Файл: Цели обучения 3 1 создавать модели задач в интегрированной среде разработки программ (СС, Python, Delphi, Lazarus).pptx

Решение задач.

Программирование алгоритма

PYTHON

8 класс

Цели обучения:

8.3.1.1 – создавать модели задач в интегрированной среде разработки программ (С/С++, Python, Delphi, Lazarus)

8.3.3.2 – знать и использовать компоненты интегрированной среды разработки программ (С/С++, Python, Delphi, Lazarus)

8.3.3.1 – использовать операторы выбора и циклов в интегрированной среде разработки программ (С/С++, Python, Delphi, Lazarus)

Учащийся:

Учащийся:

• рационально использует компоненты интегрированной среды разработки программ
• Отличает типы данных и функциональные особенности каждой команды или кода
• использует операторы выбора и циклов в интегрированной среде разработки программ

Критерии оценивания

Этапы работы над задачей

Списки в Python - упорядоченные изменяемые коллекции объектов произвольных типов (почти как массив, но типы могут отличаться).

Строка считывается со стандартного ввода функцией. Строка состоит из последовательности символов.

1) Официальный сайт Python – www.python.org

Downloads - Python - Актуальная версия – Python 3.9.4.

• Платформа Anaconda — дистрибутив языков программирования Python - https://www.anaconda.com/

Downloads – Windows version - Jupyter Notebook

3) Online Python Compiler (Interpreter)

https://www.programiz.com/python-programming/

Google - Online Python.

Ресурсы

Результат работы программы:

uroki = ['рус.яз','математика','казахский язык','история Казахстана','история','физкультура','химия','физика','информатика','литература']

uroki.pop (8) #pop - delete

uroki.pop (-1)

uroki.remove ('рус.яз')

print (uroki)

uroki.append ('шахматы') #append - add to new elemets

uroki.append ('english')

uroki

uroki.sort () #sort - сортировка

print (uroki)

kabinet = [401,403,108,126]

print (uroki and kabinet)

• Получилось ли завершить работу над кодом?
• Если нет, сколько ещё времени необходимо?
• Какие проблемы возникали и удалось ли их решить?

Рефлексия

---