Вопрос 1

Перевести число из двоичной системы счисления в восьмеричную систему счисления: 11010101100₂ = X_8.

1. 
   Заданное число, представленное триадами двоичных знаков:
   

011 010 101 100

2. 
   Результат выполнения данного задания: X₈ = 3254₈
   

Вопрос 2

Перевести число из двоичной системы счисления в шестнадцатеричную систему счисления: 11100101100₂ = Z_16.

1. 
   Заданное число, представленное тетрадами двоичных знаков:
   

0111 0010 1100

2. 
   Результат выполнения данного задания: Z₁₆ = 72С₁₆
   

Вопрос 3

Перевести число из шестнадцатеричной системы счисления в двоичную систему счисления: D6C₁₆ = Y_2.

1. 
   Символы шестнадцатеричного числа, представленные тетрадами двоичных знаков:
   

D = 1101

6 = 0110

C = 1100

2. 
   Результат выполнения данного задания: Y₂ = 1101 0110 1100
   

Вопрос 4

Перевести число из восьмеричной системы счисления в двоичную систему счисления: 264₈ = K_2.

1. 
   Символы восьмеричного числа, представленные триадами двоичных знаков:
   

2 = 010

6 = 110

4 = 100

2. 
   Результат выполнения данного задания: K₂ = 010 110 100
   

Вопрос 5

Перевести число из десятичной системы счисления в двоичную систему счисления: 234₁₀ = M_2.

1. 
   Иcпользуем операцию деления:
   

234:2=117(остаток 0)
117:2=58(остаток 1)
58:2=29(остаток 0)
29:2=14(остаток 1)
14:2=7(остаток 0)
7:2=3(остаток 1)
3:2=1(остаток 1)
1:2=0(остаток 1)

2. 
   Результат выполнения данного задания: M₂ = 11101010
   

Вопрос 6

Перевести число из двоичной системы счисления в десятичную систему счисления: 11101001₂ = W_10.

Результат выполнения данного задания: W₁₀ = 233

---

Вопрос 7

Выполнить операции сложения и вычитания в двоичной системе счисления:

S = 1011001₍₂₎ + 111011₍₂₎

R = 1101001₍₂₎ – 110011₍₂₎

1. 
   Результат выполнения операции сложения: S = 10010100
   
2. 
   Результат выполнения операции вычитания: R = 110110
   

---

Смотрите также файлы

• Курсовая работа по дисциплине Теория систем и системный анализ.docx

• Выразительное чтение обучающихся.docx

• А блімі Тменде берілген бір жне бірнеше тадауы бар сратара жауап берііз.docx

• Самоорганизация школьников при дистанционном обучении иностранному языку.docx

• Расшифровка подписи 2020г. Задание.docx