Оценка достижение поставленных задач и намеченных результатов будет осуществляться педагогическим и родительским коллективом посредством организации мониторинга «Оценка управления развитием дошкольного образовательного учреждения посредством организации инновационной деятельности» и заслушивания публичного отчета по итогам развития Учреждения в процессе реализации инновационной деятельности.
Перспектива сохранения и расширения достижений данного проекта -- 1. создание методических пособий по итогам реализации программы развития Учреждения и проектной деятельности;

2. 
   разработка и реализация программы 2021-2025 гг.
   

3. РАБОЧИЙ ПЛАН РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА
3.1. Сведения об основных исполнителях проекта:
Администрация Учреждения: заведующий, старший воспитатель.

Функции заведующего:

- осуществляет руководство Учреждения на основе командного менеджмента;

- несет всю полноту ответственности за деятельность Учреждения;

- организует работу Учреждения по реализации программы развития, руководствуясь действующим законодательством РФ, Уставом Учреждения;

- действует от имени Учреждения без доверенности, представляя его во всех учреждениях и организациях;

- распоряжается имуществом и средствами Учреждения;

- подписывает финансовые документы Учреждения;

- обеспечивает соблюдение финансово-бухгалтерской дисциплины в Учреждении;

- в пределах своей компетенции издает приказы, обязательные для исполнения работниками Учреждения;

-применяет к работникам Учреждения меры поощрения, дисциплинарные взыскания в соответствии с действующим законодательством РФ;

- утверждает Правила внутреннего трудового распорядка и иные локальные акты Учреждения;

- проводит в установленном порядке совещания с целью координации деятельности в дошкольном учреждении в процессе реализации инновационнойдеятельности;

- заключает договоры, в том числе трудовые, в пределах компетенции Учреждения;

---

- организует аттестацию педагогических работников Учреждения;

- участвует в заседаниях и совещаниях, проводимых Учреждения, при обсуждении вопросов, входящих в компетенцию Учреждения по теме данного проекта;

- утверждает программу развития Учреждения, общеобразовательную программу Учреждения;

- создает условия для реализации данного проекта;

- организует встречи с семьями воспитанников, общественными организациями, другими образовательными учреждениями по теме данного проекта;

- предоставляет Учредителю отчеты о деятельности Учреждения.

Функции старшего воспитателя:

Диагностико - аналитические

- отслеживает социально-психологический климат в коллективе, оптимизацию и реализацию творческого потенциала, индивидуального стиля деятельности.

Проективно - конструктивние

- проектирует работу Учреждения, определяет близкие, средние и дальние перспективы роста профессионального мастерства педагогов.

Изыскательно - инновационные

- осуществляет поиск новых прогрессивных технологий, методов и приемов дошкольного воспитания и адаптацию их в практику Учреждения.

Организационно - регулирующие

- способствует раскрытию наилучших качеств каждого члена педагогического коллектива и способствует их практическому применению, создает условия для сотрудничества с родителями.

Стимулирующие

- активизирует деятельность педагогов для формирования потребности в профессиональном развитии.

Информационно-нормативные

- оперативно информирует педагогов о новых достижениях в области разработки и реализации программы развития, проектной деятельности, разработки и реализации общеобразовательной программы, передовом опыте общественного и семейного воспитания; о документах, связанных с данной тематикой, изменениях в функциональных обязанностях педагогов.

Творческие группы создаются из специалистов Учреждения (музыкальный руководитель, инструктор по физической культуре) и воспитателей.

Функции Творческих групп:

- решают актуальные вопросы и проблемы реализации Программы развития Учреждения и осуществления инновационных проектов;

- разрабатывают и реализуют инновационные проекты, необходимое программно – методическое, материально – техническое, дидактическое обеспечение;

---

- осуществляют социальное взаимодействие, необходимые для успешности образовательного процесса Учреждения;

- осуществляют рефлексию инновационной проектной деятельности, определяют пути устранения недостатков;

- обобщают результаты творческой работы, пропагандируют их. Управляющий совет (далее - Совет)

В Совет входят руководитель Учреждения, представители родителей воспитанников, работников Учреждения, Учредителя, а также общественности.

