ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 21.02.2019
Просмотров: 659
Скачиваний: 25
6. Нормативність – це …:
а) дотримування правил усного та писемного мовлення;
Потребує редагування словосполучення:
а) по закінченню
8. Фахова підготовка економіста передбачає:
а) досконале знання законів, високий рівень культури мовлення;
9. Мовна освіта передбачає:
г) мовне виховання і формування усвідомленої позитивної мовної поведінки.
10. Неправильно подано переклад:
а) користуватися нагодою
Тема № 12
1. Правильно написано словосполучення:
в) особистий підпис;
2. Правильно написано іменники у формі кличного відмінка:
в) добродію Дмитренку, високоповажний міністре, шановний колего.
3. Правильно написано слова з великої букви:
г) видавництво «Либідь», Книжкова палата, Київське виробниче об’єднання Каштан.
4. Доповідь – це …
а) одна з найпоширеніших форм публічних виступів;
5. Вступ доповіді повинен містити:
б) причину, мету виступу, розкривати суть конкретної справи;
6. Основна частина промови передбачає:
г) виклад матеріалу, доказ, спростування.
7. Успіх публічного виступу залежить від:
г) професійного рівня промовця.
8. Структура доповіді повинна відповідати таким вимогам:
в) теоретична обґрунтованість, опора на фактичний матеріал, наведення переконливих прикладів;
9. За змістом і формою описи бувають:
г) загальні, конкретні, предметні тощо.
10. Розповідь – це …
а) динамічний функціональний тип мовлення, що виражає повідомлення про послідовний розвиток подій;
Тема № 13
1. Своєрідним «трампліном» для аргументування із наведених етапів ділової бесіди є:
г) етап передавання інформації.
2. Бесіда – це …
б) спілкування двох або більше осіб з метою обміну думками, інформацією тощо;
3. Ділове спілкування регулює офіційні стосунки комунікантів у:
в) державно-правовій і суспільно-виробничій сферах;
4. З усіх видів ділового спілкування (публічний виступ, ділова бесіда, службова нарада, переговори) вимагає сумлінної підготовки:
б) публічний виступ;
5. Доповідь – це …
а) одна з найпоширеніших форм публічних виступів;
6. Структура ділової бесіди складається:
а) із п’яти фаз;
7. Недопустимим під час бесіди є:
г) повчання партнера.
8. Щоб досягти успіху під час бесіди, треба:
б) ретельно готуватися до неї, бути уважним, тактовним, враховувати точку зору співбесідника;
9. На підсумковому етапі використовують етикетні мовні формули:
а) схвалення, згода;
10. Щоб стати цікавим співрозмовником, необхідно:
б) говорити про те, що цікавить слухачів, мати всебічні знання;
Тема № 14
1. Мовний етикет – це …:
в) сукупність мовних засобів, які регулюють нашу поведінку в процесі мовлення;
2. На думку М.Г. Стельмаховича, український мовленнєвий етикет – це …:
б) національний кодекс словесної добропристойності, правила ввічливості;
3. Яку із мовних етикетних фраз для представлення лектора ви обрали б?
в) Радий(-а) познайомити вас зі Святославом Ігоровичем Дібровою, який є автором багатьох монографій, посібників з основ ринкової економіки.
4. Мету резюме слід формулювати так:
б) заміщення вакантної посади маркетолога;
5. Випадково зустрівши на науковому зібранні свого колишнього викладача, ви ...
в) скажете: «Моє шанування! Радий Вас зустріти!» і якщо він подасть руку, потиснете її;
6. Виберіть граматично правильний варіант:
г) у справі немає акта перевірки, рішення недосконале з багатьох причин, високий ступінь відповідальності.
7. Найважливіші правила спілкування між представниками різних країн охоплені у:
в) діловому протоколі та етикеті;
7. У спілкуванні надзвичайно важливо добирати мовні етикетні формули відповідно до:
в) сфери спілкування , ситуації та соц. стану співрозмовника
8. Мовний етикет становить собою:
в) систему стійких етикетних формул й специфіку звичок і звичаїв народу;
9. Якщо телефонуєте ви, то:
в) насамперед привітаєтеся, назвете організацію, яку ви представляєте, також своє прізвище, ім’я та по батькові;
10. Висловити власний погляд можна, скориставшись такою фразою:
б) я вважаю, що цю книжку варто придбати;
Тема № 15
1. Службовий лист – це …:
б) поширений вид документації, один із способів обміну інформацією;
2. Службові листи за функціональними ознаками поділяються на:
в) ті, що потребують відповіді і ті, що не потребують відповіді;
3. За кількістю адресатів розрізняють листи:
б) звичайні, циркулярні, колективні;
4. Колективний лист – це …:
а) лист, який пишуть від імені керівників кількох установ, але надсилають на одну адресу;
5. Звичайний лист – це …:
б) лист, який надсилають на адресу однієї інстанції;
6. Починати листа потрібно з ...
