Правосознание как форма общественного сознания характеризуется:

• 
  отражением только государственно-правовых явлений;
  
• 
  отражением данных явлений посредством юридических понятий, категорий, конструкций;
  
• 
  способностью к опережающему отражению действительности;
  
• 
  взаимодействием с иными формами общественного сознания;
  
• 
  способностью влиять на социальные процессы;
  
• 
  оценочным характером.
  

В структуру правосознание входят два компонента: Правовая идеология - результаты абстрактного мышления; концептуально оформленные понятия и идеи о необходимости и роли права, его функциях и ценности, его обеспечении, совершенствовании, методах и формах проведения в жизнь;

Правовая психология состоит из восприятия правовых реалий (чувств, эмоций и переживаний людей, связанных с правом). Это менее заметная и более устойчивая, консервативная часть правосознания;

Поведенческие факторы закрепляют интеллектуальные, идеологические и психологические элементы и, выражаясь в мотивах, целях, внутренних установках и конкретных волеизъявлениях, во многом определяют правомерность поведения субъектов права.

С точки зрения глубины отражения правовой действительности выделяют два уровня правосознания: обыденное и теоретическое. Обыденное правосознание отражает внешние стороны правовых явлений, формируется в основном стихийно под влиянием обыденной жизни и выступает в форме правовой психологии. Теоретическое правосознание отражает внутренние, сущностные стороны правовых явлений в абстрактной и систематизированной форме (идей, категорий, принципов, гипотез, теорий, доктрин). Носителями теоретического правосознания являются наиболее подготовленные и образованные люди (ученые, общественные деятели и т. д.). Основными разновидностями теоретического правосознания выступают правовая наука и правовая идеология.

По субъектам-носителям выделяют общественное, групповое и индивидуальное правосознание. Общественное правосознание характеризует отношение к праву в обществе в целом. Групповое правосознание присуще не только господствующей социальной группе, но и другим группам (студентам, пенсионерам, шахтерам). Особым видом группового правового сознания является профессиональное правосознание

---

юристов, формирующееся на основе юридической практики и под влиянием правовой идеологии и науки и играющее важную роль в реализации юридических норм.

Индивидуальное правосознание предполагает определенные знания права, законодательства, уважение к праву (в том числе субъективным правам других людей) и готовность к совершению юридически значимых поступков.

Сущность и назначение правосознания выражается в его функциях:

• 
  познавательной (информационной), связанной с осмыслением правовой действительности, накоплением определенных знаний;
  
• 
  оценочной, выражающейся в сравнительном отношении к правовым явлениям и процессам (правовым нормам, поведению, правоохранительным органам);
  
• 
  регулятивной, определяющей ориентиры поведения людей, выработку стереотипов поведения в определенных ситуациях;
  
• 
  прогностической.
  

Таким образом, правосознание пронизывает весь механизм правового регулирования, предшествует изданию юридических норм и сопровождает на всем протяжении их действия.

79. 
    Формы деформации правового сознания.
    

Деформация правосознания — это его искажение, разрушение позитивных идей, установок права. Формы деформаций следующие:

• 
  правовой фетишизм (идеализм) - гипертрофированное представление о роли права, юридических средств в решении социально-экономических, политических и иных задач. Так, некоторые граждане считают, что с помощью ужесточения уголовного закона можно победить преступность;
  
• 
  правовой дилентализм - вольное обращение с правом, с оценками юридической ситуации не в силу корыстных целей, а от небрежного отношения к юридическим ценностям;
  
• 
  правовой инфантилизм - недостаточность, несформированность правовых знаний при личной уверенности в хорошей юридической подготовке;
  
• 
  «перерождение» правосознания. - крайняя степень искажения правосознания, включающая преступный умысел. Присущ лицам, вставших на противоправный путь, и для преступных сообществ;
  
• 
  правовой нигилизм выражается в осознанном игнорировании требований законов или недооценке их регулирующей социальной роли. Этот вид деформации правосознания получил в нашей стране наибольшее распространение. Нигилизм характеризуется неверием в возможности права решать социальные проблемы, отрицательным отношением к любым правовым явлением. Основными причинами возникновения нигилизма является исторический путь развития государства, засилье командно-административных методов. Формами существования нигилизма являются правовая идеология, негативные позиции и стереотипы, нарушения закона, принятие несовершенных законов, нарушения прав человека, неэффективность защиты прав, неспособность государства обеспечить безопасность личности. Как и правосознание, нигилизм делится на общесоциальный, групповой и индивидуальный.
  

---

Пути преодоления нигилизма - это формирование правовой политики, утверждение идеи господства права, воплощение законности и правопорядка, совершенствование законодательства, повышение эффективности деятельности государственных органов, правовой и общей культуры, подготовка высококвалифицированных кадров для государственного аппарата. Все формы деформации правосознания являются негативным явлением и должны устраняться.

