Файл: Понятие личности, её психологические и социально-правовые признаки.pdf
Добавлен: 14.07.2023
Просмотров: 234
Скачиваний: 3
Введение
Если рассматривать человека с самого начала его появления на свет, то о нем можно говорить лишь как об индивиде, который имеет обусловленные природой особенности, присущие человеку: мозг человека, строение тела человека, самую сложную нервную систему, которая имеется только у человека и т.д. Наряду с этим понятие «индивид» указывает на наличие у конкретного человека особенных индивидуальных свойств, которые при всей схожести людей отличают его от других представителей человеческого рода. Так люди отличаются друт от друга телесной конституцией (анатомические отличия), цветом глаз, волос (морфологические отличия), психической активностью, эмоциональностью (темпераментом), задатками.
В психологии понятия «личность» и «человек» не являются тождественными. Человек как личность отличается сформированными психологическими свойствами, развитым сознанием, пониманием собственных качеств и способностей, умениями регулировать собственное поведение. В понятии «личность» воплощены характеристики человека как социального субъекта, обладающего устойчивыми свойствами, которые в отношениях с другими людьми проявляются как значимые и общественно приемлемые. Только при этом условии социально значимые качества будут определять нравственные поступки личности. Поэтому в психологии утвердилось мнение о том, что личностью становятся, а индивидом рождаются.
Понятие личности и ее психологические признаки.
Личность - конкретный человек, взятый в системе его устойчивых социально обусловленных психологических характеристик, которые проявляются в общественных связях и отношениях, определяют его нравственные поступки и имеют существенное значение для него самого и для других.
Наряду с понятием «личность» в науке нередко употребляют такие понятия, как «человек», «индивид» и «индивидуальность».
Человек – родовое понятие, обозначающее общественное существо, представляющее собой высшую ступень жизни на земле. Он обладает членораздельной речью и сознанием, способностью создавать орудия и использовать их в процессе общественного труда, направленного на удовлетворение потребностей.
Индивид – понятие, обозначающее конкретного человека как единицу общества. Однако не каждый индивид является личностью, носителем социально обусловленных психологических свойств и качеств. Родившийся ребенок – индивид, но еще не личность. Взрослого человека с патологией в своем развитии также можно назвать индивидом, но не личностью.
Личность – явление социальное, продукт развития общества, объект и субъект исторического процесса, общественных отношений.
Личность выступает как качество человека, а человек есть носитель этого качества: качество быть личностью присуще человеку как социальному существу.
Биологические особенности человека, составляя материальную основу формирования этого качества, непосредственно в структуру личности не входят. Антропологические свойства индивида выступают не как определяющие личность или входящие в ее структуру, а как генетически заданные условия формирования личности.
Под личностью в психологии понимается система социально обусловленных психологических свойств и качеств человека, осознающего свое отношение к окружающему, занимающегося конкретным видом деятельности и обладающего индивидуальными особенностями.
Отличительными психологическими признаками личности являются:
1. Сформированность психологических свойств и качеств;
2. Сознание, то есть способность человека осознанно отражать окружающий мир, происходящие в нем события;
3. Самосознание – способность осознавать самого себя;
4. Саморегулирование, то есть управление своим поведением и деятельностью.
Одним из признаков личности выступает активность, проявляющаяся в конкретной деятельности. Эта деятельность может иметь большое общественное значение, и о человеке, добивающемся в ней высоких результатов, говорят как о полноценно развитой или даже выдающейся личности. Но деятельность может носить и антиобщественный характер (хищения, коррупция и другие.) Тогда такого человека называют ущербной, асоциальной личностью. В юридической психологии, например, изучается личность преступника.
Важным отличительным признаком личности является индивидуальность, то есть неповторимое сочетание психологических особенностей, определяющих социальный облик человека и отличающих одну личность от другой. Иначе говоря, личность имеет свое лицо, свое "Я", свой стиль мышления, деятельности и поведения.
В отечественной психологии одной из самых ярких теорий личности является теория К.К. Платонова. Модель личности, предложенная им, построена на основе четырех иерархических подструктур:
1) Направленность личности – убеждения, мировоззрение, идеалы, стремления, желания, мотивы, потребности;
2) Опыт – привычки, умения, навыки, знания;
3) Особенности психических процессов – ощущения. Восприятие, память, мышление, внимание, эмоции, воля;
4) Биопсихические свойства – темперамент, половые и возрастные особенности.
Направленность личности и учет ее особенностей в сфере права.
Направленность является стержневой характеристикой личности. Направленность личности - это относительно устойчивое единство целей, мотивов, установок и потребностей личности. Это ведущее существенное свойство личности, которое основывается на его потребностях, структурно включает мотивы деятельности и поведения, систему целей человека, психологические установки и другие психологические явления.
Структуру направленности определяют: потребности; мотивы; цели.
Потребности - это осознание и переживание человеком нужды в том, что необходимо для поддержания жизни организма и развития его личности.
Известный американский психолог А. Маслоу в рамках своей теории выделяет пять базовых потребностей, подчиненных определенной иерархии.
На первом иерархическом уровне находятся физиологические потребности – в пище, воде, поддержании температурного баланса организма. Они самые мощные, самые насущные из всех потребностей, и до тех пор пока они не удовлетворены, потребности более высокого уровня не возникают.
