Файл: ызылорда облысты Оу орталыЫ (дістемелік кабинет).docx

Скачать файл
Заказать решение

ВУЗ: Не указан

Категория: Не указан

Дисциплина: Не указана

Добавлен: 07.11.2023

Просмотров: 95

Скачиваний: 1

ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.

СОДЕРЖАНИЕ

ЕМТИХАН ТАПСЫРМАЛАРЫНЫҢ ЖИНАҒЫ

9-сынып ІІ том

ЕМТИХАН ТАПСЫРМАЛАРЫНЫҢ ЖИНАҒЫ




y=x2-5

y=x:2+3




y


[5]


  1. Жағдаят берілген.

Динаның электрондық поштасына бейтаныс адамнанхат келді. Хаттыжіберукезіндетақырыпжолынтолтырмай,қызықтыемесәртүрліжарнамаларжүктегенекен.Динаболса,хаттыоқымастанөшіріптастады.

Жағдаяттан желілік этикеттің үш бұзылу салдарын жазыңыз:

  1. салдары:





  1. салдары:



  1. салдары:



[3]

152

9-сынып емтихан тапсырмалары Информатика


Жалпы білім беретін мектептерге. ІІ нұсқа





    1. Кестеде екі түрлі компьютер конфигурациясы берілген:


1-кесте

1-ші компьютер
2-ші компьютер

Core(TM) i7-4500U
Intel Pentium IV

CPU 4 ГГц
CPU 2,4 ГГц

RAM 8 Гб
RAM 512 Мб

HDD 1Tб
HDD 250 Гб

Видео жад сыйымдылығы 2 Гб
Видео жад сыйымдылығы 1Гб


а) 1-кестеден Асанға ойын ойнау мақсатына сәйкес келетін компьютерді таңдаңыз.
[1]

б) 1-кестедегі процессордың тактілік жиілігін анықтаңыз:

[1]

в) Бос орынға процессордың қызметіне сәйкес анықтамасын жазыңыз:. Процессордың тактілік жиілігі

Процессордың разрядтылығы

[2]

2. Мәтінді мұқият оқып, ақпараттың кез келген екі негізгі қасиетін анықтаңыз:

Құрметті оқушылар! «Жастар – Қазақстанның болашақ жеңістерініңнегізі!» тақырыбында эссе жазу байқауын жариялаймыз. Эссеге қойылатынталаптар: әдеби-көркем тілде жазылуы, 5-6 беттен аспауы керек. Үздікжазылған жұмысты облыстық «Сыр бойы» газетіне жариялайтынболамыз.Эссеніқабылдау2020жылғы15-30сәуіраралығындаҚызылордақ., Сұлтан Бейбарыс к-сі, 4, 2-қабат, №203 кабинет немесе эл.мекен-жайы:essay.kyz@mail.ru,ұялы.тел:87056776070.



1.

2.

[2]



153

9-сынып емтихан тапсырмалары Информатика

3. Орындаушы ШЕГІРТКЕ. Орындаушының командалар жүйесі:

+<сан> оң қарай бір қадам жылжу;

  • <сан> солға қарай бір қадам жылжу;

! қажет әріпті еске түсіру.


  • Бастапқы позициясы 4

  • -3! +1! +6! -2! -1! +2! -1! -3!



  • 4. Ақпараттық процесстерге берілген суреттердегі мысалдар бойынша кестені толтырыңыз:
    Шыққан сөзді анықтаңыз:




Ақпараттық процесс






Ақпарат беруші









Ақпарат қабылдаушы









Ақпаратты беру сипаттамасы









[3]



5. Жағдаят берілген.
Мадина құрбысының салғансуретін рұқсатсыз алып, өзініңжелідегіпарақшасынасалды.

Мадинаның әрекетін түсіндіріңіз:




[2]


  1. Айман Whatsapp-пен Айжанға көлемі 500 Кб болатын сурет жіберді. 128000 бит/с жылдамдықпен қанша уақыт кететінін анықтаңыз:



[2]
154

9-сынып емтихан тапсырмалары Информатика


  1. Кітаптың бір бетінде 31 қатар, әр қатарда 39 символ бар. Кітап 101 беттен тұрады. Кітаптың ақпараттық көлемін байт, Кбайт, Мбайт өлшем

бірліктерімен есептеңіз:












[4]




  1. Электрондық кестеде мәліметтер берілген.


