Файл: Методические рекомендации по суммативному оцениванию История Казахстана 8 класс НурСултан, 2020.docx
Добавлен: 11.01.2024
Просмотров: 613
Скачиваний: 22
ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
СОДЕРЖАНИЕ
ЗАДАНИЯ ПО СУММАТИВНОМУ ОЦЕНИВАНИЮ ЗА I ЧЕТВЕРТЬ
Суммативное оценивание за раздел «Казахстан в начале ХХ века»
ЗАДАНИЯ ПО СУММАТИВНОМУ ОЦЕНИВАНИЮ ЗА II ЧЕТВЕРТЬ
Суммативное оценивание за раздел «Установление советской власти в Казахстане»
ЗАДАНИЯ ПО СУММАТИВНОМУ ОЦЕНИВАНИЮ ЗА III ЧЕТВЕРТЬ
Суммативное оценивание за раздел «Казахстан в период тоталитаризма»
Суммативное оценивание за раздел «Культура Советского Казахстана: наука и образование»
ЗАДАНИЯ ПО СУММАТИВНОМУ ОЦЕНИВАНИЮ ЗА IV ЧЕТВЕРТЬ
Суммативное оценивание за раздел «Культура Советского Казахстана: литература и искусство»
Суммативное оценивание за раздел «Казахстан в годы Великой Отечественной войны»
Суммативное оценивание за раздел «Казахстан в годы Великой Отечественной войны»
| | Подраздел | Участие казахстанцев в сражениях Великой Отечественной войны Казахстан - арсенал фронта | | |||||||||||||||
| | Цель обучения | 8.3.2.1 Оценивать вклад казахстанцев в победу во Второй мировой войне 8.4.2.2 доказывать, что экономика Казахстана была перестроена на военный лад | | |||||||||||||||
| | Критерий оценивания | Обучающийся
| | |||||||||||||||
| | Уровень мыслительных навыков | Навыки высокого порядка | | |||||||||||||||
| | Время выполнения | 20 минут | | |||||||||||||||
| | Задания 1.Заполните таблицу. Приведите примеры героизма казахстанцев в годы Великой Отечественной войны. Сделайте вывод, какой вклад внесли казахстанцы в победу над фашизмом?
Примеры литературы: 1.____________________________________________________________________________ 2.____________________________________________________________________________ 3.___________________________________________________________________________ Примеры исскуства: 1.____________________________________________________________________________ 2.____________________________________________________________________________ 3.___________________________________________________________________________ 3. Прочитайте отрывок из стихотворения Жамбыла Жабаева «Ленинградцы, дети мои» и ответьте на вопросы.
(a) Каково было значение искусства и литературы годы Великой Отечественной войны?
(b) Какой вклад внесли деятели культуры в победу в Великой Отечественной войне? Приведите примеры.
| | ||||||||||||||||
| Критерий оценивания | № задания | Дескриптор | Балл | |||||||||||||||
| Учащийся | ||||||||||||||||||
| На примере подвигов раскрывает вклад казахстанцев в победу в Великой Отечественной войне | 1 | приводит 1-й пример героизма казахстанцев; | 1 | |||||||||||||||
| приводит 2-й пример героизма казахстанцев; | 1 | |||||||||||||||||
| приводит 3-й пример героизма казахстанцев; | 1 | |||||||||||||||||
| приводит 4-й пример героизма казахстанцев; | 1 | |||||||||||||||||
| приводит 1-й пример участия казахстанцев в главных сражениях; | 1 | |||||||||||||||||
| приводит 2-й пример участия казахстанцев в главных сражениях; | 1 | |||||||||||||||||
| приводит 3-й пример участия казахстанцев в главных сражениях; | 1 | |||||||||||||||||
| приводит 4-й пример участия казахстанцев в главных сражениях; | 1 | |||||||||||||||||
| делает вывод о вкладе казахстанцев в победу над фашизмом; | 1 | |||||||||||||||||
| делает вывод о вкладе казахстанцев в победу над фашизмом; | 1 | |||||||||||||||||
| Анализирует достижения культуры и ее влияние на поднятие духа народа во время войны | 2 | называет 1 достижение в области литературы в годы Великой Отечественной войны; | 1 | |||||||||||||||
| называет 2-е достижение в области литературы в годы Великой Отечественной войны; | 1 | |||||||||||||||||
| называет 3-е достижение в области литературы в годы Великой Отечественной войны.; | 1 | |||||||||||||||||
| называет 1 достижение в области искусства в годы Великой Отечественной войны; | 1 | |||||||||||||||||
| называет 2-е достижение в области искусства в годы Великой Отечественной войны; | 1 | |||||||||||||||||
| называет 3-е достижение в области искусства в годы Великой Отечественной войны; | 1 | |||||||||||||||||
| определяет господствующую тему в литературе и искусстве в годы Великой Отечественной войны; | 1 | |||||||||||||||||
| 3 | приводит 1-й пример, раскрывающий значение искусства и литературы в поднятии духа народа во время войны; | 1 | ||||||||||||||||
| приводит 2-й пример, раскрывающий значение искусства и литературы в поднятии духа народа во время войны; | 1 | |||||||||||||||||
| приводит пример раскрывающий вклад деятелей культуры в победу в Великой Отечественной войне. | 1 | |||||||||||||||||
| Всего баллов | 20 | |||||||||||||||||
Рубрика для предоставления информации родителям
по итогам суммативного оценивания за раздел «Казахстан в годы Великой Отечественной войны»
ФИО учащегося _______________________________________
| Критерии оценивания | Уровень учебных достижений | ||
| Низкий | Средний | Высокий | |
| На примере подвигов раскрывает вклад казахстанцев в победу в Великой Отечественной войне | Затрудняется приводить примеры подвигов казахстанцев в годы Великой Отечественной войны  | Д опускает ошибки при приведении примеров героизма казахстанцев в годы Великой Отечественной войны | П риводит примеры подвигов казахстанцев в годы Великой Отечественной войны |
| На примере подвигов раскрывает вклад казахстанцев в победу в Великой Отечественной войне | З атрудняется приводить примеры участия казахстанцев в главных сражениях Великой Отечественной войны | Д опускает ошибки при приведении примеров участия казахстанцев в главных сражениях Великой Отечественной войны | Приводит примеры участия казахстанцев в главных сражениях Великой Отечественной войны |
| Анализирует достижения культуры и ее влияние на поднятие духа народа во время войны | З атрудняется назвать достижения культуры и искусства. Испытывает затруднения при оценивании значения искусства и литературы в поднятии духа народа во время войны | Допускает ошибки при анализе достижений культуры в годы войны и ее влияние на поднятие духа народа во время войны; | Анализирует достижения культуры и ее влияние на поднятие духа народа во время войны |