---

Тематическое планирование курса «Русский язык. 6 класс»

Раздел	Кол-во часов	Планируемые результаты	Основные виды учебной деятельности	Инструменты оценки
Звуки и буквы. Текст	8	Различать на слух и четко произносить твердые и мягкие согласные. Доказывать правильность постановки мягкого знака в слове по данному образцу рассуждения. Пополнить словарь по теме новыми примерами	Восстановить в памяти порядок букв в алфавите, закрепить умение пользоваться орфографическим словарем. Наблюдать за соотнесением звука и буквы под ударением и несоответствием в безударном положении. Сделать вывод о необходимости проверять безударный гласный в слове. Использовать способ проверки безударных гласных по данному образцу рассуждения. Пополнить словарь по теме, приводить примеры слов с проверяемыми и непроверяемыми безударными гласными. Понаблюдать за написанием разделительного мягкого знака в словах. Упражняться в умении слышать , правильно произносить и записывать слова с разделительным мягким знаком. Различать звонкие и глухие согласные на слух. Сравнивать, как они произносятся и как пишутся на конце слова. Доказывать правильность написания парных согласных на конце слова по данному образцу рассуждения. Различать правила проверки парных согласных и безударных гласных в словах. Учиться различать текст и несколько отдельных предложений. Уметь объяснить эти различия. Коллективно подбирать заголовок к тексту. Познакомиться с понятием «Адрес». Накапливать тематический словарь. Запомнить и уметь перечислить все адресные данные, которые необходимо указывать в почтовых отправлениях. Потренироваться в записи адресов.	Письмо с помощью учителя
Предложение	10	Связывать слова в предложении, изменяя форму слов. Различать предложения по интонации. Сравнивать их, выделяя видимые признаки.	Закреплять умение выделять предложение из текста, делить текст на предложения, восстанавливать нарушенный порядок слов в предложении. Познакомиться с главными и второстепенными членами предложения. Различать подлежащее и сказуемое по значению в предложении и по вопросам. Правильно подчеркивать главные и второстепенные члены предложения. Тренироваться в выразительном чтении таких предложений. Принимать участие в составлении диалогов с дополнением ответа на вопрос собеседника. Соблюдать при этом правильную расстановку знаков препинания и точность интонирования реплик диалога при его чтении. Учиться составлять диалоги  по образцу и схеме диалога. Перечислять все адресные данные, которые необходимо указывать в почтовых отправлениях. Уметь располагать адресные данные в нужной последовательности.	Письмо с помощью учителя
Слово. Текст Состав слова	28	Сравнивать значения данных слов: находить сходства и различия. Пополнять свой словарный запас однокоренными словами и активно использовать их при составлении предложений.	Познакомиться с однокоренными словами, учиться выделять общий корень в группе однокоренных слов. Познакомиться с разными частями слова: корень. Приставка, суффикс и окончание. Учиться различать их по функциям: изменение значения слова, связь между словами. Накапливать словарь однокоренных слов, включать их в предложения. Наблюдать за единообразным написанием гласных и парных звонких и глухих согласных в корне однокоренных слов. Овладевать способами проверки безударных гласных и парных согласных в корне однокоренных слов. Учиться строить диалог из отдельных реплик, включая их в заданную схему диалога. Запомнить свой домашний адрес и правильно его записывать. Учиться писать поздравительные открытки по общепринятому плану, соблюдая правильное расположение частей текста поздравления.	Письмо с помощью учителя
Части речи Имя существительное.	65 29	Употреблять разные части речи в предложении и тексте. Использовать разные части речи в диалоге, отвечая на вопросы собеседника одним словом.	Четко различать названия предметов, действий, признаков. Уметь соотнести эти названия с новыми понятиями о частях речи. Учиться ставить вопросы к существительным, глаголам и прилагательным, используя прошлый опыт, выделять части речи в предложении и правильно подчеркивать их.	Письмо с помощью учителя
Имя прилагательное.	22	Находить сходство и различия  в предложениях и их схемах. Тренироваться в распространении предложения с помощью вопроса. Предметной и сюжетной картинки.	Восстановить в памяти понятие о главных и второстепенных членах предложения. Различать подлежащее и сказуемое по значению в предложении и по вопросам. Правильно подчеркивать главные и второстепенные члены предложения. Сделать вывод о связи подлежащего и сказуемого в предложении. Тренировать в постановке вопросов от главных членов предложения к второстепенным. Сравнивать нераспространенные и распространенные предложения. Познакомиться с однородными членами предложения, понаблюдать за их записью в предложении. Потренироваться в чтении однородных членов предложения с интонацией перечисления. Придумывать разные предложения с заданными однородными членами, дополнять предложения однородными членами. Познакомиться с разными интересными по тематике записками. Учиться выделять в записке три части. Потренироваться в составлении записок, разных по тематике сообщений, содержащихся в них.
Глагол.	14		Повторение состава слова и частей речи	кроссворд
Предложение	10
Повторение	6
Связная речь	9
Итого	136

