Файл: Менеджмент как организационно–целевое управление (Методика программно-целевого управления предприятием).pdf

Процесс совершенствования управления качественно изменился и сопровождается переходом от пассивного копирования существующего опыта к активному формированию как внутренней структуры систем управления и связей между ее элементами, так и к созданию внешних благоприятных условий по отношению к системе. 

Работу по совершенствованию систем управления можно разделить на этапы:

1. Анализ конечных результатов, т.е. оценка эффективности работы системы в целом.

2. Анализ тенденций развития элементов системы и их эффективности.

3. Оценка существующей организационной структуры управления и ее кадрового потенциала (оценка управленческих кадров).

4. Выработка мер по совершенствованию системы управления.

5. Реализация намеченной программы совершенствования управления.

Анализ конечных результатов работы системы обычно привлекает значительное число субъектов. Это вышестоящие и сторонние организации, руководители и работники данной организации, региональные и прочие заинтересованные стороны. Поэтому при объективном сопоставлении этих оценок выводы здесь, как правило, соответствуют действительному положению вещей и в целом дают правильные ориентиры дальнейшего развития системы^[21].

Сложнее обстоит дело с оценкой тенденций развития элементов системы и их эффективности. Во-первых, в силу объективных причин - отсутствия достаточно надежных методик выделения важнейших элементов систем и их операционного взаимодействия с точки зрения их влияния на конечные результаты работы системы. Во-вторых, оценка деятельности этих элементов производится в основном заинтересованными сторонами, чей интерес влияет как на выбор показателей оценки, так на и их сопоставление. Поэтому чаще всего на практике используется существующий эмпирический опыт, который в настоящее время недостаточно обобщен и формализован, что позволяет решать некоторые частные задачи, но не разрешает принципиальных вопросов.

В качестве подхода к решению этих проблем можно предложить способ моделирования экономических систем, основанный на выделении элементов в принципе, по неограниченному числу признаков, но в зависимости от значимости влияния этих элементов на результаты работы системы в целом.

Таким образом, в разделе были рассмотрены меры по повышению качества менеджмента на предприятии.

Во второй главе было проведено исследование менеджмента как организационно-целевого управления на предприятии.

- была рассмотрена общая характеристика деятельности предприятия, а также определены основные направления выпускаемого ассортимента продукции данного предприятия.

- были проанализированы основные экономические аспекты данного предприятия.

- уставный капитал предприятия вырос в 2015 году на 400000 рублей. Это свидетельство того, что руководство предприятия приняло решение об увеличении уставного капитал по причине того, чтобы привести уставный капитал в соответствие с активами предприятия. Это должно обеспечить более высокую инвестиционную привлекательность для потенциальных инвесторов предприятия.

- был дан анализ системы менеджмента как целевого управления на предприятии.

- анализ был осуществлен на основании качественных показателей.

- показатель степень обоснованности решений, которые принимаются сотрудниками управляющего отдела показал, что все решения принимаются достаточно обоснованно.

- выполнения показателя уровень достоверности и полноты информации обеспечиваются бухгалтерской службой предприятия.

- стиль управления на предприятии авторитарный и имеет большое количество недостатков.

Заключение

Программно-целевой метод, разработанный американскими учеными в 60-х годах, реализуется в следующих основных понятиях: проблема - цель - целереализующие комплексы с системой распределения ресурсов - система мероприятий (решений).

Программно-целевое управление – это метод управления, при котором руководитель разрабатывает цель управления и механизм реализации, сроки и состояния промежуточных значений процесса. Осуществление управления осуществляется с помощью, управляющих воздействий таким образом, чтобы ориентировать деятельность управляемого объекта на достижение определенных ранее поставленных целей и задач. При программном управлении во главу угла ставится не сложившаяся организационная структура, а управление элементами программы, программными действиями.

