Файл: «Предотвращение допинга в спорте и борьба с ним».pdf

Разъяснение разницы между победой, достигнутой ценой длительных упорных тренировок, интеллектуального, разностороннего физического развития, реализации волевого и творческого потенциала, и победным результатом с помощью допинга. В первом случае человек осознает роль и место спорта в свое жизни, необходимости тренировочных занятий в течение всего периода жизнедеятельности; во втором со временем приходит запоздалое понимание нечестности своего поведения, нарушения спортивной этики; нанесения большого вреда здоровью^[94].

Пропаганда спорта без допинга должна занимать большое место в подготовке спортсменов разного возраста, уровня мастерства, опыта соревновательной деятельности. Необходимо разъяснять значимость олимпийского идеала, сформулированного основателем современных Олимпийских игр Пьером де Кубертеном, главными принципами которого являются демократизм, интернационализм, равноправие всех людей и народов, просвещение в духе истинного патриотизма в сочетании с взаимоуважением наций^[95]. Девиз современных Олимпийских игр «Быстрее, выше, сильнее» подчеркивает честность спортивных состязаний; признает олимпийца, давшего клятву честной борьбы, образцом для каждого спортсмена.

Во время лекций и бесед раскрываются причины употребления допинга, главными из которых являются:

- физическая, технико-тактическая и психологическая неподготовленность спортсмена к соревнованиям;

- преобладание материальных ценностей над духовными, выработанными человечеством;

- стремление спортсмена и тренера к славе и известности любой ценой и др^[96].

Огромная часть вины за применение допинга лежит на тренере. Принимая ребенка или подростка в спортивную секцию, он берет на себя ответственность не только за его физическую и техническую подготовку, но и за воспитание, наравне с родителями^[97].

Ежедневные, многочасовые тренировочные занятия призваны формировать не только разносторонне развитого атлета, но и личность, способную ставить интересы общества выше личных, если они не идут в разрез с принципами общечеловеческой морали и нравственности. Тренер обязан заниматься профилактикой, разъяснением несовместимости честной спортивной борьбы с применением допинга^[98].

Одним из основополагающих направлений совершенствования системы спортивной подготовки, исключающей применение фармакологических средств, является, на наш взгляд, организация и применение поэтапного контроля состояния спортсменов перед участием в соревнованиях любого уровня и масштаба. При формировании сборной команды учебного заведения, города, региона тренер несет личную ответственность за готовность атлета к честной спортивной борьбе без применения допинга. В сборную команду РФ включаются спортсмены, прошедшие предварительную допинговую проверку. Спортсмен и тренер несут одинаковую ответственность за использование фармакологических средств^[99].

Для тренеров необходимо проводить специальные семинары, научные конференции по проблеме спорта без допинга, на которых в числе главных обсудить вопрос о разрешенном и неразрешенном допинге. Сложность заключается в том, что из перечня безопасных БАДов и других так называемых средств народной медицины со временем часть переходит в категорию запрещенных^[100]. При этом неизвестна точная дата принятия такого решения; конкретные препараты, срок действия которых часто бывает достаточно продолжительным. Поэтому необходимо ориентировать тренеров на совершенствование тренировочного процесса, поиск эффективных направлений и способов повышения результативности методов и приемов, обеспечивающих рост спортивного мастерства^[101].

Одним из таких перспективных подходов является, на наш взгляд, разработка технических устройств, обеспечивающих совершенствование индивидуальной техники упражнений, составляющих содержание избранного вида спортивной деятельности. Так, тренером, мастером спорта международного класса Е.А. Анисимовой разработан комплекс технических устройств, способствующих улучшению прямолинейности беговых шагов на короткие дистанции; снижению амплитуды колебательных движений головы, а также тела в передне-заднем и боковом направлении; рациональному расположению тела в пространстве; согласованности движений верхних и нижних конечностей и др. Это свидетельствует о наличии резервов повышения специальной беговой и технической подготовки не только спринтеров, но и представителей других видах спорта. Большие возможности имеются в совершенствовании методической подготовки тренеров, целью которой является оценка возможностей и способностей спортивного педагога к тренировочной деятельности; выявлению их творческого потенциала, способности к установлению обратной связи с учениками в процессе выполнения тренировочной нагрузки; готовности к воспитательной деятельности, требующей не меньше внимания и усилий, чем спортивная подготовка занимающихся^[102].