а) A5 ұяшығына =МИН(А1:В2)+$D$1 формуласының мәнін жазыңыз:
Бұл формуланы В6 ұяшығына көшіргенде шығатын мәнді есептеңіз:

[2]

б) В5 ұяшығына =МАКС(А2:В3)+С2 формуласының мәнін жазыңыз:
Бұл формуланы С5 ұяшығына көшіргенде шығатын мәнді есептеңіз:
[2]


  1. Блок-схемадағы есеп фрагментін программалау тілінде жазып, х=–1 болғандағы есептің нәтижесін табыңыз:

x



иә

жо
x<




y=25-x2

y=7-2х

y

[5]
155

9-сынып емтихан тапсырмалары

  1. Жағдаят берілген.

Информатика

Диас инстаграмдағы Азаттың өзгелерге жабық,бірақ өзіне қолжетімдіашықпарақшасындағысуреттердіvk.comәлеуметтікжелісіндежариялады.Диастың жариялаған суреттеріне желі қолданушылары мән-мағынасына қарамай әртүрлі көңіл-күйді білдіретін жағымсыз смайликтержіберді.Ал,Диасоларға дөрекі сөздержазып,жауап берді.

Жағдаяттан желілік этикеттің үш бұзылу салдарын жазыңыз:

  1. салдары:



  1. салдары:

  1. салдары:



[3]

156

9-сынып емтихан тапсырмалары Информатика

Жалпы білім беретін мектептерге. ІІІ нұсқа


    1. Процессордың қызметі мен сипаттамасы туралы анықтама берілген. Бос орынды толықтырыңыз:

2N мәні – бұл процессордың көлемі, яғни

процессордыңжеделжадкөлемінфизикалықтұрғыдан.

[2]

Жүйелік блоктың ішкі құрылғыларын жазыңыз.

1. 2. 3. 4. [2]




2. Мәтінді мұқият оқып, ақпараттың кез келген екі негізгі қасиетін анықтаңыз:
Сәлем!Досым,менНұр-Сұлтанқаласынареспубликалықпәндіколимпиадағабарғалыжатырмын.Билетімді28.03.2020 жылы AirAstana 334 ұшағына алдым.Уақытың болса, Нұр-Сұлтан әуежайынан менікүтіпалсаңқуанаредім,себебіолқалағаалғашбаруым.Сәлеммен,Айдос.

1.

2.
[2]


3. Орындаушы ШЕГІРТКЕ. Орындаушының командалар жүйесі:

+<сан> оң қарай бір қадам жылжу;

-<сан> солға қарай бір қадам жылжу;

! қажет әріпті еске түсіру.


  • Бастапқы позициясы 7

  • -3! +4! -2! -5! +7! -3! -2! -1! +6!

  • Шыққан сөзді

анықтаңыз:



4. Ақпараттық процесстерге берілген суреттердегі мысалдар бойынша кестені толтырыңыз:
[1]







Ақпараттық процесс






Ақпарат беруші









Ақпарат қабылдаушы









Ақпаратты беру сипаттамасы









[3]
157

9-сынып емтихан тапсырмалары Информатика


  1. Жағдаятты мұқият оқыңыз.

Асанинтернетжелісіненкинокөшіріпалып,ешқандайсілтемесізөзініңvk.comжелісінежариялады.

Асанның іс-әрекетін анықтаңыз.


[2]


  1. Арман көлемі 2,5 Кб суретті 2560 бит/c жылдамдықпен фейсбуктегі досы Мақсатқа қанша секундта жібере алатынын есептеңіз:



[2]


7. Кітаптың бір бетінде 28 қатар, әр қатарда 36 символ бар. Кітап 94 беттен тұрады. Кітаптың ақпараттық көлемін байт, Кбайт, Мбайт өлшем бірліктерімен есептеңіз:






[4]













  1. Электрондық кестеде мәліметтер берілген.



а) A5 ұяшығына =МИН(А1:В2)+$D$1 формуласының мәнін жазыңыз:



Бұл формуланы В6 ұяшығына көшіргенде шығатын мәнді есептеңіз: б) В5 ұяшығына =МАКС(А2:В3)+С2 формуласының мәнін жазыңыз:

[2]

Бұл формуланы С5 ұяшығына көшіргенде шығатын мәнді есептеңіз:
[2]

158

9-сынып емтихан тапсырмалары Информатика

  1. Блок-схемадағы есеп фрагментін программалау тілінде жазып, х=3 болғандағы есептің нәтижесін табыңыз:



x


жоқ
x>0 иә



y=15-x:3

y= -3+3х2


y

[5]

  1. Жағдаят берілген.

Сара өзінің фейсбук парақшасына инстаграмда

Смотрите также файлы