ТЕМА: "ДИНАМИКА"

Перед выполнением теста рекомендуется познакомиться со следующим теоретическим материалом:

I. Учебник по физике 9 класс авторы: Л.А. Исаченкова, Г.В. Пальчик,

А.А. Сокльский, 2010 г.

Глава 2. Динамика
§ 16. Основная задача динамики. Сила 76 
§ 17. Условия равновесия. Момент силы. Сложение и разложение сил 79 
§ 18. Движение по инерции. Первый закон Ньютона. Инерциальные системы отсчета 86 
§ 19. Масса 90 
§ 20. Второй закон Ньютона — основной закон динамики 94 
§ 21. Третий закон Ньютона. Принцип относительности Галилея 102 
§ 22. Деформация тел. Сила упругости. Закон Гука 108 
§ 23. Cилы трения. Силы сопротивления среды 116 
§ 24. Движение тела под действием силы тяжести 124 
§ 25. Закон всемирного тяготения 133 
§ 26. Центр тяжести. Вес. Невесомость и перегрузки 139
II. Тест по теме: «Динамика»

(выбери правильный вариант ответа)
1. Кто открыл закон инерции?

А.      Аристотель;

Б.      Ломоносов;

В.      Ньютон;

Г.      Галилей.
2. Под действием силы 10 Н пружина длиной 1 м удлинилась на 0,1 м. Какова жёсткость пружины?

А.      10 Н/м;

Б.      100 Н/м;

В.      0,1 м/Н;

Г.      0,01 м/Н;
3. На тело действуют сила тяжести 30 Н и сила 40 Н, направленная горизонтально. Каково значение модуля равнодействующей этих сил?

А.      10 Н;

Б.      70 Н;

В.      50 Н;

Г.      1250 Н;
4. Под действием силы 10 Н тело получает ускорение 5 м/с2. Какова масса тела?

А.      2 кг;

Б.      0,5 кг;

В.      50 кг;

Г.      15 кг;
5. Одинаков ли вес одного и того же тела на экваторе и на полюсе Земли?

А.      Одинаков;

Б.      Неодинаков, больше на экваторе;

В.      Неодинаков, меньше на экваторе;

Г.      Зимой больше на экваторе, летом меньше на экваторе;
6. Под действием какой силы изменяется направление движения искусственных спутников, запущенных вокруг Земли?

А.      Силы трения;

Б.      Силы тяжести;

В.      Силы упругости;

Г.      Силы реакции опоры;
7. С какой силой упряжка собак равномерно перемещает сани с грузом массой 250 кг, если коэффициент трения скольжения 0,1?

А.      260 Н;

Б.      245 Н;

В.      25 Н;

Г.      250 Н;

---

8. Металлический шарик упал с некоторой высоты на металлическую плиту. От удара плита и шарик нагрелись. Подскочит ли шарик при отскоке вновь на ту же высоту?

А.      да, т.к. здесь справедлив закон сохранения механической энергии;

Б.      нет, он останется лежать на плите;

В.      нет, шарик подскочит на меньшую высоту, т.к. часть кинетической

энергии преобразовалась в тепловую, вызвавшую нагревание тел;

Г.      среди этих ответов нет правильного.

 

9. Что такое система отсчета?

А. система координат;
Б. прямоугольная система координат;
В. физическая величина;
Г. часы.
Д. верный ответ не приведен.

10. Как движется тело, если сумма всех действующих на него сил равна нулю?

А. неравномерно;
Б. прямолинейно;
В. с изменением скорости;
Г. прямолинейно и равномерно;
Д. равномерно по окружности.
11. От чего зависит сила тяжести?

А. ни от чего не зависит;
Б. от размеров тела;
В. от формы тела;
Г. от массы тела;
Д. от массы тела и величины g.
12. В каком пункте упомянуты только векторные физические величины?

А. скорость и путь;
Б. скорость и масса;
В. ускорение и время;
Г. сила и время.
Д. верный ответ не приведен.

Критерии оценивания.

1. 
   Ниже 40% правильных ответов на обязательную часть теста оценивается оценкой «2».
   
2. 
   Уровень 50% от числа вопросов на проверку знаний и умений на уровнях узнавания, воспроизведения и применения знаний оценивается «удовлетворительно» или 3 балла.
   
3. 
   За полное выполнение обязательной части теста, или за общее число правильных ответов, примерно соответствующее числу вопросов обязательной части теста, ставится оценка «хорошо» или 4 балла.
   
4. 
   Результату с превышением числа правильных ответов, над числом вопросов в обязательной части теста соответствует оценка «отлично», или 5 баллов. Такая оценка выставляется при полном овладении учебным материалом в соответствии с требованиями учебной программы на уровнях узнаваниях, воспроизведения и применения знаний в знакомой ситуации и обнаружении способности успешно применять полученные знания в незнакомой ситуации, способности творческого применения знаний при решении задач по физике.
   

---

Перевод числа правильных ответов на вопросы одного теста в оценку по пятибалльной шкале осуществляется по следующей шкале:

Количество правильных ответов	0-3	4-5	6-8	9-10	11-12
Оценка	1	2	3	4	5

ОТВЕТЫ:

№ вопроса	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12
Правильный ответ	Г	Б	В	А	В	Б	В	В	А	В	Б	Б

---

Смотрите также файлы

• Возраст 810 лет Цель обобщение и систематизация знаний детей о диких животных. Задачи Образовательные.docx

• График проветривания кабинета 1.doc

• Смесь уксусной кислоты с избытком диметиламина пропускается через реактор 1, заполненный дегидратирующим катализатором.docx

• Д. Ф. Устинова Кафедра.docx

• Если бы ты посмотрел на оборудование 1946 года, ты бы заметил разницу с тем, что доступно в настоящее время.docx