Таким образом, можно констатировать, что сложившаяся система подготовки спортсменов различного уровня с ее традициями, принципами, установками, идеалами, не является совершенной. Имеются резервы повышения ее эффективности по ряду направлений, основными из которых являются:

- разработка более совершенной системы отбора двигательно одаренных детей и подростков;

- сокращение отсева способных и талантливых юных спортсменов за счет более качественной организации тренировочного процесса;

- повышение профессиональной компетентности тренеров^[103]. Совершенствование системы подготовки тренеров может осуществляться путем обеспечения их готовности к воспитательной деятельности; стремления к постоянному росту спортивного мастерства; создания условий для творческого подхода к тренировочному процессу. Организация профилактической работы должна быть направлена на разъяснение механизма воздействия различных видов допинга на организм спортсменов; причин их использования; несовместимости применения допинга на всех уровнях соревновательной деятельности - от первенства города, региона до состязаний самого высокого уровня^[104].

При проведении допинг-контроля ответственность за использование стимулирующих препаратов в равной степени должны нести как спортсмен, так и тренер^[105]. В качестве альтернативы допингу необходимо рассматривать выявление резервов в повышении эффективности системы спортивной подготовки, одним из которых является организация постоянно действующих научно-методических центров по совершенствованию профессиональной подготовки тренера с учетом анализа последних достижений лучших спортивных школ различных стран^[106].

Выводы по 3- главе:

Использование допинга - проблема, которая во все времена, еще с появления первых спортивных состязаний, привлекала не только спортсменов, занимающихся профессиональным спортом, но и любительским, а также их тренеров. Еще инки жевали листья коки, растения, из листьев которого был выделен кокаин. Представили древних скандинавских племен пили отвар из грибов, основным ингредиентом которого, предположительно был мухомор и который приводил воинов в ярость, повышая порог чувствительность боли и выносливость. Первые олимпийцы для повышения тонуса и настроя на спортивную мощь применяли опиум. Зависть, да и только, для современных спортсменов!

В 20-х годах прошлого века отношение к допингу меняется, особенно у тех, кто его не использовал. Появляются группы ученых: одни, бесстрашные борцы за выявление допинга, составляющие запретные списки; другие-разрабатывающие новые и новые препараты для улучшения спортивных качеств. И начинается борьба двух лагерей с вечным выяснением - «кто-кого». С каждым годом одни разрабатывали все более неуловимые в крови и моче препараты, вторые- все расширяли списки запретности.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Оглядываясь на историю существования допинга, можно прийти к заключению, что в настоящее время спортивные победы одерживаются не спортсменами, а фармацевтами, сделавшими из профессионального спорта прибыльный бизнес, а их отлаженной системе не страшны никакие допинг-контроли.

Поддержка ложного утверждения, что возможно возрождение «чистого» спорта, когда в действительности его никогда не существовало, вскоре переросло из идеализма в цинизм, ведь употребление допинга никогда не было неэтичным. К химии относились не хуже, чем к шиповкам и резиновому покрытию беговых дорожек. Допинг стал неэтичным только после запрета.

Абсолютно неоспорим то факт, что употребление таких запрещенных препаратов не только пагубно влияет на состояние организма, но также подрывает идеологические взгляды на спорт. Поэтому данная проблема также носит и нравственный характер, так как применение допинга улучшает результаты спортсмена и это неравенство вытекает не из уровня подготовленности, что предусматривается правилами соревнований в любом виде спорта, а определяется уровнем развития фармакологической промышленности и привлечением его в спортивную сферу.

Употребление допинга запрещено не только из-за необходимости честной конкуренции в спорте. Длительный прием фармакологических препаратов без медицинского назначения и врачебного контроля грозит здоровью спортсменов. К примеру, стимуляторы провоцируют повышение кровяного давления, могут спровоцировать тепловой удар и привести к летальному исходу. Также они вызывают зависимость и психические расстройства. Анаболики потенциально опасны развитием печеночной недостаточности, онкологических заболеваний, тромбоза, нарушением функций половых органов. Злоупотребление мочегонными средствами грозит обезвоживанием, нарушением водно-электролитного баланса и сердечного ритма.