Среди преимуществ использования программно-целевого метода управления можно выделить:

- индикативный характер программ, сроки реализации которых находятся в прямой зависимости от обеспеченности программ необходимыми материальными и финансовыми ресурсами;

- системный характер основных целей и задач программы по решению сложных комплексных проблем развития предприятия;

- возможность концентрации ограниченных материальных и финансовых ресурсов на решение принципиальных вопросов развития предприятия.

Опыт программно-целевого подхода к решению проблем развития предприятия показывает, что наряду с положительными моментами имеется ряд существенных недостатков, снижающих эффективность их реализации.

В заключении данной курсовой работы были сделаны следующие выводы, целевое управление – это такая форма построения процесса управления, которая дает возможность с организационной и практической точки зрения осуществлять данный процесс управления. Целевое управление в своем определении имеет понятие цели. То есть именно цели предприятия оказывают прямое влияние активного характера на все характеристики менеджмента системы управления.

Так же была рассмотрена методология целевого управления в организации. В ходе исследования было выяснено, что программно – целевое планирование процесса управления имеет множество недостатков. Они связаны с недостаточной научной разработанностью данного вопроса. Поэтому, чтобы оптимизировать целевое управление, необходимо осуществлять более глубокие и содержательные разработки в данной области.

Во второй главе было проведено исследование менеджмента как организационно-целевого управления на предприятии .

- была рассмотрена общая характеристика деятельности предприятия , а также определены основные направления выпускаемого ассортимента продукции данного предприятия.

- были проанализированы основные экономические аспекты данного предприятия.

- был дан анализ системы менеджмента как целевого управления на предприятии.

- анализ был осуществлен на основании качественных показателей.

- показатель степень обоснованности решений, которые принимаются сотрудниками управляющего отдела показал, что все решения принимаются достаточно обоснованно.

- выполнения показателя уровень достоверности и полноты информации обеспечиваются бухгалтерской службой предприятия.

- стиль управления на предприятии авторитарный и имеет большое количество недостатков.

Библиография

1. Федеральный закон от 30.01.2001 г. (в ред. от 10.01.2016 г.) № 197 ФЗ. Трудовой Кодекс Российской Федерации.

2. Алавердов, А.Р. Управление персоналом: Учебник для вузов / – М.: МФПУ Университет, 2013. – 392 с.

3. Андреев, В.И. Саморазвитие менеджера:– М.: Дело, 2014. – 275 с.

4. Ахмедов Н. Как организовать стратегическое планирование в корпорациях. // Менеджмент в России и за рубежом. – 2009. - №4. С.45-55

5. Бабук, И.М. Экономика промышленного предприятия: Учебник для вузов /– М.: ИНФРА-М, 2013. – 439 с.

6. Блэйк Р.Р. Научные методы управления: / Р.Р. Блэйк – Киев.: Высшая школа, 2013. – 274 с.

9. Викулина, Т.Д. Экономическая теория: Учебник для вузов /– М.: ИЦ РИОР, НИЦ ИНФРА-М, 2013. - 209 с.

10. Войтов, А.Д. Экономическая теория: Учебник для вузов /– М.: Дашков и Ко, 2013. – 392 с.

11. Гродских, В.С. Экономическая теория: Учебник для вузов /– СПб.: Питер, 2013. – 208 с.

12. Инновационные школы России: становление и развитие : Опыт программно-целевого управления. - М.: Новая школа, 2013. – 217с.

13. Каноненко П.И. Стратегическое программно-целевое управление производственно-хозяйственной системой. Обобщение и практические рекомендации. – М.: Дашков и К, 2003. – 239с.

14. Красовский, Ю.Д. Организационное поведение: Учебник для вузов /– М.: ЮНИТИ - ДАНА, 2012. – 397 с.

15. Масленников, Р. 101 совет по PR: /– М.: Альпина Паблишер, 2012. – 168 с.