---

Календарно-тематическое планирование «Русский язык» в 6 классе

№ урока	Дата	Раздел, тема
Звуки и буквы. Текст.
	02.09.2022	Гласные и согласные. Их различение.
	05.09.2022	Безударные гласные в словах.
	06.09.2022	Сомнительные звонкие и глухие согласные в словах.
	07.09.2022	Сомнительные гласные и согласные в словах.
	09.09.2022	Текст. Части текста. Красная строка.
	12.09.2022	Непроверяемые гласные и согласные в словах
	13.09.2022	Звуки и буквы. Закрепление знаний по теме.
	14.09.2022	Урок повторения
	16.09.2022	Р.Р.Составление предложений о природе
Предложение. Текст
	19.09.2022	Деление текста на предложение
	20.09.2022	Выделение главных и второстепенных членов предложения
	21.09.2022	Нераспространённые и распространённые предложения.
	23.09.2022	Текст. Расположение частей текста в соответствии с данным планом.
	26.09.2022	Распространение предложений с помощью рисунков
	27.09.2022	Распространение предложений с помощью вопросов
	28.09.2022	Однородные члены предложения.
	30.09.2022	Предложение. Закрепление знаний по теме.
	03.10.2022	Повторение
	04.10.2022	Контрольная работа по теме «Повторение»
	05.10.2022	Р.Р. Составление описания предмета
Состав слова. Текст
	07.10.2022	Корень и однокоренные слова.
	10.10.2022	Окончание как изменяемая часть слова.
	11.10.2022	Образование смысловой связи между словами с помощью окончаний.
	12.10.2022	Приставка как часть слова.
	14.10.2022	Изменение значения слова в зависимости от приставки.
	17.10.2022	Суффикс как часть слова.
	18.10.2022	Разбор слов по составу.
	19.10.2022	Правописание безударных гласных в корне.
	21.10.2022	Написание гласных в корне однокоренных слов.
	24.10.2022	Проверяемые и проверочные слова.
	25.10.2022	Проверка безударных гласных в корне
	26.10.2022	Правописание звонких и глухих согласных в корне.
	28.10.2022	Написание согласных в корне однокоренных слов.
	07.11.2022	Проверка парных звонких и глухих согласных в корне.
	08.11.2022	Правописание безударных гласных и сомнительных согласных в корне.
	09.11.2022	Повторение.
	11.11.2022	Контрольная работа по теме «Состав слова»
	14.11.2022	Р.Р. Изложение
	15.11.2022	Правописание приставок.
	16.11.2022	Приставка и предлог.
	18.11.2022	Различение приставки и предлога.
	21.11.2022	Наблюдение за правописанием гласных в приставках.
	22.11.2022	Правописание гласных в приставках.
	23.11.2022	Правописание безударных гласных в корне и приставке.
	25.11.2022	Текст. Деление текста на части по данному плану.
	28.11.2022	Наблюдение за правописанием согласных в приставках.
	29.11.2022	Правописание приставок на согласную.
	30.11.2022	Разделительный ъ в словах с приставками.
	02.12.2022	Различение написаний слов с разделительными твёрдым знаком
	05.12.2022	Состав слова. Закрепление знаний.
	06.12.2022	Повторение
	07.12.2022	Контрольная работа по теме «Состав слова. Текст»
	09.12.2022	Р.Р. Рассказ на основе картины.
Имя существительное как часть речи
	12.12.2022	Существительное, прилагательное, глагол.
	13.12.2022	Различение существительных, прилагательных и глаголов в предложении.
	14.12.2022	Имя существительное. Значение существительных в речи.
	16.12.2022	Существительные, обозначающие явления природы
	19.12.2022	Существительные, называющие один и тот же предмет по-разному.
	20.12.2022	Существительные, противоположные по значению.
	21.12.2022	Различение существительных по родам.
	23.12.2022	Изменение существительных по числам.
	26.12.2022	Существительные собственные и нарицательные.
	27.12.2022	Большая буква в именах собственных.
	09.01.2023	Кавычки в именах собственных.
	10.01.2023	Различение написаний существительных собственных и нарицательных.
	11.01.2023	Имя существительное. Закрепление знаний.
	13.01.2023	Повторение
	16.01.2023	Контрольное списывание
	17.01.2023	Р.Р. Изложение
	18.01.2023	Изменение существительных по падежам. Понятие о склонении.
	20.01.2023	Определение падежей существительных по вопросам
	23.01.2023	Именительный падеж – кто? что?
	24.01.2023	Родительный падеж – кого? чего?
	25.01.2023	Дательный падеж – кому? чему?
	27.01.2023	Винительный падеж – кого? что?
	30.01.2023	Творительный падеж – кем? чем?
	31.01.2023	Предложный падеж – о ком? о чём?
	01.02.2023	Текст. Подтверждение основной мысли текста дополнительными фактами.