В спортивном мире давно ведутся споры о том, нужно ли упразднить допинг-контроль. К примеру, в 2015 году ФИФА и УЕФА отказались выполнять новые требования ВАДА по проведению внесоревновательных допинг-тестов для футболистов. Из-за этого футбол даже грозили убрать из программы олимпийских видов спорта, но организациям удалось прийти к компромиссу. Теперь лишь спортсмены, ранее уличенные в употреблении запрещенных препаратов, обязаны будут проходить проверку ВАДА по требованию.

В заключении можно только отметить, что в погоне за фантастическими результатами, спортсмены готовы на все, но стоит задуматься: стоит ли оно этого? Ведь употребление допинга неизбежно ведет к многочисленным заболеваниям, а что еще хуже к неминуемой смерти.

СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМЫХ ИСТОЧНИКОВ

Учебники, монографии, брошюры

1. Ананьев В.А. Биосоциальные основы физической культуры: учеб-методическое пособие /В.А. Ананьев, Д.Н. Давиденко, В.Ю.Карпов и др. - Самара: СГПУ, 2014. – 400 с.
2. Ашмарина Т.Л. Планета спорта. - М., 2014. – 455 с.
3. Базулько А.С. Биохимические основы спортивной мышечной деятельности: Учебное Пособие для вузов, 2014. – 390 с.
4. Барчуков И.С. Физическая культура и спорт: методология, теория, практика: учеб. пособие для студ.высш. учеб.заведений / И.С. Барчуков, А.А. Нестеров; под общ. ред. Н.Н. Маликова. – М.: Издательский центр «Академия», 2014. - 528 с.
5. Борзов, В. Ф. Секреты скорости / В. Ф. Борзов. - М. : Фис., 2015. - 64 с.
6. Голощапов, Б. Р. История физической культуры и спорта / Б.Р. Голощапов. - М.: Academia, 2013. - 320 c.
7. Дубровский В.И. Спортивная медицина: Учебник для вузов, 2014. - 512 с.
8. Евсеев Ю.И. Физическая культура. Серия «Учебники, учебные пособия». / Ю.И. Евсеев - Ростов н/Д: Феникс, 2016. – 384 с.
9. Морозов В. И., Косолапов В. А., Федорович С. В. Допинг в спорте: Методическая разработка. – М., 2015. – 345 с.
10. Назаренко, Л. Д. Воспитание в спорте / Л. Д. Назаренко, Е. А. Анисимова // Теория и практика физической культуры, 2016. – 92 с.
11. Назаренко, Л. Д. Физиология физического воспитания и спорта / Л. Д. Назаренко. - Ульяновск, 2014. - 144 с.
12. Психология спорта: Монография / Под ред. Ю.П. Зинченко, А.Г. Тоневицкого. — М.: МГУ, 2014. - 424 с.
13. Семенов В. «Лекарственные средства в спорте», М., 2014. - 169 с.
14. Соколов Д.С. Спорт и допинг. - М.: Просвещение, 2014. – 670 с.
15. Столбов В. История физической культуры и спорта / ред. В.В. Столбов. - М.: Физкультура и спорт, 2016. - 359 c.
16. Сучилин А.А., Печерский Н.В. Олимпийское образование: Учебник для студентов вузов физической культуры. – Волгоград: ООО «Принт», 2015. – 428 с.
17. Тимушкин А.В. Физическая культура и здоровье: учеб.пособие / А.В. Тимушкин, Н.Н. Чесноков, С.С. Чернов – М.: СпортАкадемПресс, 2014. – 139 с.
18. Холодов Ж.К. Теория и методика физического воспитания и спорта: учеб. пособие для студ. высш.учеб.заведений / Ж.К. Холодов, В.С. Кузнецов. – М.: Издательский центр «Академия», 2015. – 480 с.

Периодические издания

1. Бальсевич, В. К. Спорт без допинга: фантастика или неотвратимость / В. К. Бальсевич // Теория и практика физической культуры. - 2014. -№3. - С. 29-30.
2. Денисов, Е. Легкая атлетика против допинга. 2016-й год / Е. Денисов // Легкая атлетика. - 2016. - № 12. - С. 12-13.
3. Деревоедов А. Допинг в спорте и борьба с ним // Вестник РМОУ, 2017. - №3. – С.20-21.
4. Родченков Г. Допинг / Г. Родченков // Легкая атлетика, 2014. - №11. – С.42.
5. Родченков Г. Краткий курс истории Всемирного Анти-Допингового Агенства (ВАДА) / Г. Родченков // Легкая атлетика. - 2016. - №8. - С. 46-48.