16. Райзберг Б.А., Лобко А.Г. Программно-целевое планирование и управление. - М.: Инфра-М, 2002. – 294с.

17. Рубцов С.В. Методика программно-целевого управления предприятием. http://www.printer-publisher.ruprint.ru/stories/4/60_1.php

18. Синяева, И.М. Маркетинг: Учебное пособие для магистров, аспирантов и специалистов, осуществляющих маркетинговую деятельность /– М.: ИНФРА-М, 2013. – 383 с.

Приложение 1

Схема 1. Схема целевой программы

Приложение 2

Схема 2. Функции управления

Приложение 3

Схема 3– Программно-целевая структура управления проектом

1. Инновационные школы России: становление и развитие : Опыт программно-целевого управления. - М.: Новая школа, 2013. – 127с. ↑

2. Ахмедов Н. Как организовать стратегическое планирование в корпорациях. // Менеджмент в России и за рубежом. – 2009. - №4. С.45-55 ↑

3. Инновационные школы России: становление и развитие : Опыт программно-целевого управления. - М.: Новая школа, 2013. – 127с. ↑

4. Инновационные школы России: становление и развитие : Опыт программно-целевого управления. - М.: Новая школа, 2013. – 127с. ↑

5. Инновационные школы России: становление и развитие : Опыт программно-целевого управления. - М.: Новая школа, 2013. – 127с. ↑

6. Инновационные школы России: становление и развитие : Опыт программно-целевого управления. - М.: Новая школа, 2013. – 127с. ↑

7. Райзберг Б.А., Лобко А.Г. Программно-целевое планирование и управление. - М.: Инфра-М, 2002. – с.140 ↑

8. Инновационные школы России: становление и развитие : Опыт программно-целевого управления. - М.: Новая школа, 2013. – 127с. ↑

9. Райзберг Б.А., Лобко А.Г. Программно-целевое планирование и управление. - М.: Инфра-М, 2002. – с.140 ↑

10. Райзберг Б.А., Лобко А.Г. Программно-целевое планирование и управление. - М.: Инфра-М, 2002. – с.140 ↑

11. Райзберг Б.А., Лобко А.Г. Программно-целевое планирование и управление. - М.: Инфра-М, 2002. – с.140 ↑

12. Блэйк Р.Р. Научные методы управления: / Р.Р. Блэйк – Киев.: Высшая школа, 2013. – 232 с. ↑

13. Блэйк Р.Р. Научные методы управления: / Р.Р. Блэйк – Киев.: Высшая школа, 2013. – 232 с. ↑

14. Блэйк Р.Р. Научные методы управления: / Р.Р. Блэйк – Киев.: Высшая школа, 2013. – 232 с. ↑

15. Блэйк Р.Р. Научные методы управления: / Р.Р. Блэйк – Киев.: Высшая школа, 2013. – 232 с. ↑

16. Блэйк Р.Р. Научные методы управления: / Р.Р. Блэйк – Киев.: Высшая школа, 2013. – 232 с. ↑

17. Блэйк Р.Р. Научные методы управления: / Р.Р. Блэйк – Киев.: Высшая школа, 2013. – 232 с. ↑

18. Лебедева, М.М. Уметь вести переговоры: практические рекомендации по подготовке и ведению переговоров: Учебное пособие. /– М.: Общество «Анкил», 2012. – с.130 ↑

19. Лебедева, М.М. Уметь вести переговоры: практические рекомендации по подготовке и ведению переговоров: Учебное пособие. /– М.: Общество «Анкил», 2012. – с.130 ↑

20. Лебедева, М.М. Уметь вести переговоры: практические рекомендации по подготовке и ведению переговоров: Учебное пособие. /– М.: Общество «Анкил», 2012. – с.130 ↑

21. Лебедева, М.М. Уметь вести переговоры: практические рекомендации по подготовке и ведению переговоров: Учебное пособие. /– М.: Общество «Анкил», 2012. – с.130 ↑