Файл: Балаларды жасы 5 жастан бастап.docx

ВУЗ: Не указан

Категория: Не указан

Дисциплина: Не указана

Добавлен: 03.02.2024

Просмотров: 255

Скачиваний: 7

ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.

Топ/сынып Мектепалды даярлық сыныбы

Балалардың жасы 5 жастан бастап

Жоспардың құрылу кезеңі Желтоқсан айы 2022-2023 оқу жылы


Айы

Ұйымдастырылған іс-әрекет



Ұйымдастырылған іс-әрекеттің міндеттері

Ұйымдастырылған іс-әрекет тақырыбы

Күні

желтоқсан



Дене шынықтыру

- Балалар арасындағы достық қарым-қатынасты орнатуға және ұжымның ұйымшыл болуына жағдай ау.

«Тату-тәтті баламыз!»




- Допты оң және сол қолмен еденге кезекпен ұруды жаттықтыруға жалғастыру

«Тату-тәтті баламыз!»




- Доппен орындалатын жаттығулардың маңызы туралы түсініктерін толықтыру және жалпы қозғалыстар туралы танымдық көзқарастарын дамыту


«Менің көңілді добым»





- Түзу жүріп, допты бір қолмен соғып жүруге үйрету. Доппен орындалатын қозғалыс түрлеріндегі іскерліктерді дамыту.


«Менің көңілді добым»




- Баланы сезіну (сенсорлы) үдерістері арқылы және қимыл- қозғалыстарын үнемі толықтырып отырып дамытуға жағдай жасау

«Аулада ойнайтын ойындар» (таза ауада)




- Малдас құрып отырып, ұсақ заттарды (асықтарды) лақтырып, оны қайтадан қағып алуға үйрету

«Асықпен ойналатын ойындар»




-. Гимнастикалық орындық үстінде асықтарды алдында, артында ұстап, тепе-теңдік сақтап жүру

«Асықпен ойналатын ойындар»




- Қимыл әрекеттің дұрыс басталуының кепілі болатын бастапқы қалыпқа дұрыс келуге, шайбаны ілгері бағытта ұшыруға үйрету


«Хоккей ойнаймыз!» (таза ауада)




- Өкшемен отырып, ұсақ заттарды (тастарды) лақтырып, оны қайтадан қағып алу шеберліктерін (машықтарын) бекіту. Көзмөлшерлеуін, ептілік, төзімділік секілді дене сапаларын дамыту


«Керуен»




- Ұлттық ойындарға деген қызығушылықтарын ояту.


«Керуен»




- Баланың кинестикалық (көру мен тыңдау арқылы қабылдауы) қабілеттерін дамыту. 2.5 м арақашықтықта бір-біріне доп лақтырып, доптың ұшуын бақылауға, ұшып келе жатқан допты қолды бүккен күйде қағып алуға үйрету.


«Наурызым қорығы»




- Із салынған суреттің үстін басып жүруге жаттықтыруды жалғастыру.


«Наурызым қорығы»





- Баланың денсаулығын нығайтуға арналған жұмыстарды жалғастыру

«Наурызым қорығы»




Желтоқсан желтоқсан

Сөйлеуді өздамыту

- Дауыссыз дыбыс түрлерін ажырата білуге баулу

Алғашқы қар





- Балалардың ойлау қабілетін және тілін дамыту

Алғашқы қар





- Тақырыпқа байланысты әңгіме құрай білуге үйрету


Менің Отаным




- Туған өлке, Отанды сүюге баулу

Менің Отаным





-. Кейбір дауыссыз дыбыстардың айтылуындағы ұқсастықтар мен айырмашылықтарды ажырата білуге баулу.


Қыс





- Мазмұны бойынша әңгімелесуге үйрету; балалардың өз сөзімен суреттеп, сөйлей білу қабілеттерін дамыту


Қыс




-«Ажарлы қыс» үлгі суреті бойынша әңгіме құрауға үйрету


Ажарлы қыс




- Әртүрлі ойын арқылы, балалардың қимыл-қозғалысын дамыту

Ажарлы қыс







Қараша

Көркем ебиет



- өлеңді дауыс ырғағымен, логикалық екпінмен жаттауға дағдыландыру

Қыс (Абдрахман Асылбековтің өлеңі




- Қоршаған орта туралы түсінігін қалыптастыру

Қыс (Абдрахман Асылбековтің өлеңі




- əдеби шығармадағы қоғамдық өмір оқиғалары туралы түсінігін дамыту

Тəуелсіз Қазақстан (Оразақын Асқардың өлеңі)




- Əуеннің сазын, ырғағын сезінуге, өз даусын басқара білуге баулу

Тəуелсіз Қазақстан (Оразақын Асқардың өлеңі)




- сюжеттік бірізділікті сақтап, көңіл күймен, қисынды мазмұндауға дағдыландыру

Тəуелсіздігіміз мəңгілік (Əлия Дəулеткелдінің əңгімесі)




- əңгіменің мағынасын интонациямен мазмұндауға жетелеу.

-- Əңгіменің тілдік бейнелілігін сезінуге баулу


Тəуелсіздігіміз мəңгілік (Əлия Дəулеткелдінің əңгімесі)

Орман емшілері (Максим Зверевтің əңгімесі)




- Көркем тілдік дағдыларды қолдана білуін бекіту


Орман емшілері (Максим Зверевтің əңгімесі)




- леңді жаттату арқылы шығарманың эмоциялықбейнелік мазмұнын қабылдауға жетелеу.


Жаңа жыл келді (Сағи Жиенбаевтың өлеңі)




- Өлеңнің тілдік бейнелілігін сезінуге баулу

Жаңа жыл келді (Сағи Жиенбаевтың өлеңі)




Желтоқсан__Сауат_ашу_негіздері'>Желтоқсан

Сауат ашу негіздері

-. Сөздерді буынға бөлуді жалғастыру, берілген буынға сөз құрауды үйрету.


Сөздерді буынға бөлеміз




-Дауысты, дауыссыз дыбыстар туралы білімдерін бекітуге арналған тапсырмаларды орындату арқылы логикалық ойлау қабілеттерін дамыту

Сөздерді буынға бөлеміз




-Берілген буынға сөз құрай алу дағдыларын жетілдіру.

Сызба бойынша сөздерді буынға бөлу




-Кері іс-əрекетті айт» ойыны арқылы сөйлем құрату арқылы шығармашылықпен ойлауларын дамыту

Сызба бойынша сөздерді буынға бөлу




-сызба бойынша сөздерді буынға бөлу, буындарды ретімен атай білу дағдыларын бекіту

Сызба бойынша сөздерді буынға бөлу




-əр дыбыстың сөздегі орны аса маңызды екенін түсіндіру

Дыбыстың сөздегі орны




-Балаларды дыбыстың сөздегі орнын таба білуге үйрету.

