Файл: Суммативное оценивание за раздел Современное общество миграция.docx
ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 04.12.2023
Просмотров: 82
Скачиваний: 2
ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
Суммативное оценивание за раздел «Современное общество: миграция»
Прочитайте тексты и выполните задания. Текст 1.
Казахстан стал вторым государством по числу мигрантов в Россию
Всёбольшенашихсоотечественниковперебираютсявсоседнююстрану.
Как отмечает «Российская газета» со ссылкой на данные Росстата, по итогам 2018 года заметно снизился поток мигрантов из Украины в Россию, а из Казахстана, пусть и незначительно, прибавился.
Согласно отчёту, в Россию в прошлом году прибыло более 565 тысяч мигрантов, из них более 500 тысяч из СНГ.
Лидером по количеству переселенцев в РФ является Украина. Из этого государства прибывает каждый четвёртый приезжий (всего более 142 тысяч). При этом приток людей из этой страны снизился в прошлом году на 8,3%.
Второе место занимает Казахстан – 72,1 тыс. человек (+0,6%). Далее следует Таджикистан – 67,9 тыс. человек (+7%).
Четвёртое и пятое место досталось Узбекистану и Армении, из которых приехало 55,3 и 48,4 тыс. человек соответственно. Снижение составило в первом случае 13,6%, во втором – 0,97%.
В процентном выражении больше всего вырос приток в Россию из Туркменистана – на 20,3%. Правда, в абсолютных цифрах показатели впечатляют не слишком сильно – 10,5 тыс. человек за весь прошлый год.
Отметим, что эти данные расходятся с цифрами, которые демонстрирует Комитет по статистике Министерства национальной экономики РК. Так, в 2018 из республики выбыло 41 894 казахстанца, в том числе в страны СНГ – 37 754 человека (в Россию – 36 796 человек), в другие страны – 4 140. Прибыло в страну 12 785 человек. Переезжали в Казахстан чаще всего жители Узбекистана – 4 407, России – 3 903, Китая – 1 366 и Кыргызстана – 500. Численность
населения страны на 1 мая 2019 составила 18 млн. 468,9 тыс. граждан. По сравнению с 1 мая 2018 численность населения увеличилась на 236,9 тыс. человек, или 1,3%.
(Из журнала «Forbes Kazakhstan») https://forbes.kz/finances/integration/kazahstan_stal_vtoryim_gosudarstvom_po_chislu_migrantov_ v_rossiyu/
Текст 2
Там, где кончается страна, Там начинается разлука, Как будто порвана струна И не издаст уже ни звука. Лежит дорога в никуда. Прощайте все, в ком отражались Мои прошедшие года, Друзья, которые остались. Прощайте, улицы мои, Прощайте, милые названья - Обломки детства и любви, С надеждой дальнего свиданья. | Скрывает лёгкость пустоту, И оптимист едва не плачет. Мы набираем высоту, А кажется совсем иначе. И самолёт - последний дом - Нас скоро выпустит из чрева. В пространстве шумном и ином Я оглянусь, ещё несмело. Куда же нас зовёт она, Стрела отпущенного лука? Там, где кончается страна, Там начинается разлука. П.Давыдов |
https://foren.germany.ru/literat/f/4221864.html
-
Сравните тексты и заполните таблицу.
| Текст №1 | Текст №2 |
Укажите жанр текста | | |
Укажите стиль текста, приведите аргументы, примеры | | |
Цель и целевая аудитория | | |
-
Изучите данную ниже таблицу и напишите дискуссионное эссе на тему «Миграция молодёжи из страны: уехать или остаться?», развивая идеи и логически связывая их с глобальными и национальными проблемами. Используйте предложения с обособленными членами, прилагательные и страдательные причастия в краткой форме, а также СПП с придаточными причины и следствия.
Критерий оценивания | № задания | Дескриптор | Балл |
Обучающийся | |||
Сравнивает тексты разных жанров | 1 | - определяет жанры текстов | 2 |
- определяет стили текстов, приводя доказательства | 4 | ||
- определяет цели текстов | 2 | ||
- определяет целевую аудиторию обоих текстов | 2 | ||
Пишет дискуссионное эссе, развивая идеи и логически связывая их с глобальными и национальными проблемами | 2 | - пишет эссе в соответствии с темой | 1 |
- пишет эссе, соблюдая структуру | 1 | ||
- развивает идеи и логически связывает их с глобальными и национальными проблемами | 1 | ||
- приводит аргументы из несплошного текста | 1 | ||
Использует прилагательные и страдательные причастия в краткой форме | 2 | - использует прилагательные и страдательные причастия в краткой форме | 1 |
Использует СПП с придаточными причины и следствия | 2 | - правильно использует СПП с придаточными причины и следствия | 2 |
Всего баллов | 17 |