Файл: О.А. Ставцева Английский язык. Методические указания и устные материалы для выполнения контрольных работ №4, 5, 6.pdf

1

Настоящие указания предназначены для студентов заочной формы обучения горно-электростроительных специальностей. Они разработаны с учетом: а) требований Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по английскому языку и б) будущей специальности студентов.

Цель указаний – обеспечение практического владения студентами английским языком на уровне умения самостоятельного чтения и общего понимания иноязычной литературы по общим проблемам специальности с целью отбора необходимых источников для дальнейшей их обработки и перевода либо самостоятельно с привлечением необходимой справочной литературы, либо через переводчика.

Методические указания включают три раздела: 1) собственно указания и рекомендации по подготовке к экзамену по дисциплине «Английский язык»; 2) контрольные работы с выделением необходимого для их выполнения языкового материала; 3) тексты по горноэлектростроительным специальностям для самостоятельного чтения и для чтения и анализа в аудитории под руководством преподавателя.

2

I.Указания и рекомендации по подготовке к экзамену

1.Требования для получения допуска к экзамену

Чтобы получить допуск к экзамену по английскому языку, студент заочного отделения должен:

1)иметь зачет за I семестр изучения языка;

2)выполнить и защитить контрольные работы:

•при обучении на базе среднего общего образования (полный курс) – контрольные работы № 4, 5, 6;

•при обучении на базе среднего специального образования (сокращенный курс) – контрольные работы № 4, 5, если учебный график по специальности предусматривает выполнение двух работ, или контрольную работу № 4, если учебный график предусматривает одну работу;

3)подготовить тексты, предназначенные для самостоятельной работы по соответствующему направлению обучения:

•при обучении на базе среднего общего образования (полный курс) – тексты № 1-6;

•при обучении на базе среднего специального образования (сокращенный курс) – тексты № 1-4;

4)подготовиться к беседе по теме «Моя специальность».

2.Выбор варианта и выполнение контрольных работ

1.Каждая работа представлена в пяти вариантах. Номер варианта определяется по последней цифре шифра зачетной книжки студента. Если шифр оканчивается на 1 или 2, вариант №1; на 3 или 4 – №2; на 5 или 6 – №3; на 7 или 8 – №4; на 9 или 0 – №5.

2.Для ознакомления с требованиями по выполнению и оформлению работ обратитесь к «Методическим указаниям и устным материалам для контрольных работ № 1, 2, 3».

3.Подготовка текстовых материалов

1.Текстовые материалы второго семестра построены на лексике по направлениям специализации. Вы должны выбрать один из разде-

3

лов: а) для горных специальностей; б) для электротехнических специальностей; в) для строительных специальностей.

2.Тексты в вышеобозначенном количестве (п. I) прорабатываются студентом заранее и сдаются в устной форме на сессионных занятиях.

3.Для получения зачета по тексту необходимо показать следующие умения: а) чтение текста на языке; б) перевод текста с правильной передачей на русский язык грамматических явлений, вошедших в материал контрольных работ. Для наиболее успевающих студентов возможна вопросно-ответная форма контроля. При ответе студент может пользоваться составленным им списком неизвестных слов.

4.Экзаменационные требования и подготовка к экзамену

Экзаменационные вопросы включают:

1)изучающее чтение незнакомого текста по направлению специализации и его письменный перевод на русский язык со словарем. Норма чтения – 1000 печатных знаков в час;

2)просмотровое чтение незнакомого текста общенаучного содержания без словаря с передачей его содержания на русском или английском языке. Норма чтения – 800-900 печатных знаков за 7-10 минут;

3)беседу по темам: «О себе и моей семье», «Моя специальность». На экзамене осуществляется контроль знаний, умений и навыков

вобласти английского языка, приобретенных в рамках программного материала. При подготовке к экзамену следует: а) повторить тексты и входящий в них лексическо-грамматический минимум; б) выполнить упражнения из учебника по наиболее сложным явлениям курса; в) повторить разговорные темы.

4

II. К О Н Т Р О Л Ь Н Ы Е Р А Б О Т Ы

КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА № 4

Для выполнения работы используйте следующие разделы курса.

1.Сложные формы инфинитива (Infinitive). Субъектный и объектный инфинитивные обороты (сложное подлежащее и сложное дополнение).

2.Причастия (Participle I, II). Сложные формы причастия I. Независимый причастный оборот.

3.Условные предложения. Сослагательное наклонение.

Вариант 1

I. Перепишите и переведите предложения, содержащие субъектный и объектный инфинитивные обороты, инфинитив в функции определения.

1.These electronic instruments are supposed to be able to solve complex logical problems.

2.Long ago researchers declared solar radiation to be an immense and inexhaustible source of energy.