Дыбыстың сөздегі орны




-өткен тақырыптарда алған білімдерін пысықтау

Ойнай отырып оқимыз




-Сөздерді буынға бөлу, буындарды ретімен айту жəне сызбамен белгілей алу дағдыларын бекіту

Ойнай отырып оқимыз




-Берілген буынға сөз құрай алу дағдыларын бекіт

Ойнай отырып оқимыз




-Ойындар арқылы шапшаңдық, төзімділік секілді қасиеттерін дамыту.

Ойнай отырып оқимыз




-Сөздерді буынға бөлу дағдыларын жетілдіру

Біз нені үйрендік, нені білдік?




-балалардың білімін бекіту.

Біз нені үйрендік, нені білдік?




Желтоқсан__Қоршаған_ортамен_танысты_ру'>Желтоқсан

Математика негіздері

-«жеңіл – ауыр» сөздерін пайдалана отырып, салыстыруды үйрету

Салмағы бойынша тең және тең емес заттар




-заттардың салмағын өлшемі бойынша анықтауды үйрету; заттың салмағы оның өлшеміне байланысты емес, деген ұғым беру


Салмағы бойынша тең және тең емес заттар




-«бүтін және бөлік» туралы ұғым қалыптастыру


Бүтін және бөлік.




-Бөліктерден бүтінді құрастыруға және бүтінді бөліктерге бөлуге үйрету


Бүтін және бөлік.




-«артық», «кем», «тең» ұғымдарын қалыптастыру.


Артық, кем, тең.




-. Балаларды «=» белгісімен, оның мәнімен таныстыру; саны бойынша бірдей бөліктердің

арасындағы өзара бірмәнді сәйкестікті анықтау


Артық, кем, тең.




-санау, салыстыру, санды цифрмен белгілеу біліктілігін бекіту


Артық, кем, тең.




-10 көлемінде тура және кері санау дағдысын қалыптастыру

10 көлемінде тура және кері санау




-Келесі санды 1-ді қосу арқылы және 1-ді азайту арқылы алу тәсілімен таныстыру. Сандық кесіндіден 1-ді қосу және 1-ді азайту арқылы мысалдар шығару ұғымдарын қалыптастыру


10 көлемінде тура және кері санау




-теңдік және теңсіздік туралы ұғым қалыптастыру

Заттар тобын салыстыру және санау.




-Топтарда заттардың тең және тең емес санын анықтауға, санау және топтарды салыстыру негізінде сандық мәндерді дұрыс қорытындылау


Заттар тобын салыстыру және санау.




-талдау, салыстыру, қарапайым тұжырымдар жасауға үйрету

Заттар тобын салыстыру және санау.











- Жануарлардың тіршілігіндегі күзгі, қысқы өзгерістермен, олардың тіршілігімен таныстыру; жануарлардың қысқа қалай дайындалатыны туралы түсінік беру


Қыс мезгілдеріндегі жабайы жануарлардың тіршілігі




Желтоқсан

Қоршаған ортамен таныстыру

- Жабайы және үй жануарлары туралы білімдерін толықтыру.


Қыс мезгілдеріндегі жабайы жануарлардың тіршілігі




- Балалардың нақты мекенжайын, тұрғылықты жерін атай білу дағдыларын қалыптастыру.

Менің мекенжайым




- Схеманы пайдаланып, көрсетілген мекенге жетуді үйрету, түрлі өмірде кездесетін жағдаяттан шыға білу қабілеттерін дамыту

Менің мекенжайым




- Балалардың бөлме өсімдіктері туралы білімдерін бекіту (атауы, құрылысы);

өсімдіктерді салыстыра білу, олардың айырмашылығы мен ұқсастығын таба алу; олардың өсуіне қажетті жағдаймен таныстыру

Бөлме өсімдіктері және оларды күту.




- Практикалық жұмыс істеу дағдыларын арттыру; өсімдіктер туралы білімдерін дамыту.


Бөлме өсімдіктері және оларды күту.




- Өздерінің туған өлкелері туралы əңгімелеп айтуға үйрет

Менің туған өлкем




- Туған өлкелерінің көрнекті жерлері, табиғаты, халқы немен айналысатынын əңгімелету арқылы балалардың ауызекі сөйлеулерін дамыту

Менің туған өлкем




- Жанды табиғат бұрышын мекендеушілер, оларға күтім жасау жолдарымен таныстыру

Табиғат бұрышын мекендеушілер. Оларды күту




- Жануарлар туралы түсініктерін кеңейту

Табиғат бұрышын мекендеушілер. Оларды күту





Желтоқсан

Шығармашылық Шығармашылық бейнелеу әрекеті

Сурет салу

- балаларды елестете отырып сурет салу тәсілдерімен таныстыру

Менің сүйікті ертегім






Мүсіндеу

- Мүсіндеудің әртүрлі әдістерін қолдану: құрылымдық (жеке бөліктерден) және мүсіндік (негізгі бөліктерді тұтас кесектен жасау).

Жапсыру

- Сюжеттік жапсыруда заттардың өлшеміне қарай арақатынасын, әртүрлі заттардың бөліктерінің пішінін, олардың құрылымын, пропорцияларын беру, әлеуметтік оқиғаларды, балалар өміріндегі оқиғаларды бейнелеу

Құрастыру

- Пішіндердің түрлі қалыптарын бере білуді, оларды күрделі емес композицияларға біріктіруді қалыптастыру


Сурет салу

- қазақ халқының ұлттық қиімдері мен ою- өрнектері туралы білімдерін кеңейту

Қолғап





Мүсіндеу

- Шынайы бейнесіне қарап және ойдан пішіндері мен өлшемі әртүрлі таныс заттарды мүсіндеу

Жапсыру

- Жапсырудың түрлі әдістері (симметриялы, сыңарлы симметриялы, сұлбалы) мен тәсілдерін (тура, қисық қию, ою, флористика элементтерін және т.б.) қолдану

Құрастыру

- Қағаз цилиндрлерден (тақия, сәукеле, кимешек және т.б.) және қолғап құрастыру

Сурет салу

- балаларға мерекелердің мәнін түсіндіру, өз жұмысының нәтижесін бағалу

Мерекелік отшашу





Мүсіндеу

- Мүсіндеудің әртүрлі әдістерін қолдану: құрылымдық (жеке бөліктерден) және мүсіндік (негізгі бөліктерді тұтас кесектен жасау

Жапсыру

- Сюжеттік композициялар жасау, оларды сәнді бөлшектермен толықтыру, жеке және топпен бірлесіп жасау, онда міндеттерді келісіп атқару.

