Файл: Т.М. Черникова Линейные электрические цепи.pdf

12

пределами измерения и их данные запишите в табл. 1..3.

Таблица 1..3

2.2.По указанию преподавателя задайтесь одинаковыми показаниями приборов А.

2.3.Вычислите относительные погрешности измерений.

2.4.Определите интервал вероятного истинного значения изме-

ряемой величины АИСТ.1 и АИСТ.2.

2.5. Оцените: какое из измерений выполнено более точно, как изменится погрешность измерений при изменении пределов приборов.

3. Измерение сопротивления методом вольтметра и амперметра. 3.1. Соберите электрическую цепь по схеме на рис. 1.7, сделайте

измерения I и U для заданного в табл. 1.4 значения сопротивления

RX=100 Ом.

3.2. Не изменяя значение сопротивления RX и положение рукоятки регулятора напряжения Т3, включите вольтметр по схеме на рис. 1.8 и сделайте аналогичные измерения, как и в предыдущем опыте.

3.3. Проделайте опыты согласно пп. 3.1 и 3.2, но с другими значениями заданного в табл. 1.4 сопротивления RX = 5000 Ом.

13

3.4.Рассчитайте по показаниям приборов сопротивление RX, абсолютную ∆ RX и относительные погрешности δ U, δ I, δ R, а также определите интервал вероятностного значения изменяемой величины RИСТ.

3.5.Сделайте вывод о зависимости точности измерений от схемы измерения и величины сопротивления.

Контрольные вопросы

1. Расшифруйте условные обозначения на шкалах электроизмерительных приборов лабораторного стенда.

2.Как включаются в электрическую цепь вольтметр и амперметр?

3.Объясните принцип действия приборов магнитоэлектрической и электромагнитной систем.

4.Объясните, почему сопротивление амперметра должно быть мало, а вольтметра велико?

5.Перечислите достоинства и недостатки приборов магнитоэлектрической и электромагнитной систем.

6.Какие погрешности бывают при измерениях электрических ве-

личин?

7.У вольтметра с пределом 150 В класс точности 0,5. Что означает эта цифра?

8.Как влияет предел измерения приборов на величину погрешно-

сти?

14

9. Как зависит точность измерений от внутренних сопротивлений приборов?

10. Что такое шунт и добавочное сопротивление?

Литература:

[1, §11.2 - 11.3; §12.1 - 12.3; 2, § 12.1 - 12.3; §12.10; 3, §7.1.1 - 7.1.3; §7.2.1 - 7.2.5; §7.4.1 - 7.4.4; §7.5.1 - 7.5.2; §7.6.1 - 7.6.2].

Лабораторная работа № 2

ИССЛЕДОВАНИЕ ПРОСТЫХ ЭЛЕКТРИЧЕСКИХ ЦЕПЕЙ

Цель работы

Выработка умения анализировать электрическое состояние простых цепей постоянного тока.

Основные теоретические положения

Электрической цепью называют совокупность устройств, предназначенных для генерирования, передачи, преобразования и использования электрической энергии, процессы в которых могут быть описаны с помощью понятий об электрическом токе, электрическом напряжении и электродвижущей силе (ЭДС). Приемники в электрическую цепь могут быть включены последовательно, параллельно и смешанно. Отличительной особенностью последовательного соединения является то, что электрический ток во всех участках цепи один и тот же. Эквивалентное сопротивление неразветвленной цепи равно сумме сопротивлений ее участков:

Отличительной особенностью параллельного соединения является то, что ко всем ветвям приложено одно и то же напряжение.

Эквивалентное сопротивление при параллельном соединении нескольких приемников определяется из равенства

15

Очень часто встречается параллельное соединение двух приемников. В этом случае эквивалентное сопротивление определяется по формуле

Соединение, содержащее участки последовательного и параллельного включения элементов, называется смешанным.

Основными законами, на базе которых разработаны методы исследования цепей, являются закон Ома и законы Кирхгофа.

Закон Ома для простейшей цепи:

I закон Кирхгофа: алгебраическая сумма токов в узле электрической цепи равна нулю:

При этом токи, текущие к узлу цепи, следует записывать с одним знаком (обычно "плюс"). Токи, текущие от узла, с противоположным знаком (обычно "минус"). Применительно к рис. 2.1 по I закону Кирхгофа можно составить уравнение:

По I закону Кирхгофа можно составить (n - 1) уравнений, где n – число

I1

I5I3I2

I4

Рис. 2.1

узлов в схеме.

II закон Кирхгофа: алгебраическая сумма ЭДС вдоль замкнутого контура равняется алгебраической сумме падений напряжений на участках этого контура

16

В каждую из схем соответствующие слагаемые входят со знаком "плюс", если они совпадают с направлением обхода контура, и со знаком "минус", если не совпадают. Применительно к рис. 2.2 по II закону Кирхгофа можно составить следующее уравнение:

R01 Е1

R2 Е2 R02

Рис. 2.2

Потенциальная диаграмма

Под потенциальной диаграммой понимается график распределения потенциалов вдоль электрической цепи. По оси абсцисс откладывают сопротивления вдоль контура, начиная с какой-либо произвольной точки, на оси ординат – потенциалы. Каждой точке участка цепи или замкнутого контура соответствует своя точка на потенциальной диаграмме.

Домашнее задание

Изучить закон Ома и законы Кирхгофа, а также распределение напряжений и токов в электрических цепях с последовательным, параллельным и смешанным соединением приемников в зависимости от величины их сопротивлений. Запишите формулы, определяющие общее сопротивление для данных схем.

Порядок выполнения работы

1. Последовательное соединение приемников. 1.1. Соберите цепь по схеме рис. 2.3.

17

1.2. Введите полностью реостаты R1 и R2. Установите с помощью автотрансформатора Т3 заданное напряжение. При неизменном сопротивлении R1 уменьшите сопротивление R2 так, чтобы ток изменялся в заданных пределах. Запишите показания приборов в табл.2.1. Для каждого опыта вычислите значения мощностей Р1, Р2, Робщ и сопротивлений

R1, R2, Rэ.

1.3. Постройте на одном рисунке графики

I, U1, U2, P1, P2, Pобщ = f(R2).

1.4. Проведите анализ и сделайте выводы о работе схемы рис. 2.3.

2. Параллельное соединение приемников. 2.1. Соберите цепь по схеме рис. 2.4.

2.2. Введите реостаты R1 и R2. Изменяя сопротивление R2 так, чтобы ток изменялся в заданных пределах, запишите показания приборов в табл. 2.2. Для каждого опыта вычислите значения мощностей Р1, Р2,Робщ и проводимостей g1, g2, gэ.