Файл: Программа по элективному курсу финансовая грамотность.docx
ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 12.01.2024
Просмотров: 61
Скачиваний: 1
ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
Приложение ( к\диктанты, тесты, к\работы, лабораторные работы, практические работы, и . т. д. по кол-ву учащихся) хранится в отдельной папке в кабинете)
Календарно – тематическое планирование по элективному курсу («Финансовая грамотность», 11 класс, 34 часов)
| № | Наименование раздела | Тема урока | Кол-во ч | Д\з | Дано по плану | Дано по факту |
| 1 | Обеспеченная старость: возможности пенсионного накопления | Что такое пенсия и кому она положена | 1 | Ответить на вопросы | | |
| 2 | | От чего зависит размер пенсии и как его увеличить | 1 | Доклад | | |
| 3 | | Как выбрать программу пенсионного накопления | 1 | Повторение | | |
| 4 | | Обучающая игра «Выбери свой негосударственный пенсионный фонд» | 1 | Ответить на вопросы | | |
| 5 | | Поиск актуальной информации на сайте Пенсионного фонда РФ, а также других ресурсах | 1 | Доклад | | |
| 6 | | Творческое занятие – эссе «Пенсионеры — это самое дорогое, что есть у государства». (М. Гуськов) | 1 | Повторение | | |
| 7 | | Решение практических задач и тестов | 1 | Ответить на вопросы | | |
| 8 | | Диспут «Только два стимула заставляют работать людей: жажда заработной платы и боязнь её потерять». (Г. Форд) | 1 | Ответить на вопросы | | |
| 9 | Собственный бизнес: как создать и не потерять | Как создать стартап | 1 | Повторение | | |
| 10 | | Как разработать реальный бизнес-план | 1 | Ответить на вопросы | | |
| 11 | | Расходы и доходы в собственном бизнесе | 1 | Доклад | | |
| 12 | | Налогообложение малого и среднего бизнеса | 1 | Ответить на вопросы | | |
| 13 | | Кто может помочь в создании стартапа | 1 | Ответить на вопросы | | |
| 14 | | С какими финансовыми рисками может встретиться бизнесмен | 1 | Доклад | | |
| 15 | | Игра «Создаём свой бизнес на территории Арги-Пагинского сельского поселения», часть I: подготовительный этап | 1 | Ответить на вопросы | | |
| 16 | | Игра «Создаём свой бизнес на территории Арги-Пагинского сельского поселения», часть II: этап игрового моделирования | 1 | Ответить на вопросы | | |
| 17 | | Коммуникативный семинар «Легко ли создать свой бизнес сегодня?» | 1 | Доклад | | |
| 18 | | Игра «Стартап» | 1 | Повторение | | |
| 19 | | Круглый стол «Ключ к успеху бизнеса — в инновациях, которые, в свою очередь, рождаются креативностью». (Д. Гуднайт) | 1 | Ответить на вопросы | | |
| 20 | Риски в мире денег: как защититься от разорения | Какие бывают финансовые риски. | 1 | Доклад | | |
| 21 | | Что такое финансовое мошенничество. И как строятся финансовые пирамиды. | 1 | Ответить на вопросы | | |
| 22 | | Как управлять инвестиционными рисками | 1 | Доклад | | |
| 23 | | Коммуникативный семинар «Как избежать мошенничества в сфере финансов?» | 1 | Доклад | | |
| 24 | | Семинар «Нажить много денег — храбрость; сохранить их — мудрость, а умело расходовать их — искусство». (Б. Авербах) | 1 | Ответить на вопросы | | |
| 25 | | Решение практических задач и тестов. Обобщение по теме «Риски в мире денег: как защититься от разорения» | 1 | Доклад | | |
| 26 | Страхование: что и как надо страховать, чтобы не попасть в беду | Управление рисками и страхование | 1 | Ответить на вопросы | | |
| 27 | | О правильном страховании | 1 | Ответить на вопросы | | |
| 28 | | Идентификация рисков и выбор страховой защиты | 1 | Ответить на вопросы | | |
| 29 | | Как правильно выбрать страховщика и не переплатить за страхование | 1 | Доклад | | |
| 30 | | Как правильно заключить договор страхования и защитить свои права при страховом случае | 1 | Презентация | | |
| 31 | | Коммуникативный семинар «Критерии выбора страховой компании». | 1 | Презентация | | |
| 32 | | Игра «Хочу застраховать жизнь и здоровье» | 1 | Презентация | | |
| 33 | | Контрольная работа | 1 | Работа над ошибками | | |
| 34 | | Тестирование | 1 | Работа над ошибками | | |
Приложение ( к\диктанты, тесты, к\работы, лабораторные работы, практические работы, и . т. д. по кол-ву учащихся) хранится в отдельной папке в кабинете)