Құрастыру

- Пішіндердің түрлі қалыптарын бере білуді, оларды күрделі емес композицияларға біріктіруді қалыптастыру




Сурет салу

- Жаңа жыл мерекесі туралы түсініктерін арттыру;

Жаңа жыл мерекесі





Мүсіндеу

- Біртекті заттардан сюжеттер құру, бірнеше пішінді бір тұғырға орналастыру

Жапсыру

- сюжеттік композициялар жасайды, оларды сәнді бөлшектермен толықтырады

Құрастыру

- Сюжеттік композициялар жасау, оларды сәнді бөлшектермен толықтыру, жеке және топпен бірлесіп жасау,

Сурет салу

- Жаңа жыл кешінің аса сыйлы қонағы – Аязатаның қалай пайда болғанымен таныстыру;

Аяз ата




Мүсіндеу

- Ертегілер мен әңгімелердің мазмұны бойынша сюжеттік композицияларды құру дағдыларын жетілдіру

Жапсыру

- бірнеше бөліктерден бейнелерді құрастырады;

Құрастыру

- бейнені кескіні бойынша қию үшін қайшыны қолдану.


Желтоқсан

Музыка

- Еліміздің рәміздерін қастерлей, бағалай білуге тәрбиелеу

«Біздің рәміздер»




- Әннің ырғақтық бейнесі мен динамикасын дәл беру, әннің кіріспесін, басын, қайырмасын ажырату

«Егеменді елім»





- Музыка сипатына сәйкес ойын әрекеттерін орындау: қол ұстасып шеңберде айтылатын әндермен шеңберді айналып жүру,


«Егеменді елім»





- Музыкалық шығармаға өзінің қатынасын білдіру

«Қысқы орманда»

«Қысқы орманда»




- Шығармалардың эмоциялық мазмұнын, олардың сипатын, көңіл күйін ажырату, әсерлі реңктерін ажырату


Орманда серуендейміз




-Мерекелік әннің шаттық көңілін көңілді жеткізіп, жеңіл, ширақ дауыспен шумақтардың соңын жұмсартып айт

Орманда серуендейміз




- Шығармалардың эмоциялық мазмұнын, олардың сипатын, көңіл күйін ажырату.

«Қысқы әуен сыңғырлайды»




- Қолмен музыка бағытын (жоғары- төмен) көрсете отырып, әуеннің жоғарғы- төменгі қозғалысын

Ажырату



«Қысқы әуен сыңғырлайды»





желтоқсан

Қазақ тілі

- қазақ тіліндегі сөздері дұрыс айтуға және оларды қолдана білуге үйрету, достық туралы түсініктерін кеңейту.

Мен және менің достарым




- сөздерді сөз тіркесімен айтуға, сөйлем құрауға жаттықтыру,

Мен және менің достарым




- әртүрлі мамандық иелері туралы түсіндіру, адамдардың еңбектеріндегі өзара байланыстарды байқауға үйрету

Мамандықтың бәрі жақсы




- мамандықтардың ерекшелігін түсіндіріп, байланыстырып сөйлеуге, жаңылтпаштар айтуға үйрету

Мамандықтың бәрі жақсы




- сөздік қорларын байыту, дұрыс атау, есте сақтау қабілеттерін дамыту

Мамандықтың бәрі жақсы




- қазақ тіліндегі сыпайы сөздер мен сөйлемдерді түсінуді және қолдануды үйрету

Жақсы өнеге




- сыпайылықты білдіретін сөздермен сөздік қорларын толықтыру

Жақсы өнеге




- оларды күнделікті өмірде қолдана білуге дағдыландыру

Жақсы өнеге






Топ/сынып Мектепалды даярлық сыныбы

Балалардың жасы 5 жастан бастап

Жоспардың құрылу кезеңі Қаңтар айы 2022-2023 оқу жылы


Айы

Ұйымдастырылған іс-әрекет



Ұйымдастырылған іс-әрекеттің міндеттері

Ұйымдастырылған іс-әрекет тақырыбы

Күні

Қаңтар



Дене шынықтыру

- Гимнастикалық қабырғада әртүрлі тәсілмен өрмелеу. Бір орында тұрып

биіктікке түрлі тәсілдермен секіруге (30 см) үйрету

«Ержүрек құмырсқалар»




- Заттар арасымен (томаршалар) және заттарды аттап жүру және жүгіруді жалғастыру, жерде созылып жатқан арқан үстімен басқа зат қойып, тепе-теңдік сақтап жүруге жаттықтыру

«Ержүрек құмырсқалар»




- Екі жақтан бір-біріне қарама-қарсы келіп, орындық ортасынан кері бұрылып қайтуды бекіту

«Мультфильмдер әлемі»




- Шұңқырға секіру: 30 см биік заттың үстінен белгіленген жерге дәл секіріп түсулерін бекіту

«Мультфильмдер әлемі»




- Балаларды шаңғымен жүрумен таныстыру, қозғалысқа дұрыс бастама болатын бастапқы қалыпқа дұрыс келуді үйрету

«Шаңғымен жүру» (таза ауада)




- Шынтақтарын бүгіп, қысқа адыммен және бірқалыпты ырғақпен жүгіру шеберліктерін (машықтарын) жетілдіру. Еркін бағытта фитболдарды (доптарды) домалатуға жаттықтыру

«Біздің айналамыздағы әлем»




- Тартылып қойылған 5 жіп арқылы кезекпен секірулерін бекіту: екі аяқпен итеріліп, жерге аяқтың ұшымен түсіп, сонан соң толық табанмен түзу тұра білу шеберліктерін (машықтарын) қалыптастыру

«Біздің айналамыздағы әлем»




-) Қимыл-қозғалыс қабілеттерін, жалпы шыдамдылықтарын, дұрыс тыныс ала білулерін дамыту

«Біздің айналамыздағы әлем»




- Отырған күйде допты екі қолмен бастан асыра лақтыруға үйрету.

«Африкаға саяхат»




- Доп ұстаған қолды бастан асыра артқа жіберіп, доптың траекториясы алдыға,

жоғары дұрыс ұшу үшін, бүгілген қолды түзу ұстап, допты лақтыру шеберліктерін (машықтарын) қалыптастыру

«Африкаға саяхат»





Қаңтар_желтоқсан__Сөйлеуді__д_амыту'>Қаңтар желтоқсан

Сөйлеуді дамыту

- Әңгімемен таныстырып, мазмұнын айтуға үйрету

Біз де ойнаймыз




- Дидактикалық ойындар арқылы дыбыс туралы алған білімдерін бекіту

Біз де ойнаймыз




- Ақсақ құлан» аңызын мазмұны бойынша әңгімелету

«Ақсақ құлан» аңызы




- Балалардың тілдік қорларын байыту, аңшылық туралы ұғымдарын кеңейту

«Ақсақ құлан» аңызы




-. Әңгімені оқып, сұраққа жауап беруге үйрету.


Су торғайы




- Құрастыру қабілеттерін,шығармашылығын, дыбыстарды дұрыс айта білуін дамыту

Су торғайы




-. Қыс белгілері жайлы әңгімелесу.