Потребность в безопасности – также является потребностью биологического происхождения. Человек может жить и развиваться только в свободе от страха, тревоги и хаоса. Для существования необходима стабильность, порядок, защита и закон.
Следующая потребность появляется на сцену сознания после того, как удовлетворены предыдущие. Это потребность в любви и уважении, выраженная в стремлениях к привязанности, желании принадлежать к социальной группе, иметь дружеские отношения, общаться с себе подобными людьми.
Потребность в признании отражает стремления к достижениям, завоевание статуса в обществе, престижа и значимости. Когда данная потребность удовлетворена, личность получает чувство уверенности в себе чувство собственной значимости, необходимости и полезности. Неудовлетворение данной потребности порождает чувство слабости. Униженности и беспомощности.
Самым высоким уровнем в иерархии потребностей является потребность в самоактуализации – стремлении к максимальной актуализации всех задатков и способностей.
Выделяют также потребности когнитивные – в знаниях, потребности эстетические – в красоте.
Мотив - это внутреннее побуждение личности к тому или иному виду активности (деятельность, общение, поведение), связанной с удовлетворением определенной потребности.
В качестве мотивов могут выступать идеалы и интересы личности, убеждения, социальные установки, ценности, но при этом мы предполагаем, что за всеми этими причинами все равно стоят потребности личности во всем их разнообразии.
В каждом мотиве сложно сочетаются различные духовные и материальные потребности с преобладанием какой-то определенной. Мотивы, которые побуждают человека к совершению поступков, различают по форме и содержанию.
По форме:
• влечение - самая элементарная форма мотива. Оно возникает, когда человек еще не осознал свои потребности и действует стихийно.
• желание – это осознание человеком своих потребностей. Однако желание чаще всего направлено на цели в возможности, достижения которых человек не очень убежден.
• хотение – это мотив родственный желанию. Это осознанная потребность, чаще всего материального порядка. В отличие от желания побудительная сила хотения более высокая. При достижении соответствующей цели хотение как мотив утрачивает свою побуждающую роль.
Влечения, желания и хотения – простые мотивы, в большей степени они связаны с материальными потребностями человека. Для духовных потребностей характерны более сложные формы мотивов, прежде всего интересы, склонности, идеалы, убеждения.
Интересы – это избирательное, преимущественно познавательное от-ношение человека к каким-то явлениям, предметам, определенной деятельности. В интересах проявляется в первую очередь познавательная потребность человека. Однако интерес – мотив неустойчивый. Он может или исчезнуть, или превратиться в склонность.
Склонность – это не только познавательная направленность личности на осознанно значимый предмет деятельности, но и стремление к деятельности по отношению к этому предмету.
Более сильным мотивом, побудителем поступков и действий человека является идеал, который в психологии определяется как высшая цель личных потребностей. Идеал всегда соответствует главным личным потребностям человека. В качестве идеала может быть человек, идея, поступок, которым человек следует.
Самым сильным, сложным и высоким мотивом поведения человека являются его убеждения, а точнее, их система. При достаточном развитии и глубоком содержании убеждений им подчиняются все другие мотивы. Убеждения человека определяют облик личности, его действия и поступки. Убеждения - это его личные взгляды, убеждения об окружающих событиях фактах, людях. Эти взгляды выражают основные потребности человека. Такова система мотивов человека.
3. Темперамент и особенности его влияния на формирование характерологических черт личности. Учет особенностей темперамента в правоохранительной деятельности.
Темперамент психическое свойство личности, характеризующееся динамикой протекания психических процессов, устойчивые индивидуально-психологические особенности, выражающиеся в динамике психических процессов, действий, поведения.
Внешне темперамент проявляется в силе, скорости, ритме и темпе движений человека, в его речи, походке, мимике, манерах и так далее. За этими проявлениями, разумеется, следует видеть определенные психические качества человека в целом, особенности динамики его психических процессов.
Свойства темперамента:
1. Сензитивность (чувствительность). Это свойство определяется тем, насколько человек чувствителен к раздражителям, насколько малые раздражители вызывают у него психические реакции. Сензитивность также определяет скорость реакции - то есть быстро или медленно человек реагирует на внешние воздействия.
2. Реактивность. Это свойство выражает степень непроизвольности реагирования на различные воздействия. Человек реактивный не может, например, сдержать свое волнение перед экзаменом, хотя отлично понимает, что никакой опасности он не представляет.
3. Активность. Определяется степенью энергичности, действенности личности, интенсивностью её влияния на окружение, способностью целенаправленно и настойчиво преодолевать трудности.
4. Соотношение реактивности и активности. Преобладание реактивности над активностью делает человека скорее пассивным во внешних проявлениях. Нереактивных людей не бывает, весь вопрос в том, насколько человек способен активно сдерживать свои случайные побуждения и не поддаться влиянию второстепенных событий.
5. Темп реакций. Скорость протекания различных психических, моторных и двигательных реакций. Разные люди достаточно ярко отличаются друг от друга по скорости движений, темпу речи, скорости запоминания, подвижности мышления.
6. Пластичность. Один человек может легко, гибко, подвижно приспосабливаться к изменяющимся условиям, другой достаточно инертен, сохраняет сложившиеся привычки, навыки (про такого говорят он - ригиден).
7. Экстраверсия. Для экстравертов характерно то, что его мысли, чувства, интересы и действия направлены на окружающих, на предметы внешнего мира.