Файл: Pole_metodychka_PZ.pdf

Критерії та шкала оцінювання знань і умінь студентів

Контроль знань і умінь студентів (поточний і підсумковий) з навчальної дисципліни "Інформатика та комп’ютерна техніка" здійснюється згідно з кредитно-модульною системою організації навчального процесу.

Поточний - під час виконання лабораторних робіт, індивідуальних завдань (розрахунково-графічних робіт (РГР), написання рефератів), контроль за засвоєння певного модуля (модульний контроль). Форму проведення поточного контролю і систему оцінювання визначає відповідна кафедра.

Підсумковий - включає залік, який виставляється за результатами трьох модулів.

Кожен модуль може оцінюватись в умовних балах пропорційно обсягу часу, відведеного на засвоєння матеріалу цього модуля. Кількість умовних балів за навчальні заняття студента становить 70% (коефіцієнт 0,7) і 30% (коефіцієнт 0,3) припадає на диференційований залік від загальної кількості умовних балів.

Відповідно до отриманих балів студентам присвоюються кредити ЕСТS (табл. 2). Кредити записують у журнал рейтингового оцінювання знань і умінь студента.

10

11

Тема 1. Предмет і методи політичної економії

Питання для обговорення

1.Зародження економічних знань. Основні етапи і напрями розвитку економічної теорії.

2.Економічні категорії і закони, їх пізнання та використання.

3.Предмет та функції політичної економії.

4.Методи дослідження економічних процесів і явищ.

Теми рефератів та фіксованих виступів

1.Роль економічної теорії в сучасному суспільстві.

2.Розвиток економічної думки в Україні.

Методичні рекомендації до самостійної роботи студентів

Вивчення теми студенти повинні почати з усвідомлення того, що економічна теорія зароджувалася і розвивалася в процесі розвитку товарного господарства і є стародавньою наукою. Для цього необхідно розглянути процес зародження та розвитку економічної теорії, дати характеристику основних шкіл та течій економічної думки: меркантилізм, фізіократична школа, класична політична економія, критичний напрям політичної економії, марксистська економічна теорія, маржиналізм, історична школа, теорія імперіалізму, кейнсіанство, неоліберіалізм, неоконсерватизм, інституціоналізм, тощо При цьому важливо звернути увагу на еволюцію визначення предмету економічної теорії кожною з названих концепцій.

Необхідно також визначити місце та роль української економічної думки у розвитку світової економічної науки.

Для розуміння предмету політичної економії студентам необхідно розглянути його сучасне трактування і дати чітке визначення. При цьому доцільно виділити об’єкт, суб’єкти, предмет та основну мету дослідження економічної теорії. Важливо уяснити те, що політекономія вивчає економічні категорії та економічні закони. Це дозволяє засвоїти категоріально - понятійний апарат, за допомогою якого характеризуються ті чи інші сторони економічних явищ і процесів. Вивчення економічних законів, які встановлюють найбільш стійки об’єктивні залежності та взаємозв’язки економічних процесів, допоможе студентам орієнтуватися у складній системі економічних відносин.

При аналізі економічних процесів і явищ широко використовуються як загальнонаукові методи дослідження : діалектичний, аналізу та синтезу, наукової абстракції, індукції та дедукції, порівняння та аналогії; так і специфічні - статистичні, економіко - математичного моделювання, експерименту та інші.

Наступним етапом вивчення є - опанування функцій економічної теорії, а саме:

теоретико – пізнавальну, методологічну, практичну та виховну.

12

Розкриваючи функції науки, студенти повинні усвідомити і дослідити взаємозв’язок економічної теорії, економічної політики та господарської практики.

Питання для самоконтролю

1.В чому полягає необхідність виникнення і розвитку економічної теорії?

2.Які основні напрямки розвитку економічної теорії?

3.В чому полягає особливість марксистської політичної економії?

4.Яке практичне значення має економічна наука в цілому і політична економія – зокрема?

5.Що вивчає економічна теорія?

6.Охарактеризуйте функції політичної економії

7.Що таке економічний закон? Наведіть приклади економічних законів та категорій.