Қыс қызықтары




Қаңтар
Қараша

Көркем ебиет



-Əңгімелеуде эпитет, теңеу сөзді қолдануға үйрету.

Жақсы мен жаман (Рахым Тышқанбаевтың өлеңі)




-Жағымды мінез-құлық дағдысын қалыптастыру

Жақсы мен жаман (Рахым Тышқанбаевтың өлеңі)




-Кейіпкерлердің іс-əрекетіне өз пікірін айта білуге баулу

Алтын балта (орыс халық ертегісі




-Байланыстырып сөйлеу дағдысын жетілдіру.

Алтын балта (орыс халық ертегісі




-Кейіпкерлердің іс-əрекетіне өз ойын айта білуге баулу

Бір уыс мақта (Ыбырай Алтынсариннің əңгімесі




-əңгіменің мағынасын интонациямен мазмұндауға дағдыландыру

Бір уыс мақта (Ыбырай Алтынсариннің əңгімесі




Қаңтар

Сауат ашу негіздері

-Сөйлем құрау, дыбыстық талдау жасау іскерліктерін қалыптастыру.

Біз сөйлем құрай аламыз




-Сөзді буынға бөле алу дағдыларын бекіту.

Біз сөйлем құрай аламыз




-Сөзді буынға бөлу, дыбыстық талдау жасау, сөйлем құрай алу дағдыларын бекіту

Біз нені үйрендік, нені білдік?




-Буындарға буын қосып сөз құрап айтуға жаттықтыру арқылы зейін мен есте сақтауларын дамыту

Біз нені үйрендік, нені білдік?




-Сөздерге дыбыстық талдау жасай білу дағдыларын бекіту

Дыбыстық талдау




-Графикалық жұмысты орындау кезінде фонематикалық естуді, сөйлеуді, зейінді, есте сақтауды, ұсақ қол моторикасын дамыту

Дыбыстық талдау




-Төрт дыбысты сөзге дыбыстық талдау жасауды жетілдіру

Дыбыстық талдау




-Сұраққа толық, тиянақты, нақты жауап беруге үйрету арқылы ауызекі сөйлеулерін дамыту

Дыбыстық талдау




-Сөзді дыбыстық сызбасымен сəйкестендіруді үйретуді жалғастыру арқылы есте сақтау қабілеттерін дамыту.

Сөздің дыбыстық сызбасы




-Сызба бойынша сөйлем құрауларын жетілдіру, сөзді дыбыстық сызбасымен сəйкестендіруді үйретуді жалғастыру

Біз нені үйрендік?




Қаңтар

Математика негіздері

-атты бірнеше тең бөлікке бөлуге үйрету, осы бөліктерді атауға, бүтін мен бөліктерді салыстыру; талдау, салыстыру, қарапайым тұжырымдар жасау

Заттың бірнеше тең бөліктері




-белгілі бір бағытта үзік сызықтармен сызуды және бояуды үйрету; бүтіннің тең бөліктерінің атауларымен таныстыру: «жарты», «төрттен бір бөлік», «үштен бір бөлік»

Заттың бірнеше тең бөліктері




-Көрнекілік негізінде қарапайым мысалдар мен есептерді шығару;

Қарапайым мысалдар мен есептерді шығару




-цифр мен таңбаларды пайдаланып жазбалар жасау; санау білігін бекіту, кеңістікте және қағаз бетінде бағдарлау

Қарапайым мысалдар мен есептерді шығару




-Үлгіден ұзынырақ (қысқарақ), және оған тең заттарды табуды үйрету. Санау, заттар санын цифрмен сәйкестендіру, қарапайым мысалдарды шығару дағдыларын бекіту

Шартты өлшем.





-2.Талдау, салыстыру, қарапайым тұжырымдар жасау; зейін, сөйлеу, қолдың ұсақ моторикасын дамыту

Шартты өлшем.




-Үлгіден ұзынырақ (қысқарақ), жоғарырақ (төменірек), жуанырақ (жіңішкерек) және оған тең заттарды табуды, белгілі бір бағытта үзік сызықтармен сызуды және бояуды үйрет

Ұзын – қысқа, биік – аласа, кең – тар, қалың – жұқа. Тең заттар




-Талдау, салыстыру, қарапайым тұжырымдар жасау; зейін, есте сақтау, сөйлеу ұсақ қол моторикасын дамыту

Ұзын – қысқа, биік – аласа, кең – тар, қалың – жұқа. Тең заттар




-Фигулардың атауларын: дөңгелек, сопақша, үшбұрыш, шаршы, тіктөртбұрыш, денелердің атауларын: текше, шар, цилиндр бекіту

Геометриялық фигуралар және денелер.




-көлемді пішіндер мен денелерді ажыратуға, осы пішіндерді қоршаған ортадан табу;

Геометриялық фигуралар және денелер.




Қаңтар__Шығармашылық_бейнелеу_әрекеті__Сур_е_т_сал_у'>Қаңтар

Қоршаған ортамен таныстыру

-Балаларға өздері білетін халқымыздың салт-дəстүрлері туралы айтқызу.

Менің елімнің салтдəстүрлер




- Сурет арқылы «Бесікке бөлеу», Тұсаукесер», «Ашамайға отырғызу» рəсімдері туралы əңгімелету арқылы байланыстырып сөйлеу дағдыларын жетілдіру.

Менің елімнің салтдəстүрлер




- Қыс және көктем мезгілінің белгілері туралы білімдерін тереңдету; осы мезгілдерге тән маусымдық құбылыстармен таныстыру

Жыл мезгілдері: қыс, көктем. Белгілері.




- Байланыстырып сөйлеу, жыл мезгілдерінің ерекшеліктерін теңеу сөздерді қолданып сипаттай алу дағдыларын дамыту

Жыл мезгілдері: қыс, көктем. Белгілері.




- Қыста жылы жаққа ұшып кететін жыл құстары мен қыстап қалатын құстардың атын атап, бір-бірінен айыра білуге үйрету; құстардың пайдасы туралы түсініктерін нығайту

Жыл құстары




- Жануарлардың (аңдардың) қоршаған ортадағы өзгерістерге бейімделуі туралы түсінік қалыптастыру

Аңдар қысқа қалай дайындалады?




- Тəжірибелік-тəжірибеалдық жұмыстарға деген қызығушылықтарын ояту, бақылау нəтижелерін салыстырып, талдау жəне қорытынды жасау қабілеттерін дамыт

Терезе алдында не өсіп тұр?




Қаңтар

Шығармашылық бейнелеу әрекеті

Сурет салу

- балаларды қазақтың қонақжайлылығымен таныстыру;

Мерекелік дастарқан





Мүсіндеу

- Мүсіндеудің әртүрлі әдістерін қолдану: құрылымдық (жеке бөліктерден) және мүсіндік (негізгі бөліктерді тұтас кесектен жасау).