в) звертання;
7. Службові листи пишуть:
в) на білосніжному аркуші паперу лише з його лицьової сторони;
8. До реквізитів службового листа не належить:
в) заголовок; або віза;
9. Поширеними вступними фразами у службових листах є посилання на попередню домовленість, яку оформляють так:
г) згідно з нашою домовленістю.
10. Рекомендаційні листи – це листи, у яких:
в) містять клопотання про посаду, влаштування на нову відповідальну роботу;
Тема№ 16
1. Правильно написано словосполучення:
б) залікова книжка, придбали нові шкіряні меблі; зазнати біди, надати допомогу;
2. Правильно вжито відмінкові форми іменників:
в) Бухгалтерові Сидоренку Ігореві оголосили подяку.
3. У рядку всі іменники у формі родового відмінка однини мають закінчення –а(-я):
в) фінансист, документ, чек, вексель;
4. У рядку всі іменники у формі родового відмінка однини мають закінчення –у(-ю):
г) дефіцит, кооператив, картель, рахунок.
5. Правильно написано речення:
в) Завідувач Петровська В.Г. запропонувала почати засідання.
6. Форма родового відмінка однини є нормативною:
а) підписаного акта;
7. У рядку всі іменники конкретні:
в) бухгалтер, абітурієнт, факультет, комп’ютер;
8. У рядку всі іменники абстрактні:
в) правдивість, синтез, вічність, компроміс;
9. У рядку всі іменники незмінювані:
б) Батумі, ООН, сальдо, поні;
10. Форма родового відмінка однини є нормативною?
г) визначення економічного терміна.
Тема № 17
1. Прикметник – це …
а) самостійна частина мови, що виражає ознаку предмета і відповідає на питання який? чий?
2. У рядку всі прикметники якісні:
в) глибокий, широкий, теплий, тонкий;
3. У рядку всі прикметники відносні:
в) степовий вітер, шкільна перерва, дерев’яна лава;
4. У рядку подано правильні форми вищого і найвищого ступенів порівняння прикметників:
а) найкращий, щонайглибший, менш свіжий;
5. У рядку всі прикметники належать до твердої групи?
а) українські, відважні, сиві;
6. У рядку всі прикметники м’якої групи:
в) мужні, самотні, вечірні;
7. У реченні прикметник м’якої групи вжито в орудному відмінку:
б) Не хизуйся колишніми здобутками.
8. У рядку від усіх іменників утворюються прикметники з суфіксом -зьк:
г) Кавказ, Запоріжжя, Париж, боягуз, Рига.
9. Правильно використано прикметники:
б) радий, надто великий, двосторонній договір, житель м. Біла Церква;
10. Правильно написано складні прикметники:
в) нижчепідписаний, суспільно корисний, віце-президентський,
південно-східний,
Тема № 18
1. Займенники співвідносяться з:
б) іменниками, прикметниками, числівниками;
2. Основне функціональне призначення займенників:
в) виступають засобом розгортання та встановлення змістових зв’язків у тексті;
3. У науковому та діловому мовленні для встановлення з аудиторією тіснішого зв’язку вживається займенник:
в) ми;
4. Усі слова є займенниками:
в) весь, кожний, стільки, інший;
5. Подано стійкі словосполучення, що вживаються у професійному мовленні:
в) взяти в свої руки; брати на себе відповідальність; поза всяким сумнівом; виконувати свої обов’язки;
6. У діловому мовленні перевага надається таким займенникам:
а) кожний, цей, той, такий;
7. Усі слова написано згідно з орфографічними нормами:
б) дещо, будь-чий, хтозна-кого, чий-небудь;
8. Правильний варіант перекладу:
Самый лучший вариант
а) найкращий варіант;
9. Подані фразеологічні звороти становлять антонімічний ряд до фразеологізму перебиватися з копійки на копійку:
б) жити як бобер у салі; жити як вареник у маслі; жити як сир у маслі; жити як у Бога за пазухою; купатися в золоті; пташиного молока не вистачає; жити як вареник у сметані;
10. Мовні одиниці вживаються для реалізації причинно-наслідкових зв’язків між частинами тексту різних видів наукових робіт (наукової статті, наукової доповіді, лекції, курсової або дипломної роботи):
б) як уже зазначалося, проаналізований матеріал, узяти до уваги;
Тема № 19
1. Усі слова в рядку є числівниками:
г) п’ятеро, п’ять, п’ятий, п’ятнадцять.