	03.02.2023	Понятие о начальной форме.
	06.02.2023	Постановка существительных в начальную форму.
	07.02.2023	Изменение существительных по падежам. Закрепление полученных знаний.
	08.02.2023	Повторение
	10.02.2023	Контрольная работа по теме «Имя существительное»
	13.02.2023	Р.Р. Составление рассказа по картине
Имя прилагательное как часть речи
	14.02.2023	Значение прилагательных в речи.
	15.02.2023	Описание явлений природы с помощью прилагательных.
	17.02.2023	Описание человека, животных с помощью прилагательных.
	20.02.2023	Прилагательные, противоположные по значению.
	21.02.2023	Изменение имен прилагательных по родам.
	22.02.2023	Окончания имен прилагательных мужского рода.
	27.02.2023	Окончания имен прилагательных женского рода
	28.02.2023	Окончания имен прилагательных среднего рода.
	01.03.2023	Определение родовых окончаний прилагательных
	03.03.2023	Изменение прилагательных по числам
	06.03.2023	Род и число прилагательных. Закрепление полученных знаний.
	07.03.2023	Понятие о склонении прилагательных.
	10.03.2023	Постановка вопросов к прилагательным в косвенных падежах.
	13.03.2023	Именительный падеж имен прилагательных мужского и среднего рода
	14.03.2023	Родительный падеж имен прилагательных мужского и среднего рода
	15.03.2023	Дательный падеж имен прилагательных мужского и среднего рода
	17.03.2023	Винительный падеж имён прилагательных мужского и среднего рода
	20.03.2023	Творительный падеж имен прилагательных мужского и среднего рода
	21.03.2023	Предложный падеж имен прилагательных мужского и среднего рода
	22.03.2023	Склонение прилагательных мужского и среднего рода. Закрепление знаний.
	24.03.2023	Повторение.
	03.04.2023	Контрольная работа по теме «Имя прилагательное»
	04.04.2023	Р.Р. Изложение.
Глагол
	05.04.2023	Значение глагола в речи.
	07.04.2023	Глаголы, противоположные по значению.
	10.04.2023	Различение существительных, прилагательных, глаголов.
	11.04.2023	Настоящее время глаголов
	12.04.2023	Прошедшее время глаголов
	14.04.2023	Будущее время глаголов
	17.04.2023	Различение глаголов по временам
	18.04.2023	Единственное и множественное число глаголов настоящего времени
	19.04.2023	Единственное и множественное число глаголов будущего времени
	21.04.2023	Единственное и множественное число глаголов прошедшего времени
	24.04.2023	Текст. Связь частей в тексте
	25.04.2023	Глагол. Закрепление знаний
	26.04.2023	Повторение
	28.04.2023	Контрольная работа по теме «Глагол»
	02.05.2023	Р.Р. Составление рассказа по картине.
Предложение. Текст
	03.05.2023	Различение повествовательных, вопросительных и восклицательных предложений
	05.05.2023	Однородные члены предложения. Определение однородных членов предложения
	10.05.2023	Однородные члены предложения без союзов
	12.05.2023	Однородные члены предложения с союзом “И”
	15.05.2023	Однородные члены предложения без союзов и с союзом “И”
	16.05.2023	Обращение
	17.05.2023	Место обращения в предложении
	19.05.2023	Предложение. Закрепление знаний
	22.05.2023	Повторение
	23.05.2023	Контрольная работа по теме «Предложение. Текст»
	24.05.2023	Р.Р. Составление текста письма друзьям
Повторение
	26.05.2023	Состав слова
	29.05.2023	Правописание гласных и согласных в корне и приставке
	30.05.2023	Имя существительное
итого	136

---

Лист корректировки рабочей программы

№ п/п	Наименование раздела и темы	Краткая характеристика вносимых изменений в содержание рабочей программы	Причины корректировки рабочей программы	Роспись учителя, ответственного за реализацию рабочей программы	Роспись заместителя директора по учебно-воспи-тательной работе

---

СОГЛАСОВАНО Протокол заседания методического объединения учителей начальной школы МБОУ СОШ № 46 с. Бараники От 30 августа 2022 № 1 Руководитель МО --------------------- /Н.И. Михайличенко /

СОГЛАСОВАНО Заместитель директора по УВР _______________/Е.В. Артамонова/ 30 августа 2022года

---

Смотрите также файлы

• Таырыбы стаздар кні 2022!.doc

• Практику.docx

• Предыстория Руси кто такие индоевропейцы.docx

• Ответ Toxoplasmagondii возбудитель токсоплазмоза. Тип Apicomplexa Споровики. Класс Coccidia Кокцидии. Диагностика.docx

• Отчет по учебной практике содержит титульный лист лист Содержание отчет в соответствии с заданием.docx