3.The plastics to be produced at our plant will replace iron and its

alloys.

II.Перепишите и переведите предложения, содержащие зависимый и независимый (самостоятельный) причастные обороты.

1.When extracted coal is transported to the surface.

2.The radioactivity of radium having been discovered, many scientists tried to explain this phenomenon.

3.Progress being made in the development of ultrasonic technique has been so rapid that today ultrasonic generators are applied in many industries.

4.Measuring the magnetic field on the Earth’s surface the scientists formed an idea about the nature of the Earth’s magnetism.

III.Перепишите и переведите предложения, содержащие условные предложения и сослагательное наклонение.

1.If you lubricate the rotative parts of the engine, their service life will be greatly increased.

5

2.They would not use this metal in their design if they knew the properties of polymeric materials.

3.It would take much more time to produce this substance without applying such a high pressure.

IV. Прочитайте текст и постарайтесь понять его общее содержание. Перепишите и письменно переведите абзацы 2, 3, 4, 5 и 7.

ATOMIC POWER PLANT

1.For centuries coal, oil, wind and water were widely used by man to produce steam and electricity. Today there are many sources of power. Our time is called the age of atomic energy. Scientists of many countries were working hard for more than a century to find out the atom’s secret.

2.Nowadays the energy of the atom is applied in all the fields of man’s activity, including power engineering. Atomic power plants are considered to be modern installations. Everyone knows the world’s first atomic power plant to have been put into operation in 1954 near Moscow. It opened the era of the peaceful use of nuclear energy for generating electricity. Today powerful atomic power stations are operating in many countries.

3.An atomic power plant is known to consist of several main units and a great number of auxiliary ones. These include a nuclear reactor, a conventional turbogenerator, a steam condenser with circulating water and a switchboard.

4.In a nuclear reactor which is cooled by water uranium is utilized as a

fuel. Cooling water circulates through a system of tubes, where it is heated to a temperature of 250-300o C. In order to prevent boiling of water, it is fed into the reactor at a pressure up to 150 atmospheres. During the reactor’s operation heat and radioactive radiation are produced.

5.Atomic power plants have their advantages as well as disadvantages. The operation of reactors and steam generators is noiseless; the atmosphere is not polluted with dust and smoke. As to the fuel consumption, it is of no special importance and there is no problem of fuel transportation.

6.The main disadvantage of power plants utilizing nuclear fuel is their radiation. Radiation produced in the reactors is dangerous for the personnel responsible for their maintenance. To protect people from radiation special measures are to be taken. That is why, the reactors and steam generators are installed under ground and are shielded by thick (up to 1.5 m) concrete walls. The controlling devices are operated automatically.

6

7. It should also be said that an intensive research is being carried out to utilize the atom’s energy not through the conventional steam turbine generator but through the conversion of atomic power directly into electricity.

V.Выпишите из 1-го абзаца предложение со сказуемым, стоящим

вPast Progressive (Continuous) Active Voice и переведите его.

VI. Прочитайте 6-й абзац текста и ответьте на вопрос: Why are the nuclear reactors installed under ground? Запишите и переведите вопрос и ответ.

Вариант 2

I. Перепишите и переведите предложения, содержащие субъектный и объектный инфинитивные обороты, инфинитив в функции определения.

1.Efficiency of the turbines to be used at a new hydroelectric station is about 95 per cent.

2.Einstein is known to have formulated the theory of relativity which is used to explain practically all physical phenomena.

3.Specialists know the resistance of metals to depend on their temperature.

II.Перепишите и переведите предложения, содержащие зависимый и независимый (самостоятельный) причастные обороты.

1.Major principles of electronic television having been developed, scientists and engineers put them into practice.

2.When discussing the structure of matter Greek philosophers decided to call its smallest particles «atoms».

3.We know that radioactive isotopes are the isotopes giving off radiation.

4.Iron ore extracted in our region is supplied to various districts of the country.

III.Перепишите и переведите предложения, содержащие условные предложения и сослагательное наклонение.

1.If mass and energy did not transform into one another we would be unable to explain the source of the energy radiated by the Sun.

7

2.Without application of electronic equipment space flights would be impossible.

3.The properties of this material will be greatly improved if it is treated with radiation.

IV. Прочитайте текст и постарайтесь понять его общее содержание. Перепишите и письменно переведите абзацы 1, 2, 3 и 5.

«YES» TO NUCLEAR POWER ENGINEERING

1.The Royal Swedish Academy of Sciences was reported to come in conflict with the majority of Swedes. The contradiction is over nuclear power engineering. According to the Academy, Swedes oppose atomic power generation because they do not understand it. That is why experts think that the public must get more information on the advantages and disadvantages of different energy sources.