2. Усі числівники записано згідно з орфографічними та граматичними нормами:
в) мільйон, восьми, вісьмастами, трьох;
3. Правильно поставлено наголос у числівниках:
в) шістдеся́т, сімдеся́т, вісімдесятьо́х, чотирна́дцять;
4. Складні та складені числівники на початку речення записують:
б) словами;
5. Однозначне число, що вказує на одиниці виміру, пишеться:
а) цифрами;
6. Іменники у сполученні з числівниками два, три, чотири вживаються:
в) у називному відмінку множини;
7. Іменники у сполученні з дробовими числівниками вживаються:
б) у родовому відмінку однини;
8. Іменники не можуть сполучуватися зі збірними числівниками:
б) троє деканів, троє банкірів, троє робітниць, троє вулиць;
9. Правильно узгоджено іменники з числівниками:
б) чотири гектари; півтора місяця; три з половиною роки; два варіанти; одна третя аркуша;
10. Правильно утворено форму орудного відмінка:
б) сорока, обидвома, сімома, восьмистам, пятидесятьма;
11. Правильно записано:
а) до першого лютого; за чверть на другу; о дванадцятій годині двадцять хвилин, пів на шосту;
12. Правильний варіант перекладу:
назначить деловую встречу на семь часов вечера
г) призначити ділову зустріч о сьомій годині вечора.
13. Правильний варіант перекладу:
без двадцати минут десять
б) за двадцять хвилин десята;
Тема № 20
1. Дієслово має такі граматичні ознаки:
г) змінюється за способами, часами, числами, особами.
2. Відмінюються такі форми дієслів:
в) дієприкметник;
3.Умовний спосіб виражається:
г) часткою би (б).
4. Дієслова наказового способу не мають:
б) форми першої особи множини;
5. Категорія особи виражається за допомогою:
г) особових закінчень.
6. До другої дієвідміни належать дієслова:
б) просити, зробити, радити, любити, залежати;
7. Неправильно складено словосполучення:
б) приймати до уваги, відігравати велике значення, прийнятися за роботу, відновлювати на посаді; здавати іспит;
8. Правильний варіант перекладу:
поступить в продажу
в) надійти в продаж;
9. Правильний варіант перекладу:
восстановить в должности
б) поновити на посаді;
10. Правильний варіант перекладу:
вопрос внесен в повестку дня
г) питання внесено до порядку денного.
Тема №21
1. Немає вставного слова у реченні:
б) Недарма всі кажуть гарне братство краще багатства.
2. Не можна утворити дієприкметників від дієслів:
в) схаменутися, хотіти, скочити, кортіти;
3. Усі слова в рядку ніколи не бувають вставними:
а) принаймні, між іншим, тим часом, причому, майже;
4. Український відповідник вжито неправильно:
б) ліміт – таємність;
5. Пораду можна висловити так:
а) Чи не спробувати Вам вступити до університету?
6. У документах варто вживати стандартизовані сполучення типу:
г) згідно з, у зв’язку з, відповідно до.
7. Правильно утворено конструкції:
а) при прийомі клієнтів банку спілкування має бути коректним, ввічливим на будь-яких етапах і при будь-якому результаті;
8. Усі слова пишуться разом:
б) приватно/господарський, ціно/утворення, право/відносини, приватно/власницький;
9. Активні дієприкметники утворені відповідно до норм літературної мови:
в) захопливий; навколишній; який працює;
10. Правильно поставлено розділові знаки:
а) Розвиток нових економічних відносин в Україні і стан в економіці засвідчують: у цей період усе більшого значення набуватимуть малі й середні підприємства, які в
Тема №22
1. Правильно написано словосполучення:
г) вибачте, що затримав відповідь; обсяг промисловості; ми вважаємо, що чинимо правильно; взяти до відома.
2. Правильно написано речення:
а) Секретар пішов у справах служби.
3. Яке із наведених речень потребує редагування?
а) Міністерство дає добро.
4. Правильно написано словосполучення:
б) ввести в склад, провідний фахівець, податок на додану вартість, згідно з розпорядженням;
5. У якому рядку написано ненормативні мовні одиниці (суржик)?
а) відчислення на зберкнижку, повістка денна, особові картки, виключення з правил;
6. Правильно написано словосполучення:
б) забезпечити підготовку, державна скарбниця, відрядження у службових справах, захід для;
7. У якому рядку прийменникові сполучення записано неправильно?
а) у справі, за законом, у вихідні, по пошті;
8. Потребує редагування уривок з тексту документа:
а) прошу Вас розглянути мою просьбу й прийняти міри;
9. Речення потребує редагування:
а) Прошу надати мені матеріальну допомогу в зв’язку з тяжкими матеріальним положенням;
10. Речення написано правильно;
а) Обґрунтовано необхідність планування маркетингу в умовах конкуренції та його особливості у сфері послуг;