8.Які загальні наукові методи дослідження використовує економічна теорія.

9.Чому матеріальне виробництво є основою розвитку суспільства?

10.Що таке процес праці і які елементи необхідні для його здійснення?

11.У чому суть економічного змісту продуктивних сил суспільства?

12.У чому полягає особливість взаємодії продуктивних сил і виробничих відносин.

Основні поняття

Економіка, економічна теорія, політична економія, меркантилізм, фізіократи, класична політекономія, марксистська політекономія, матеріальне виробництво, праця, предмети праці, засоби праці, робоча сила, засоби виробництва, продуктивні сили, виробничі відносини, організаційноекономічні та соціально-економічні відносини, економічні категорії, економічні закони, економічна система, діалектичний метод, метод наукової абстракції, системний підхід, аналіз і синтез, кількісний метод, кейнсіансово, неокласицизм, монетаризм, інституціоналізм, маржиналізм.

Список рекомендованої літератури

1.Бабкіна О.В., Горбенко В.П. Політекономія. - К.: Вид. центр «Академія», 2001. - 528 с.

2.Беляєв О.О., Бебело А.С. Політична економія. Навч. Посібник - К., 2000.-328с

3.Білецька Л.В., Білецький О.В., Савич В.І. Економічна теорія. Навч.

посібник. – К.: ЦНЛ. – 2009 – 684 с.

4.Економічна теорія. Навч. посібник. – К.: ЦНЛ, 2009 – 517 с.

5.Економічна теорія. Політекономія. Підручник / ред. В.Д. Базидевича – 7- е вид. К.: «Знання Пресс», - 2008 – 719 с.

6.Мочерний С.В. Політекономія: Підруч. - 2-е вид.. - К.: "Вікар", 2005. - 386 с.

13

7.Чухно А.А. Основи економічної теорії. Підруч. - К.: Вища школа, 2001. - 608 с.

Тема 2. Виробництво матеріальних благ і послуг. Продукт і характер послуг. Продукт і характер праці. Економічні потреби та інтереси

Питання для обговорення

1.Виробництво - основа життя і розвитку людського суспільства.

2.Суспільне виробництво. Матеріальне і нематеріальне виробництво.

3.Основні фактори виробництва: праця, земля, підприємливість, капітал, інформація.

4.Продукт, як результат економічної діяльності, його властивості та методика обчислення.

5.Показники ефективності економічної діяльності та шляхи її підвищення.

6.Економічні потреби та інтереси як рушійні сили розвитку суспільного виробництва.

Теми рефератів та фіксованих виступів

1.Методика обчислення валового національного продукту.

2.Показники соціальної і економічної ефективності суспільного виробництва.

3.Економічні інтереси.

Методичні рекомендації до самостійної роботи студентів

Починати вивчення теми необхідно з усвідомлення, що матеріальною основою розвитку людської цивілізації є прогрес суспільного виробництва. Для того, щоб розкрити визначальні закономірності такого розвитку, необхідно розглянути виробництво взагалі. При цьому слід звернути увагу на те, що виробництво як суспільний процес складається з таких фаз: безпосереднього виробництва, розподілу, обміну та споживання. Воно послідовно проходить всі фази і водночас перебуває у кожній з них у певний момент. Слід засвоїти, що важливою особливістю процесу суспільного виробництва є створення не лише матеріальних, але й нематеріальних благ та послуг, значення яких в сучасних умовах значно зросло.

Суспільне виробництво завжди передбачає взаємодію факторів виробництва, які є основними економічними ресурсами. До них відносяться: праця (робоча сила), земля, капітал (засоби виробництва), підприємницька здатність та інформація. Студенти повинні з’ясувати їх сутність та пояснити процес взаємодії. Потрібно також звернути увагу на істотну спільну властивість факторів виробництва - рідкісність, тобто обмеженість ресурсів, Останнє обумовлює і передбачає вибір найкращого поєднання факторів виробництва.

Після цього слід перейти до розгляду важливої характеристики суспільного виробництва - економічної ефективності, яка виражає

14