Функции Управляющего Совета:

- определяет направление развития Учреждения, воспитания, оздоровления и обучения детей;

- утверждает программу развития Учреждения;

- утверждает по представлению руководителя основную общеобразовательную программу;

- представляет Учреждение по вопросам компетентности в государственных, муниципальных, общественных иных органах и организациях;

- рассматривает жалобы и заявления родителей (законных представителей) воспитанников,

- контролирует соблюдение здоровых и безопасных условий воспитания и обучения;

- участвует в оценке качества воспитания, оздоровления и обучения детей;

- заслушивает отчеты заведующего Учреждения по итогам учебного и финансового года.

Попечительский совет

Содействует:

- совершенствованию материально – технической базы Учреждения;

- благоустройству территории и помещений Учреждения;

- поддержке одарённых детей;

- улучшению условий труда работников Учреждения;

- профессиональному росту педагогов; организации массовых мероприятий;

- осуществлению инновационных проектов.

Контролирует:

- доходы и расходы от оказания дополнительных платных услуг.

- целевое использование внебюджетных средств.
3.2. Календарный план реализации проекта:

Наименование мероприятий	Сроки начала и оконча-ния (месяц, год)		Ожидаемые итоги (количественные и качественные показатели)
Вводный этап: определение организационно - содержательной базы реализации проекта.
Организационное обеспечение Определение перечня функций управления проектом Распределение функций управления между организаторами проекта Проведение инструктирования и обучения должностных лиц.	Сентябрь 2017
Информационное обеспечение Информирование педагогического коллектива о ходе осуществления инновационной деятельности в Учреждении. Информирование родителей о целях, задачах, содержании инновационной деятельности. Определение состава творческих групп, участвующих в реализации проекта.	Сентябрь – октябрь 2017		Протоколы Общего собрания трудового коллектива Педагогического совета, Попечительского совета и Общего родительского собрания
Кадровое обеспечение реализации проекта Разработка перспективного плана повышения квалификации педагогов и аттестации педагогов.	Сентябрь – октябрь 2017		План повышения квалификации педагогов и аттестации педагогов.
Научно - методическое обеспечение Выявление потребности в научно - методических разработках. Приобретение методической литературы по теме проектной деятельности, управлению развитием Учреждения, реализации программы развития. Распределение обязанностей и объема методической работы между членами творческих групп, отдельными педагогами.	Сентябрь – декабрь 2017		Библиотека научно-методической литературы по теме проекта
Нормативно - правовое обеспечение Согласование нормативно - правовой базы осуществления программы развития Учреждения с комитетом по образованию.	Сентябрь – декабрь 2017
Материально - техническое обеспечение Разработка плана обогащения и изменений материально - технической базы Учреждения.	Сентябрь – декабрь 2016		План обогащения и изменений материально - технической базы Учреждения
Финансовое обеспечение Планирование финансирования проекта: определение бюджета по статьям заработной платы, обучение кадров, приобретение материально- технических средств, стимулирование труда. Поиск источников и заключение договоров по финансированию проекта.	Сентябрь – декабрь 2017		План финансирования проекта
Основной этап: разработка и реализация проекта
Организационное обеспечение Внесение изменений в структуру управления Учреждением. Разработка стратегии и поэтапных планов реализации проекта. Организация работы должностных лиц, творческих групп за разработку и реализацию инновационной деятельности (программа развития, проекты, образовательная программа дошкольного образования).	2018-2019 г.г.	Модель управления Учреждением Стратегия реализация проекта
Кадровое обеспечение реализации проекта Реализация перспективного плана повышения квалификации и аттестации педагогов. Привлечение на работу новых специалистов. Разработка и реализация планов выявления, обобщения и распространения педагогического опыта, определения форм и методов его распространения по реализации программы развития, осуществления проектной деятельности, разработки и реализации общеобразовательной программы Учреждения.		Кадровая обеспеченность. Образование: высшее профессиональное образование - 70% педагогов, среднее профессиональное образование – 30% педагогов. Квалификационная категория: высшая квалификационная категория - 46% педагогов, первая квалификационная категория - 54% педагогов. Курсы повышения квалификации - 100% педагогов Количество молодых специалистов- 3 человека
Научно - методическое обеспечение Организация приобретения новой научной и методической литературы. Разработка программы развития Учреждения, проектов, образовательной программы дошкольного образования Учреждения Контроль за процессом разработки. Организация и проведение экспертизы (оценки), апробирования научно - методических разработок.		Программа развития Учреждения Проекты: - «Взаимодействие образовательной организации с органами общественного управления», - «Создание единого здоровьесберегающего пространства «Детский сад - семья», - «Реализация образовательного потенциала посредством обновления развивающей предметно-пространственной среды Учреждения», - «Повышение профессиональной компетентности педагогов при обновлении образовательной деятельности в соответствии с ФГОС ДО», - «Консультационный центр как условие создания единства и преемственности семейного и общественного воспитания». Образовательная программа дошкольного образования Учреждения.
Нормативно - правовое обеспечение Разработка нормативно-правовой базы: приказы, распоряжения, положения, рекомендации. Внесение изменений в действующую нормативно - правовую базу работы Учреждения (Правила внутреннего распорядка, Положение об оценке качества работы при распределении стимулирующей части фонда оплаты труда).		Положение о творческой проектной группы. Положение о движении наставничества. Положение об оценке качества работы при распределении стимулирующей части фонда оплаты труда.
Материально- техническое обеспечение Приобретение нового оборудования, средств обучения, ИКТ Контроль за соблюдением санитарно-гигиенических норм пребывания детей в Учреждении, технике безопасности при осуществлении инновационной деятельности.		Приобретение оргтехники, компьютеров. Приобретение учебно-методического комплекта, дидактических и наглядных пособий, оборудования для реализации общеобразовательной программы, рабочих программ и проектов.
Финансовое обеспечение Реализация плана финансирования проекта. Осуществление контроля расходованием средств.		План финансирования проекта.
Итоговый этап: подведение итогов реализации проекта, определение перспективы и направления дальнейшей деятельности педагогического коллектива.
Разработка системы мониторинговых процедур по результатам деятельности исполнителей и участников проектной деятельности. Проведение анализа выявленных результатов реализации проекта. Формирование информационно-методического пакета из наработанных материалов по управлению развитием Учреждения в процессе внедрения инновационной деятельности. Подготовка методических рекомендаций по результатам выполненного проекта. Распространение опыта реализации проектной деятельности на различных уровнях.	Январь-февраль 2020г. Март 2020г. Апрель-май 2020г. Сентябрь-декабрь 2020г.		Методическое пособие «Проект «Управление развитием дошкольного образовательного учреждения посредством организации инновационной деятельности»