Жапсыру

- Сюжеттік композициялар жасау, оларды сәнді бөлшектермен толықтыру, жеке және топпен бірлесіп жасау, онда міндеттерді келісіп атқару

Құрастыру

- Пішіндердің түрлі қалыптарын бере білуді, оларды күрделі емес композицияларға біріктіруді қалыптастыру

Сурет салу

- балалардың қайың ағашы туралы білімдерін арттыру;

Қыстағы жапырақсыз қайың ағашы





Мүсіндеу

- Бақылаған заттың бейнесін бере білу, затты әртүрлі қалыптарда мүсіндеу, пішіннің бетін дымқыл шүберекпен тегістеу және кескішті пайдалану

Жапсыру

- Сюжеттік жапсыруда заттардың өлшеміне қарай арақатынасын, әртүрлі заттардың бөліктерінің пішінін, олардың құрылымын, пропорцияларын беру

Құрастыру

- Қағаздан құрастыру әдістерін қолданып, жазық материалды көлемді пішінге өзгерте білуді бекіту

Сурет салу

- жыл мезгіліне байланысты өзгерісті сурет салуда бере білу білігін бекіту

Қар кесегі





Мүсіндеу

- Ойдан өзбетінше мүсіндеуге, ұжымдық жұмыстарды орындауға баулу. Мүсіндеген заттарымен түрлі ойындар ойнау.

Жапсыру

- Қайшы мен желімді дұрыс қолдану, еңбек қауіпсіздігі мен жеке гигиена ережелерін сақтау.

Құрастыру

- Ойынға қажетті құрылысты бірлесіп ойдан құрастыруға, алдағы жұмысты бірге жоспарлауға, бір-бірімен келісіп орындауға, дайын құрылыспен ойнауға мүмкіндік беру







Қаңтар Желтоқсан

Музыка

- Музыкалық шығармаға өзінің қатынасын білдіру, оның мазмұны мен сипаты туралы пікірін айту

«Қыс қызығы»




- Әуеннің ырғақтық бейнесін ұрмалы аспаптарда жеке немесе кішігірім топпен ойнау.

«Қыс қызығы»




- Әннің сипатын қабылдау, дауысын дұрыс келтіріп орындау

«Бұл қай кезде болады?




- Ұлттық ойындардың көңілді сипатын бере білу, дауыс биіктіктерін ажыратып,

үлкен шеңберден кіші шеңберге қайта тұру.

«Бұл қай кезде болады?




- Музыкалық мәнерлілік құралдары мен сипатын егжей-тегжейлі ажырату қабілетін дамыту.

«Қыс келді»




- Дағдыларды қалыптастыру: бір дыбыста құрылған әуеннің бөліктерін дәл

ырғағымен дербес орындау

«Қыс келді»




- Музыкалық дыбысталуының сипаттамасына сүйене отырып, бейненің мазмұны мен музыкалық мәнерліліктің элементтерімен байланыстыру

Айнала ақша қар




Қаңтар

Қазақ тілі

- Неше? нешінші? сұрақтарына жауап беруге жаттықтыру

Менің пәтерім (үйім)




- сөздік қорларын жаңа сөздермен толықтыру, ретін сақтай отырып сөйлем құрауға

жаттығуды жалғастыру

Менің бөлмем




- қарапайым сұрақтарға жай сөйлеммен жауап беру, артикуляциялық моторикасын жаттықтыру, сөйлеу кезіндегі тыныс алуды және

дикцияны дамыту.

Менің бөлмем




-. Отан туралы тақпақ үйрету

Менің Отаным




-: Отан туралы түсініктерін кеңейту

Менің Отаным




- ойын арқылы ойлау зейінін, білімдерін

бекіту.

«Зерде» интел-

лектуалды ойыны




- Мемлекеттік Рәміздердің қазақша атауын үйрету, сөйлеу мәдениетін жетілдіру

Мемлекттік рәміздер. Мемлекеттік Ту




- Мемлекеттік Туды сипаттай білуге үйрету, тақпақты жаттау.

Мемлекттік рәміздер. Мемлекеттік Ту






Топ/сынып Мектепалды даярлық сыныбы

Балалардың жасы 5 жастан бастап

Жоспардың құрылу кезеңі Ақпан айы 2022-2023 оқу жылы


Айы

Ұйымдастырылған іс-әрекет



Ұйымдастырылған іс-әрекеттің міндеттері

Ұйымдастырылған іс-әрекет тақырыбы

Күні

Ақпан Қаңтар



Дене шынықтыру

- Іші толтырылған допты алысқа бір қолмен лақтыруға үйрету: қолды алдыға, жоғары созып, ширақ сермеп, доптың ұшу траекториясын дұрыс беру

және бастапқы қалыпқа қайтадан тұра білу шеберліктерін (машықтарын) қалыптастыру.

«Құрлықтар бойынша саяхат»





- Өмірге, қоршаған ортаға деген жағымды көзқарастарын қалыптастыру, айналаға және өзін қоршаған адамдарға қайырымды болуға тәрбиелеу

«Құрлықтар бойынша саяхат»





- Қозғалыс міндеттерін шешуде қимыл-қозғалыстарын үйлестіре білу шеберліктерін (машықтарын) қалыптастыру

«Байқоңыр»




- Сапта тұрып бір-екі санаққа санауға және сапта тұрып түзелуге үйрету. 30 см биік заттар арқылы кезекпен секіруге үйретуді жалғастыру.

«Байқоңыр»




- Дене қимыл жаттығуларын біртіндеп көбейте отырып, төзімділік пен жаттыққандықты арттыру. Бір аяқпен мейлінше ұзақ сырғи білуді

жалғастыру

«Шаңғымен жүру» (таза ауада)





- Сапты бұзбай бірінші-екінші деп саналуға үйрету. Бір қолмен допты еденге соғуды үйретуді жалғастыру

«Ғарышқа саяхат»




- допты алақанды ашып қағып алу,кеудеден саусақтардың басымен итеріп лақтыру және аяқтың қасында еденге қырындап бір қолмен соғуға дағдыландыру

«Ғарышқа саяхат»




- Жүріп келе жатып биіктігі 20 см әртүрлі 6 заттан рет-ретімен секіріп өтуді, шапшаң сермеп лақтыру, секіргенде жартылай бүгілген аяқпен жұмсақ түсуді бекіту

«Ғарышқа саяхат»




- Қар кесегін көлденең нысанаға лақтыруды үйрету. Қолды жоғары, алға белсенді шығара отырып, айналдыра қимылдату арқылы сермеп лақтыруға дағдыландыру

: «Жыл мезгілдеріне саяхат» (таза ауада)




Ақпан желтоқсан

Сөйлеуді дамыту

- Балалардың қыс мезгілі жайлы білімдерін дамыту

Қыс қызықтары




- Балаларға өлең жаттатқызу, мақал-мәтел, жаңылтпашты қайталату, сөздік қорларын дамыту

Қаңтар




- Қыс мезгілінің ерекшеліктерін түсіндіру.


