Пән мұғалімі: Ата - ана:
«Жаратылыстану» пәнінен 3-тоқсанға арналған жиынтық бағалаудың тапсырмалары

Орындау уақыты:40 минут Балл саны:16 Тапсырма Мерзімі:_{--------------------------------------------------------------------------------------}1. Суретке мұқият қара. Сұрақтарға жауап жаз.

1. 
   Бұл қандай топырақ? Атауын жаз. _{-------------------------------------------------------------------------------------------------------}
   

2. 
   Бұл топырақтың ең басты қасиеті қандай? _{-------------------------------------------------------------------------------------}
   

3. 
   Топырақтың құрамын жақсарту үшін не істеу керек? _{--------------------------------------------------------------}
   

4. 
   Топырақжануарларға не үшінқажет? _{-----------------------------------------------------------------------------------------------}
   

_{----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------}
2. Суреткемұқиятқаражәнесөйлемдердітолықтыр.

1. 
   Жер өз осінен _{--------------------------------------------------------------------------------------------} бір рет айналып өтеді.
   

2. 
   Жердің өз осінен айналуының нәтижесінде _{--------------------------------------------------------------------}ауысады.
   

4. 
   Тұжырымдар дұрыс болуы үшін тиісті бөліктерді сәйкестендір.
   

Адамнан бұрын ғарышқа ... а) ғылыми зерттеулер жасайды

Ю. Гагарин - ...b) Байқоңыр

Ғарышкерлер ғарышта ... с) жануарлар ұшырылды

Әлемдегі ең ірі ғарыш айлағы - ...d) ауа райы мен климатты зерттеуге көмектеседі Ғарышты игеру е) тұңғыш ғарышкер

4. Дұрыс жауабын анықта.

1) Заттардың өзгеріске түсіп, қайта өз қалпына келуіне әсер ететін күш қалай аталады?
А) үйкеліс күші В) ауырлық күші С) тартылыс күші D) серпімділік күші

2) Бала велосипед теуіп бара жатыр. Велосипед дөңгелегі мен жербетініңарасындақандайкүшпайдаболады?

А) үйкеліскүші В) ауырлықкүшіС) тартылыскүші D) серпімділіккүші
5. Күштердіңқозғалысбағытынанықтажәнесәйкестендір.


Ауырлық күші

қозғалысқақарама-қарсыжаққабағытталады



Серпімділік күші

үнемітөменгеқарайбағытталады



Үйкеліс күші

пішіндіөзгертетінкүшкеқарсыбағытталады


Пән мұғалімі: Ата - ана:

---

Дүниетану Оқушының аты - жөні:_{-------------------------------------------------------------------------------}

«Атақты тұлғалар» ортақ тақырыбы бойынша жиынтық бағалау БЖБ Бөлімше 3.3 Қазақстан тарихындағы маңызды оқиғалар

3.4 Көрнекті тарихи тұлғалар және мәдениет қайраткерлері

Оқу мақсаты 3.3.3.1 Қазақ хандығының құрылу себептерін түсіндіру 3.3.4.1 Тарихи мысалдар негізінде хандар, батырлар мен билердің рөлін түсіндіру

3.3.4.2 Тарихи мысалдар негізінде қазақ халқының азаттығы үшін күрескен тұлғалардың рөлін шығармашылық түрде көрсету

Ойлау дағдыларының деңгейі .Білу және түсіну .Қолдану

Орындау уақыты:20 минут Балл саны: 10ТапсырмаМерзімі: _{------------------------------------------------------------------------}

1. Өз отбасыңның құндылықтарын анықта. Сызбаны толтыр.





Меніңотбасымныңқұндылықтары





2.«Бәйтерек» монументі элементтерінің мағынасын сипаттайтын тіркестерді тауып, сәйкестендір.


«Бәйтерек» монументі

ұлттыңтамыржаюы



97 метр биіктік

«Өмірағашы» дегенұғым



Монументтіңжерастыбөлігі

ұлттыңөркендеукезеңдері



Ортаңғыжәнежоғарғы

бөліктері

елорданыңАлматыданауысқануақыты


3.Дұрыс сөйлем құрау үшін тиісті бөліктерді сәйкестендір.
1) Жәнібек пен Керей - ... a) елі мен жерін жаудан қорғаған
2) Қазыбек би - ...b) алғашқы Қазақ хандығын құрған

3) Бөгенбай батыр - ... c) дауласу кезінде әділ шешім шығарған

_{----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------}

Пән мұғалімі: Ата - ана:
Математика БЖБ жауаптары

---

№		Жауап		Балл		Қосымшаақпарат
1	7	(қалд.3)			1
	7	• 6 + 3 = 45			1
	8(қалд.4)			1
	7	• 8 + 4 = 60			1
2	81 : х = 9				1
	х = 81: 9				1
	х = 9			1
	(27 • 3) : 9 = 9		9 = 9		1
3	(6 + 7) • 5 = 65/ 5 • (6 + 7) = 65			1
	12 • 5 : 4 = 15				1
	2	• (4 • 7) = 56/ (4 • 7) • 2 = 56		1
	123				1
4	402				1
	792				1
	137				1
5	С				1
Барлығы					16

