Файл: аза дебиеті пнінен 4тосан бойынша жиынты баалау тапсырмалары 1Блім Кй аызы.docx
ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 11.01.2024
Просмотров: 270
Скачиваний: 3
ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
«Қазақ әдебиеті» пәнінен 4-тоқсан бойынша жиынтық бағалау тапсырмалары
1-БӨЛІМ
1.«Күй аңызы» шығармасында оқиғаның дамуын көрсетіңіз:
А) екі салт аттының жолға шығуы
В)жолаушылардың жалғыз нарға кезігуі
С) күйшілердің жалғыз қараша үйге тоқтауы
Д) Естместің қыздың әкесіне қолқа салуы
[1]
2. Жаңылдың « Екі күйші, өнерлеріңді бірдей салыңдар» деуінің мәні неде?
А) қыз екі күйшінің де күйін тыңдағысы келді
В) Естеместің күйі нарды идіре алмайды деп ойлады
С) Естеместің қолқасына қарсы екенін білдірді
D)әкесінің шешіміне келіскендіктен
[1]
3«Айдағы жасырынбақ» шығармасының тақырыбы:
А) айды зерттеу
Б)табиғатты қорғау
С) балаларға арналған ойындар
D)саяхат
[1]
4. «Мәңгілік бала бейне» шығармасындағы символды табыңыз
А) қарауыл
В) жарық Ай
С) Ләйлек деген құс
D) сай
[1]
5.Күнгей ғаламшары ғарышкерлерінің тастағы жазуды қалдырудағы мақсаты не?
А) өздерінің жүрген бағытын белгілеп отыру
В) адамзатты өз ғаламшарына шақыру
С) адамдардың тұрмыс-тіршілігін зерттеу
D) тасқа ойып жазған жазулардың таныс екенінен хабар беру
[1]
2-БӨЛІМ
6. Ботасынан айырылған боз інгеннің зары күйшіге қалай әсер етті? Күйді аяқтай алмай тосылуын қалай түсіндіресіңдер? (4-5сөйлеммен ойыңды білдір)
.
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
[5]
7. Әңгіме неліктен «Дабыл» деп аталған? Өз көзқарастарыңды білдіріңдер.
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
[5]
8.Ләйланың адамдармен түсінісе алмай,табиғатпен тілдесуінің сыры неде деп ойлайсыңдар? Неліктен Айды адам жанын түсінетін сырлас етті?(5-6 сөйлеммен ойыңды білдір)
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________[5]
3-БӨЛІМ
9. Р.Мұқанованың «Мәңгілік бала бейне» шығармасының көркемдік-идеялық құндылығын гуманистік тұрғыдан талдап, әдеби эссе жазыңыз.
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________[10]
Балл қою кестесі
| № | Жауап | Балл | Қосымша ақпараттар |
| 1 | А | 1 | 5 |
| 2 | В | 1 | |
| 3 | А | 1 | |
| 4 | А | 1 | |
| 5 | С | 1 | |
| 6 | Үзіндінің мағынасын түсінеді; | 2 | 15 |
| Өз ойымен байланыстырып талдайды; | 2 | ||
| Өзіндік тұжырым жасайды; | 1 | ||
| 7 | Автор бейнесін анықтап, талдайды; | 2 | |
| Кейіпкермен қарым-қатынасының тілдік көрінісін талдайды; | 2 | ||
| Өз пікірін білдіреді; | 1 | ||
| 8 | Берілгенөлеңжолдарыарқылыавторбейнесінанықтайды; | 2 | |
| Автор бейнесін талдайды; | 2 | ||
| Өз пікірін жеткізеді. | 1 | ||
| 9 | Шығарманыңкөркемдік-идеялыққұндылығынгуманистіктұрғыданталдайды; | 2 | 10 |
| Әдеби эссе жазады; | 2 | ||
| Өзіндік көзқарасын, ой-пікірін танытады; | 2 | ||
| Логикалық қорытынды жасайды; | 2 | ||
| Эссе құрылымын сақтайды. | 2 |
4-ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУ СПЕЦИФИКАЦИЯСЫ
Жиынтық бағалауға шолу
ІІ-нұсқа
Ұзақтығы: 40 минут
Түсіну және жауап беру- 5 минут
Анализ және интерпретация-15 минут
Бағалау әне салыстыру- 20 минут
Балл саны- 30
Көп таңдауы бар сұрақтар
Қысқа жауапты қажет ететін ашық сұрақтар
Толық жауапты қажет ететін сұрақтар
Жиынтық бағалаудың құрылымы
Тоқсандық жиынтық бағалаудың нұсқасы 3 бөлімнен тұрады:
бірінші бөлім-түсіну және жауап беру;
екінші бөлім-анализ және интерпретация;
үшіншісі-бағалау және салыстыруды тексеруге арналған.