Қаңтар




- Өлең арқылы көлік түрлерінің маңызын түсіндіру

Кеме (өлең)




- Көліктер, олардың түрлері туралы түсінік беру.


Кеме (өлең)




- Сөздерде неше дауысты дыбыс болса, сонша буын болатынын түсіндіру



Кім ақылды? (әңгіме)





Ақпан_Қараша__Көркем_ебиет'>Ақпан Қараша

Көркем ебиет



- ертегі мазмұнын интонациямен мазмұндау арқылы сахналауға баулу

Мысық, əтеш жəне түлкі (орыс халық ертегісі




- Театрландырылған өнердің тəсілдері мен жанрларын меңгерту

Мысық, əтеш жəне түлкі (орыс халық ертегісі




- деби шығарманы мəнерлеу құралдарына байланысты қабылдауға дағдыландыру

Үш қыз (татар халық ертегісі




- Театрландырылған əрекеттің түрлі тəсілдерін меңгерту.

Үш қыз (татар халық ертегісі




- ертегіні ым-ишарамен сахналауға дағдыландыру.

Шықбермес Шығайбай (қазақ халық ертегісі




- Ертегіні баяндауда эпитет, теңеу сөзді қолдануға үйрету.

Шықбермес Шығайбай (қазақ халық ертегісі




Ақпан

Сауат ашу негіздері

- дыбыстық талдау жасау дағдыларын пысықтау.

Дыбыстық талдау




- Төрт дыбысты сөздерге дыбыстық талдау жасауды жетілдіру

Дыбыстық талдау




- түрлі ойындар арқылы балалардың алдыңғы тақырыптар бойынша алған білімдерін пысықтау

Ойнай отырып оқимыз




- Ойындар арқылы логикалық ойлауларын, есте сақтау қабілеттерін дамыт

Ойнай отырып оқимыз




- дыбыстық талдау жасай алу дағдыларын бекіт

Дыбыстық талдау




- Сөзге дыбыстық талдау жасау дағдыларын жетілдір

Дыбыстық талдау




- Суреттерден дауыссыз дыбыстан басталатын сөздерді тауып сөйлем құрату, қатаң, ұяң, үнді дауыссыз дыбыстардың анықтату арқылы ойлау қабілеттерін дамыту

Дыбыстық талдау




- Сөйлем құрай білулерін, сөйлем сызбасын сыза білулерін жетілдіру

Біз нені үйрендік?




- қатаң, ұяң, үнді дауыссыз дыбыстар туралы алған білімдерін пысықтау

Біз нені білдік?




Ақпан

Математика негіздері

- Пішіндердің атауларын: дөңгелек, сопақша, үшбұрыш, шаршы, тіктөртбұрыш, денелердің атауларын: текше, шар, цилиндр бекіту; пішіндер мен денелердің ерекше қасиеттері туралы ұғымдарды қалыптастыру

Геометриялық пішіндегі заттар.




- Көлемді пішіндер мен денелерді ажыратуға, осы пішіндерді қоршаған ортадан табу; өз ойы бойынша пішіндерден тақырыптық композициялар жасауға, графикалық диктантты орындауға үйрету

Геометриялық пішіндегі заттар.




- Геометриялық денелерді тануды және атауды бекіту, заттардың белгілерін, салыстыру, ұқсастығы мен айырмашылығын табу

Не неге ұқсайды?




- өз ойы бойынша пішіндерден тақырыптық композициялар жасауға үйрету.

Не неге ұқсайды?




- Қоршаған ортада бағдарлануға үйрету, белгілі бір затты оның орналасуын сипаттау бойынша табуға үйрету; «жоғары, төмен, оң жақ, сол жақ, ортада» терминдерін пайдалануға жаттықтыру

Кім қайда тұр




- кеңістікте орналасуы туралы білімін қалыптсатыру

Кім қайда тұр




- кеңістікте және қағаз бетінде бағдарлау білімін қалыптастыру

Үстінде – астында, алдында – артында, оң жақта – сол жақта.




- Қағаз бетінде (жоғары, төмен, оң жақ, сол жақ, ортада) бағдарлауға, суретті сипаттау бойынша табуға үйрету

Үстінде – астында, алдында – артында, оң жақта – сол жақта.




-Талдау, салыстыру, қарапайым тұжырымдар жасауды бекіту.

Үстінде – астында, алдында – артында, оң жақта – сол жақта.




Ақпан

Қоршаған ортамен таныстыру

- Өсімдіктердің өсу, даму сатыларымен таныстыру; тәжірибе жасап, одан қорытынды шығара білуге үйрету; өсімдіктің жемісі, тұқымы туралы түсініктерін қалыптастыру

Өсімдіктердің көбеюі.




- Табиғатта өзін дұрыс ұстау ережелерін білу, оны орындау

Табиғатта өзін-өзі ұстау ережелері.




Табиғат, оның байлығын қорғау, күту туралы түсініктерін кеңейту

Табиғатта өзін дұрыс ұстау ережелерін білу, оны орындау




-Балалардың өсімдіктердің көбею тəсілдері, оның өсуіне кері əсер ететін белгілі бір жағдайлар, өсімдіктің өсу жəне дамуының негізгі кезеңдері туралы түсініктерін кеңейту.

Тұқымнан не өсіп шығады?




-Өсімдіктердің тірі ағза екенін жəне өсу үшін барлық тіршілік иесі секілді оларға да белгілі бір қолайлы жағдайлар қажеттігі туралы түсінік қалыптастыру.

Өсімдіктерге өсу үшін не қажет?




Аквариумда не тіршілік етеді-

Аквариумда не тіршілік етеді




Ақпан Қаңтар

Шығармашылық бейнелеу әрекеті

Сурет салу

- балаларды ер адамға арналған баскиімнің түрлерімен, олардың ерекшеліктерімен, баскиімнің басқа да киімдерден өзгешелігімен таныстыру

Атама арналған тымақ




Мүсіндеу

- аталған заттардан қалауы бойынша мүсіндеу және оларды ою-өрнектермен және қосымша заттармен (моншақ, дән және т.б.) безендіру

Жапсыру

-Жапсырудың түрлі әдістері (симметриялы, сыңарлы симметриялы, сұлбалы) мен тәсілдерін (тура, қисық қию, ою, флористика элементтерін және т.б.) қолдану, түрлі материалдардан (қағаз, мата, табиғи материалдар) жапсыру

Құрастыру

- Қағаздан құрастыру. Қағаз цилиндрлерден қазақ халқының ұлттық бас киімдерін

Сурет салу

- Қаршақыздың достарымен танысып, олардың суретін сала білуге үйрету.