---

Қазақ тілі БЖБ

Бағалау критерийі	Тапсырма №	Дескриптор		Балл
		Білім алушы
Мәтінге қатысты тірек сөздерді анықтайды Мәтін бойынша сұрақтарға жауап береді	1	мәтіннен тірек сөздерді анықтайды;		1
		мәтіннің мазмұны бойынша сұрақтарға жауап береді: 1-сұрақ 2-сұрақ 3-сұрақ		1 1 1
Тірек сөздер мен		жоспарға сәйкес жүйелі мәтін		1
жоспарға сүйеніп,	2	құрастырады;
берілген тақырыпқа		сөйлемдердің құрылымын сақтайды;		1
әңгіме құрайды
		тірек сөздерді орынды қолданады;		1
		сөйлеу барысында тілдік нормаларды сақтайды.		1
	3	С		1
	4	Д		1
Барлығы			10

ТЖБ Тыңдалым мен айтылым

Тапсыр ма №	Жауап	Бал л	Қосымша ақпарат
1	Білім алушының ықтимал жауабы: Ормандағы жануарлардың концерті туралы болуы мүмкін, себебі олар түрлі музыкалық аспаптарда ойнап тұр/ Бір жануардың туған күні туралы болуы мүмкін, себебі бәрі көңілді, ән шырқап, билеп жүр/ ...	1	Білім алушының суреттің мазмұнына қатысты айтылған болжамы қабылданады. Тақырыпқа сәйкес болжам жасайды;
		1	Өз болжамына дәлелді пікір айтып, негіздейді.
	Жануарлар ормандағы ашық алаңқайға жиналды. Әрқайсысы өз өнерін көрсетпек болды. Ортаға гитарасын асынып аю шықты. Оған қасқыр мен	1	Тақырыпқа сәйкес болатын баламалы мәтін қабылданады. Тақырыпқа сәйкес жүйелі әңгіме құрайды.
3	қоян, жолбарыс қосылып, бәрі бірдей әуен ойнай бастады. Тиіндер мен тышқандар билей жөнелді. Олардың өнерін тамашалаған басқа жануарлар риза болды. Концерт көңілді өтті.	1	Мәтіннің құрылымдық бөліктерін сақтайды.
		1	Тірек сөздерді орынды қолданады.
		1	Сөйлемдегі сөздердің орын тәртібін сақтайды.
	Барлығы__6___Оқылым'>Барлығы	6

---

Оқылым

Тапсырма №	Жауап		Балл		Қосымша ақпарат
	Ақыры кітапты қайта-қайта оқи береді.		1
	Әл-Фараби кітапты неліктен бірнеше рет оқыды?/ Кітапты қайталап оқуына не себеп болды?/...		1		Пікір білдіруге бағытталған баламалы сұрақтар мен сәйкес жауаптар қабылданады.
	Кітаптың мазмұнын, сөздердің мағынасын түсіну үшін/Кітаптың сөздері ұнағаны үшін, сөздердің мағынасын түсінбегендіктен/...		1
	Қайта-қайта оқу/Қызық кітап/Оқудың пайдасы/..		1		Мәтіннің мазмұнына сәйкес баламалы тақырыптар қабылданады.
	Талап қылмай мұратқа жетпес		1
Барлығы		5

Жазылым

Тапсырма №	Жауап	Балл	Қосымша ақпарат
3	Білім алушының ықтимал жауабы: Әбу Насыр әл-Фарабиге бір адам өзінің кітаптарын беріп, сақтап қоюды өтініпті. Әл-Фараби қолы бос кезде әлгі кітаптарды алып оқиды. Бірақ онша түсіне қоймайды. Ол кітапты бірнеше рет қайталап оқығанда ғана түсіне бастайды. Осындай табандылығының арқасында Әбу Насыр ұлы ойшыл болған екен.	1	Мәтіннің мазмұнын жоспарға сәйкес, жүйелі жазады.
		1	Мәтіндегі мәліметтерді, негізгі ойды сақтап жазады.
		1	Сөйлемнің құрылымын сақтайды.
		1	Орфографиялық нормаларды сақтайды (2 қатеден артық емес).
		1	Пунктуациялық нормаларды сақтайды (1қатеден артық емес немесе 1-2 түзетуібар).
Барлығы		5

---

Смотрите также файлы

• Диплом жмысыны хаттамасы 1 дана Маманды 5В010300,6В01101Педагогика жне психология Тобы пп217,пп18кд,пп91жд.docx

• Роль чтения в успешности обучения младшего школьника.doc

• Алюминиевый литейный сплава ак7ч.docx

• .docx

• Соли Получения 1)Металл галоген 2)Металл кислота(концентрированная дает высшие оксиды, помимо соли. Разбавленная, дает низшие оксиды) 3) Кислота щелочь .docx