого have «иметь», have gotten взамен bесomе - «стало».