Қаршақыздың сүйікті достары.мысық,күшік




Мүсіндеу

- кейіпкерлердің өзіне тән бөлшектерін мүсіндеу, композицияларды қосымша заттар мен элементтердің көмегімен көркемдеп жеткізу.

Жапсыру

- Сюжеттік композициялар жасау, оларды сәнді бөлшектермен толықтыру, жеке және топпен бірлесіп жасау, онда міндеттерді келісіп атқару

Құрастыру

- Сюжеттік композициялар жасау, оларды сәнді бөлшектермен толықтыру, жеке және топпен бірлесіп жасау, онда міндеттерді келісіп атқару

Сурет салу

- балалар бойында байқағыштық, қысқы табиғат құбылыстары ерекшелігін сезіне білуге үйрету

Қысқы табиғат





Мүсіндеу

- Біртекті заттардан сюжеттер құру, бірнеше пішінді бір тұғырға орналастыру

Жапсыру

-Қайшы мен желімді дұрыс қолдану, еңбек қауіпсіздігі мен жеке гигиена ережелерін сақта

Құрастыру

- Дайын үлгілермен және қарапайым сызба бойынша жұмыс істеу, бейнені кескіні бойынша қию үшін қайшыны қолдану.







Ақпан Желтоқсан

Музыка

- Музыканың ширақ сипатын жеңіл, ырғақты жүгіріспен беру

Айнала ақшақар




- Музыка тыңдай отырып сол музыканың мағынасын ұғынуға үйрету

«Бесік жыры»




- Бесік жыры арқылы балаларды имандылыққа тәрбиелеу

«Бесік жыры»




- Әуенге ілесе отырып, ырғақты сақтап аспапта ойнауға дағдыландыру


«Менің туыстарым»




- Динамикалық ерекшелікті көрсете отырып, эмоционалды түрде ән айту.


«Менің туыстарым»




- Музыкалық-ырғақты қимылдарды бірге жасау дағдыларын қалыптастыру

«Ақ әжем»




Ақпан Қаңтар

Қазақ тілі

- Мемлекеттік Рәміздердің қазақша атын үйрету, сөйлеу мәдениетін жетілдіру

Мемлекттік рәміздер. Мемлекеттік Елтаңба




- Мемлекеттік Елтаңбаны сипаттай

білу үйрету, тақпақты жаттау

Мемлекттік рәміздер. Мемлекеттік Елтаңба




- Нұр-Сұлтан қаласы туралы сөйлем құрап айтуға үйрету

Еліміздің астанасы – Нұр-Сұлтан




- сөздік қорларын жаңа сөздермен толықтыру, тақпақ жаттау

Еліміздің астанасы – Нұр-Сұлтан




-алған білімдерін тиянақтау -

Мың бір мақал, жүз бір жұмбақ,

жаңылтпаш» ойыны




- сөздік қорларын жаңа сөздермен толықтыру, мақал-мәтел, жұмбақ жаттау дағдыларын қалыптастыру.

Мың бір мақал, жүз бір жұмбақ,

жаңылтпаш» ойыны






Топ/сынып Мектепалды даярлық сыныбы

Балалардың жасы 5 жастан бастап

Жоспардың құрылу кезеңі Наурыз айы 2022-2023 оқу жылы


Айы

Ұйымдастырылған іс-әрекет



Ұйымдастырылған іс-әрекеттің міндеттері

Ұйымдастырылған іс-әрекет тақырыбы

Күні

Наурыз Қаңтар



Дене шынықтыру

- Тік баспалдақ сатыларымен жорғалауға жаттығу. Қол мен аяқтың қимыл үйлесімдігін дамыту.

«Жігіттер сайысы»





- Өз халқының мәдениетін құрметтеуге тәрбиелеу. Қозғалыс тәжірибесін эстафеталардың ережелерін сақтай отырып орындауда қолдана білуге баулу

«Жігіттер сайысы»





- Заттарды тік нысанаға лақтыруды үйрене түсу, иықтан жоғары алға қарай шұғыл шығарып, қолды айналдыра сермеп лақтыру дағдыларын дамыту

«Ұлы есімдер»





- Қатар-қатар қойылған таяқтардан екі аяқтап аттап секіруге жаттығу, екі аяқты бірдей жазып барып итерілу арқылы құламай түсу, қол мен аяқтың қимылын үйлестіруді дамыту

«Ұлы есімдер»





- Заттарды тік нысанаға лақтыруды үйрене түсу, иықтан жоғары алға қарай шұғыл шығарып, қолды айналдыра сермеп лақтыру дағдыларын дамыту

«Желаяқтар»





- Өз денесін басқаруды жалғастыру, қолға доп ұстап жатып етпетінен арқаға аунап ілгері қозғалу. Ептілік, күштілік пен төзімділікті дамыту

«Желаяқтар»





- Жүгіріп келіп биіктікке секіруді дұрыс орындауға үйрету, екпін алып жүгіру мен белгіленген орыннан итеріліп секіруді үйлестіруге үйрену

«Батырлар» (айналмалы жаттығуларды қолдану).





- Көлденең нысанаға асық лақтыру дағдаларын жалғастыру. «Түзу қолмен төменнен» лақтыруды орындап жаттығу.

«Батырлар» (айналмалы жаттығуларды қолдану).





Наурыз желтоқсан

Сөйлеуді дамыту

- Сөздерді дұрыс, анық айтқызу арқылы сөйлеу тілдерін дамыту

Кім ақылды? (әңгіме)





- Мамандықтар жайлы әңгіме жүргізу арқылы сөздік қорларын толықтыру

Мамандықтың бәрі жақсы





- Ана туралы өз ойларын айтқызу.

- Мамандық иелерін құрметтеуге тәрбиелеу


Менің анам

-Мамандықтың бәрі жақсы





- Ананы сыйлап, аялай білуге тәрбиелеу

Менің аннам




Наурыз Қараша

Көркем ебиет



- өлеңді жаттату арқылы мəнерлеп оқуға дағдыландыру

Көктем (Төлеген Айбергеновтің өлеңі)




- Жыл мезгілдері туралы түсінігін қалыптастыру

Көктем (Төлеген Айбергеновтің өлеңі)




- өлеңді жаттату арқылы тілдік бейнелілігін сезінуге баулу

Əже (Əбубəкір Қайранның өлеңі)




- Көркем тілдік дағдыларды қолдана білуді үйрету

Əже (Əбубəкір Қайранның өлеңі)




- ауыз əдебиеті шығармалары негізінде салт-дəстүр туралы түсінік беру

Наурыз (Қастек Баянбайдың өлең




- Ұлттық дəстүрге қызығушылығын дамыту

Наурыз (Қастек Баянбайдың өлең




Наурыз

Сауат ашу негіздері

- . Сызбаға сəйкес сөйлем құрауға, сөздер ішінен мағынасына қарай артық сөзді таба білу дағыларын жетілдіру.

Біз нені үйрендік, нені білдік?