Тоқсандық жиынтық бағалау тапсырмаларының сипаттамасы
| Тоқсандық жиынтық бағалау тапсырмаларының сипаттамасы *Тапсырма | Қамтылатын мақсаттар | Тапсырма түрлері | Тапсырмалар сипаттама сы | Орындау уақыты, минут | Балл |
| 1-5 | 88.1.4.1.Көркем шығармалардан алған үзінділерді өз көзқарасын дәлелдеу үшін орынды қолдану. | Жауап нұсқаларынан бір дұрысын таңдау/жабық сұрақтар | Тапсырма жеке орындалады. Оқушылар оқыған шығармалары негізінде берілген сұрақтарға жауап береді. | 10 | 5 |
| 6-8 | 8.2.1.1 Композицияны тұтастан бөлшекке, бөлшектен тұтасқа қарай талдау 8.2.2.1 Автор бейнесі мен кейіпкерлер қарым-қатынасының тілдік көрінісін талдау | Толық жауап ты қажет ететін сұрақ тар | Оқушылар оқыған шығармалары негізінде берілген сұрақтарға жауап береді. | 10 | 15 |
| 9 | 8.3.3.1 Шығарманың көркемдік-идеялық құндылығын гуманистік тұрғыдан талдап, әдеби эссе жазу | Жазбаша толық жауапты қажет ететін сұрақтар | Берілген тақырыпқа көзқарасын дәлелдеп, жазба жұмысын жазады. | 20 | 10 |
| Барлығы | 40 минут | 30 | |||
Тапсырмаларжәнебаллқоюкестеcіүлгісі
«Қазақәдебиеті»пәнінен4-тоқсанбойыншажиынтықбағалаутапсырмалары
1-БӨЛІМ
1.« «Екі күйші өнерлеріңді бірдей салыңдар». Кімнің сөзі? қарт
А) қарт
В)Естемес
С) Жаңыл
Д) Оразымбет
[1]
2. Әңгімедегі кең жазықтың шетінде оқшау тұрған жалаңаш тау
А) Алтай
В)Бурабай
С) Ипан
D) Сарыарқа
[1]
3«Дабыл» әңгімесінде қандай жазу туралы сөз болады?
А) төте жазу
Б) талас жазуы
С) латын жазуы
D)араб жазуы
[1]
4. «Ләйлә, Ләйлек! Ақ Ләйлә! деген кімнің сөзі?
А) анасының
В) аудан басшысының
С) Қатираның
D) Құмардың
[1]
5.Күнгей ғаламшары ғарышкерлерінің тастағы жазуды қалдырудағы мақсаты не?
А) өздерінің жүрген бағытын белгілеп отыру
В) адамзатты өз ғаламшарына шақыру
С) адамдардың тұрмыс-тіршілігін зерттеу
D) тасқа ойып жазған жазулардың таныс екенінен хабар беру[1]
2-БӨЛІМ
6. «Апырым-ай,осы мал жарықтықтың күйге елігетіні болады деуші еді» деген қарт сөзінен нені аңғарамыз? (4-5сөйлеммен ойыңызды білдіріңіз)
.
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ [5]
7. Әңгіме неліктен «Айдағы жасырынбақ» деп аталған? Өз көзқарастарыңды білдіріңдер.
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
[5]
8.»Бұл дүниенің бақыты он екі мүшеңнің саулығы екен ғой»- деген Ләйләнің сөзін дамытып, пікір білдіріңдер (5-6 сөйлеммен ойыңды білдір)
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________[5]
3-БӨЛІМ
9. Р.Мұқанованың «Мәңгілік бал бейне» әңгімесі бойынша «Атом бомбасы сыналған тау» тақырыбында шығармасының көркемдік-идеялық құндылығын гуманистік тұрғыдан талдап, әдеби эссе жазыңыз.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________[10]
Балл қою кестесі
| № | Жауап | Балл | Қосымша ақпараттар |
| 1 | А | 1 | 5 |
| 2 | В | 1 | |
| 3 | А | 1 | |
| 4 | А | 1 | |
| 5 | С | 1 | |
| 6 | Үзіндінің мағынасын түсінеді; | 2 | 15 |
| Өз ойымен байланыстырып талдайды; | 2 | ||
| Өзіндік тұжырым жасайды; | 1 | ||
| 7 | Автор бейнесін анықтап, талдайды; | 2 | |
| Кейіпкермен қарым-қатынасының тілдік көрінісін талдайды; | 2 | ||
| Өз пікірін білдіреді; | 1 | ||
| 8 | | 2 | |
| Автор бейнесін талдайды; | 2 | ||
| Өз пікірін жеткізеді. | 1 | ||
| 9 | Шығарманыңкөркемдік-идеялыққұндылығынгуманистіктұрғыданталдайды; | 2 | 10 |
| Әдеби эссе жазады; | 2 | ||
| Өзіндік көзқарасын, ой-пікірін танытады; | 2 | ||
| Логикалық қорытынды жасайды; | 2 | ||
| Эссе құрылымын сақтайды. | 2 |