2.Officially it is planned to close all nuclear power stations in Sweden by 2010. But this would be destructive for the country both economically and ecologically. The scientists hope the existing atomic power stations to operate for dozens more years.

3.The debate over nuclear power as an energy source is expected to continue in Sweden. But one must be absolutely sure the nuclear power stations are safe. That is why, improving of safety measures at these stations is considered to be more important than building any new plants.

4.Recently rather widespread has become the «green» movement. The German environment protection activists are distributing a badge saying: «Atomic Energy? No. Thanks». The badge is considered to be the result not only of tragedies like Chernobyl. We know of many mistakes made by engineers in different countries.

5.In 1979, for example, in the USA there was a leakage of radioactive water from the reactor. The leakage was accompanied with the accumulation of radioactive gases in the upper part of the reactor. As a result, one person died, about a hundred were hospitalized and 1,400 evacuated from the contaminated area. Similar accidents are known to have taken place in 1974 in Switzerland, Sweden and South Korea. In all these cases the fault was with the equipment supplied by the American Westinghouse corporation. Other accidents included a leakage of the radioactive fuel, overheating and emission of radioactive steam, fires of the reactor’s electrical equipment, accidents of protecting devices.

8

6. Nevertheless, nuclear power engineering is considered to be among the safest and ecologically least harmful industries. The task is opposing people’s emotions with precise scientific-technical information. At the same time designers and scientists have to improve modern technologies of nuclear power engineering. There is no way back.

V. Выпишите из 6-го абзаца предложение со сказуемым, содержащим эквивалент модального глагола must, и переведите его.

VI. Прочитайте 4-й абзац текста и ответьте на вопрос: What was the reason for the appearance of the «green» movement? Запишите и переведите вопрос и ответ.

Вариант 3

I. Перепишите и переведите предложения, содержащие субъектный и объектный инфинитивные обороты, инфинитив в функции определения.

1.The annual loss of the Sun’s mass was found to be an insignificant fraction of its total mass.

2.Gold is one of the first metals to have been found by man in nature.

3.Many years ago scientists established the energy of the Sun to be radiated as light and heat energy.

II.Перепишите и переведите предложения, содержащие зависимый и независимый (самостоятельный) причастные обороты.

1.While experimenting with different materials Yablochkov wanted to find some substance glowing in a vacuum.

2.In all mines visited new electronic means of controlling are used.

3.The material having equal numbers of positive and negative charges in its atoms is called a conductor.

4.Ultrasonic techniques having been widely introduced into industry, we could automate a lot of processes.

III.Перепишите и переведите предложения, содержащие условные предложения и сослагательное наклонение.

1.Engineers would be unable to weld aluminium with non-metallic materials without the use of ultrasonic technique.

9

2.If metal is heated the electrons will move faster as compared with their normal rate.

3.If the telescope had not been invented, a great number of stars would have never been discovered.

IV. Прочитайте текст и постарайтесь понять его общее содержание. Перепишите и письменно переведите абзацы 1, 2 и 4.

SOLAR PLANTS

1. About a half of Russia’s territory is known to lie above the 60th parallel where the intensity of solar radiation is rather low. Is it realistic to speak of the use of solar installations under these conditions? Scientists say solar power is quite advantageous even in areas beyond the Polar Circle where the sun shines round the clock in summer. In spite of the low intensity of the sun’s radiation it is quite enough to provide energy for heating water and energizing electric devices from photoelectric batteries.

2.Of course, speaking about highly efficient utilization of solar energy, we are primarily thinking of southern regions. More than 50 million of people of the Crimea, the Caucasus, Central Asia and some other regions live far from the centralized systems of energy supply. That’s why it is important to build solar complexes there. The use of solar installations in these regions for hot water supply alone would make it possible to conserve 15-20 million tons of equivalent fuel a year.

3.Several British firms offer equipment for lighting up remote places with solar-powered street lamps. The lamps work on energy stored up during the day in a solar panel. The solar panel produces electricity, which charges a battery. When the sun goes down, the battery power is used to run the lights. Each lamp has its own panel, so the system can be used for one individual lamp or for a row of them.

4.In the south of Saudi Arabia there is a motorway tunnel, miles away from any power supply, which is lit day and night by the solar-powered equipment. The solar panels provide direct power during the day and charge storage batteries (аккумуляторная батарея) to light the tunnel at night. Solar cells are still expensive but the advantage of sun-powered lamps is obvious: they can bring light to areas lying far from any other power supply.

5.In the southern cities there are buildings equipped with solar systems for hot water supply and air conditioning. The solar systems are used together with the existing heating systems. In summer they are the main