- дыбыстық талдауды үйретуді жалғастыру-

Дыбыстық талдау




- Сөздердің жалпы атауын атауға, дыбыстық талдау жасауды үйретуді меңгерту

Дыбыстық талдау




- Сөйлем құрауға, сөйлем сызбасын сызуға, сөйлемді мағынасына байланысты толықтыруға үйретуді жалғастыру

Біз нені үйрендік




- Сөздердің жалпы атауын атауға, сөздерді буынға бөлгізуге, сөздің дыбыстық сызбасын сызуға жаттықтыру арқылы зейіндерін дамыту

Біз нені үйрендік




- Сөйлем құрауға, сөйлем сызбасын сызуға, сөйлемді мағынасына байланысты толықтыруға үйретуді жалғастыру

Біз нені үйрендік




- Сөздердің жалпы атауын атауға, сөздерді буынға бөлгізуге, сөздің дыбыстық сызбасын сызуға жаттықтыру арқылы зейіндерін дамыту

Біз нені үйрендік




Наурыз

Математика негіздері

-уақытты бағдарлау дағдыларын қалыптастыру

Жыл мезгілдері. Жыл айлары




-Жыл мезгілдерінің реттілігі туралы білімдерін бекіту, әр жыл мезгілінің белгілерін атау, жұмбақтарды шешу

Жыл мезгілдері. Жыл айлары




-айлардың атауларын жыл мезгілдеріне қарай айту

Жыл мезгілдері. Жыл айлары




-уақытты бағдарлау дағдыларын қалыптастыру.

Апта күндері.

Тәулік бөліктері.




-Апта күндері, тәулік бөліктері, циферблат бойынша уақытты анықтауды ретімен атау біліктілігін бекіту

Апта күндері. Тәулік бөліктері.




-Талдау, салыстыру, қарапайым тұжырымдар жасау; зейін, жад, сөйлеу дағдысын, қолдың ұсақ моторикасын дамыту

Циферблат бойынша уақытты анықтау




- Дербестікке баулу

Циферблат бойынша уақытты анықтау





Наурыз

Қоршаған ортамен таныстыру

- балаларға жайлау, киіз үйдің құрылысы жəне оның ішкі жиһаздары туралы мəлімет беру

Жайлау. Киіз үйдің құрал-жабдықтары




- Киіз үй мен оның жиһаздарының пайдасы жайлы түсіндіре отырып, балалардың зейіндерін дамыту.

Жайлау. Киіз үйдің құрал-жабдықтары




- . Киіз үй құрал-жабдықтарының қандай эстетикалық талғаммен жасалғанын түсіндіре отырып, талғампаз болуға баулу

Жайлау. Киіз үйдің құрал-жабдықтары




- байланыс құралдарының қызметтері туралы түсініктерін кеңейту

Байланыс құралдары




- байланыс құралдарының қызметтері туралы түсініктерін кеңейту

Байланыс құралдары




Наурыз

Шығармашылық бейнелеу әрекеті

Сурет салу

- қазақ оюларының элементтерімен қамзолды әшекейлеу,

Қуыршақтың камзолы




Мүсіндеу

-аталған заттардан қалауы бойынша мүсіндеу және оларды ою-өрнектермен және қосымша заттармен (моншақ, дән және т.б.) безендіру, жұмыс барысында әртүрлі пішінді кескіштерді қолдану, олардың бетіне бедерлер жаса

Жапсыру

- Қайшыны қолдануды бекіту: жолақтардан тікбұрышты пішіндер, шаршылардан үшбұрышты пішіндер, шаршы немесе тікбұрыштың бұрыштарын қию арқылы дөңгелек және сопақша пішіндерді қиып алу.

Құрастыру

- өзбетінше ойдан құрастыруға, құрдастарымен бірлесіп, шығармашылықпен құрастыруға баулу

Сурет салу

- анаға арнап ашықхат жасай білуге үйрету, балаларды өз аналарын және барлық басқа да аналарды құрметтеуге тәрбиелеу.

Наурыз ашықхаты





Мүсіндеу

- Ойдан өзбетінше мүсіндеуге, ұжымдық жұмыстарды орындауға баулу. Мүсіндеген заттарымен түрлі ойындар ойнау

Жапсыру

- Қағаздан таныс немесе ойдан әртүрлі бейнелерді, қатпарланып бүктелген қағаздан бірдей бірнеше пішіндерді және екіге бүктелген қағаздан симметриялы пішіндегі заттарды қию.

Құрастыру

- Сюжеттік композициялар жасау, оларды сәнді бөлшектермен толықтыру, жеке және топпен бірлесіп жасау, онда міндеттерді келісіп атқару

Сурет салу

- түрлі жануарлардың сипаттық ерекшеліктерін байқап және оларды суретте бейнелей білу

Қызғаншақ қонжықтар





Мүсіндеу

-достық туралы тату-тәтті қарым-қатынас жасау туралы білімдерін жетілдіру, қызғаншақтықтың жақсылыққа бастамайтыны туралы түсініктерін кеңейту;

Жапсыру

- Сюжеттік композициялар жасау, оларды сәнді бөлшектермен толықтыру, жеке және топпен бірлесіп жасау, онда міндеттерді келісіп атқару

Құрастыру

- Қағаздан құрастыру әдістерін қолданып, жазық материалды көлемді пішінге өзгерте білуді бекіту







Наурыз Ақпан Желтоқсан

Музыка

* Музыкалық дыбысталуының сипаттамасына сүйене отырып, бейненің мазмұны мен музыкалық мәнерлілік элементтерімен байланыстыру

«Ақ әжем»




- Әлемдегі ең асыл жан – анаға деген сүйіспеншіліктерін музыка арқылы жеткізе

білуге үйрету

«Ана – өмір шырағы»





- Музыкалық мәнерлілік құралдары мен сипатын егжей-тегжейлі ажырату қабілетін дамыту.

«Ана – өмір шырағы»




- Қазақтың қасиетті аспабы домбыраны қастерлей білуге, күй құдіретін түсіне білуге ұмтылдыру.

«Домбыра сазы»




- Домбыраның дыбысталуы бейнеленген пьесаларды әсерлі реңкі мен

музыкалық мәнерлілік құралдарын белгілей отырып тыңдау

«Домбыра сазы»




Наурыз Наурыз Қаңтар

Қазақ тілі

- Алматы қаласы туралы білімдерін кеңейту

Әсем қала Алматы




- ертегіні сахналау, диалогке қатысуға үйрету

«Қолғап» ертегісі




-Сөздерді бір-бірімен байланыстырып, сөйлем құрай білу, өз ойларын дұрыс жеткізе білу дағдыларын және сөйлеу мәдениетін дамыту.

«Саяхатшы» ертегісі




- Киімдерін меншіктеп айта алуға үйрету. Киімдерді жекеше және көпше түрде айта алуға үйрету

Менің киімдерім