80. 
    Правовая культура и ее воспитание.
    

Правовая культура - это качественное состояние правовой жизни общества, выражающееся в достигнутом уровне развития правовой деятельности, юридических актов, правосознания, уровне защиты прав и свобод человека. Правовая культура включает в себя ценностную оценку правовых институтов и процессов, является формой осознания интересов и потребностей общества. Это часть общей культуры, занимающая обособленное место, зависящая от нравственности и служащая предпосылкой формирования правового государства. В правовой культуре можно выделить четыре основных уровня:

• 
  идеологический (правовые идеи);
  
• 
  ценностный (отношение к праву);
  
• 
  нормативный (правовые нормы);
  
• 
  поведенческий (правовые поступки);
  
• 
  объективированный (правовые учреждения, закрепляющие результаты правовой деятельности).
  

Уровнями правовой культуры являются обыденный, профессиональный и теоретический. Она облекается в различные формы - правовую культуру личности, отдельных социальных групп и общества в целом.

Правовое воспитание представляет собой целенаправленное и систематическое воздействие на сознание и культуру поведения членов общества, осуществляемое в целях выработки у них чувства уважения к праву и привычки соблюдения права на основе личного убеждения. При этом наиболее эффективный результат достигается через осознанное усвоение индивидом основных положений права.

К средствам правового воспитания относятся: правовое обучение; правовая пропаганда; юридическая практика; самовоспитание. Правовое обучение заключается в передаче, накоплении и усвоении знаний, принципов и норм права, а также формировании соответствующего отношения к праву и практике его реализации, умении использовать свои права, соблюдать запреты и исполнять обязанности. Формы такой работы - лекции среди населения

---

, пропаганда и просвещение в средствах массовой информации, преподавание основ правоведения в общеобразовательных учебных заведениях, колледжах и неюридических вузах; занятия в системе повышения квалификации. Юридическая практика - деятельность судебных и правоохранительных органов, основанная на осознании ценности права, высоком профессиональном правосознании. Самой эффективной формой воспитания является самовоспитание - самостоятельное формирование уважения к праву, потребности следовать правовым предписаниям путем самообучения, самостоятельного анализа правовой действительности и личной практики, опирается на осознание и добровольное усвоение индивидом основных положений права.

81. 1   2   3   4   5   6   7   8   9

---

Коллизии в праве и способы их разрешения.

Юридические коллизии — это противоречия или расхождения между нормами права, правовыми актами, регулирующими одни и те же общественные отношения, а также противоречия, возникающие в процессе правоприменения. Коллизию иногда рассматривают как конкуренцию норм, их противоречие, столкновение.

Коллизии могут существовать между нормами права, нормативно-правовыми актами (законом и подзаконным актом, федеральным актом и актом субъекта федерации), компетенцией государственных органов, актами правоприменения, толкования, юридическими процедурами, национальным и международным правом. Причины правовых коллизий, так же как и пробелов права, носят объективный (противоречивость, изменчивость общественных отношений, социально-экономические и политические кризисы) и субъективный (особенности правотворческого процесса, нечёткость разграничения полномочий) характер. Правовые коллизии - естественное и неизбежное, но тем не менее негативное явление.

Коллизии норм права подразделяются на:

• 
  темпоральные - расхождение норм во времени (издание двух разных норм по одному и тому же вопросу);
  
• 
  пространственные - действие норм в разных пределах;
  
• 
  иерархические - несогласованность норм разной юридической силы;
  
• 
  содержательные - между общими и специальными нормами.
  

Правоприменителя при обнаружении коллизий обычно руководствуются следующими правилами:

• 
  по иерархии нормативных актов - применяется акт, обладающий более высокой юридической силой;
  
• 
  приоритет акта, который издан позднее;
  
• 
  приоритет федеральных актов над актами субъектов федерации;
  
• 
  приоритет специальной нормы над общей;
  
• 
  приоритет международных норм (ч. 4 ст. 15 Конституции РФ).
  

Юридические коллизии могут быть разрешены следующими путями: принятие нового акта или отмена старого акта, разработка коллизионных норм и принципов (приоритетов при правотворчестве и правоприменении), официальное толкования. Процедуры разрешения юридических коллизий

---

Смотрите также файлы

• Техническая система.doc

• Огэ обществознание.docx

• Задача по теме Территориальные основы местного самоуправления.docx

• Задание Выполните задания и прикрепите ответы в электронном виде.doc

• Программаларды руды кіріктірілген ортасында есептерді шешу (информатика, 8сынып) Педагогті атыжні.docx