---

3.3. Медиаплан проекта:

Наименование СМИ	Форма изложения информации	Сроки
Научно-методический журнал «Медработник	Статья «Создание единого здоровьесберегающего пространства «Детский сад - семья	2019г.
Научно-методический журнал «Управление»	Статья «Взаимодействие образовательной организации с органами общественного управления»	2020г.

4. БЮДЖЕТ ПРОЕКТА

Наименование статьи расходов	Стоимость, руб.	Кол-во, мес. (шт.)	Всего, руб.	Имеется у заявителя руб.	Требуется, руб.	Обоснование необходимости статьи
Статья 310 Приобретение основных средств (компьютер, монитор)	47000. 00 рублей	1	47000.00 рублей	-	47000.00 рублей	Использование для планирования и разработки образовательной и проектной деятельности; при осуществлении образовательного процесса с детьми
Статья 310 Приобретение основных средств (физкультурное оборудование)	78000.00 рублей	1		-	78000. 00 рублей	Использование для физического развития детей на физкультурном участке
Статья 310 Приобретение основных средств (стулья)	640.00 рулей	30	19200.00 рублей	-	19200.00 рублей	Использование для организации образовательной деятельности с детьми
Статья 226 Прочие работы, услуги (повышение квалификации педагогов)	1700.00 рублей	1	1700. 00 рублей	-	1700.00 рублей	Повышение квалификации педагогов
ИТОГО:	145900. 00 рублей		145900.00 рублей		145900. 00 рублей

---

---

Смотрите также файлы

• Реферат по туризму.docx

• Г 2 эб 1769. 3 Подготовка по области аттестации г 2 руководителей и специалистов организаций, эксплуатирующих электрические сети.docx

• Оглавление заданий.docx

• В ооо в контакте.doc

• Вопрос 1 Перевести число из двоичной системы счисления в восьмеричную систему счисления 110101011002.docx