Файл: Отчет по практике по пм. 03 Правоохранительная деятельность и судебные органы Место практики.docx

Кемеровский областной союз потребительских кооперативов

(Кемеровский облпотребсоюз)

Частное образовательное учреждение профессионального образования

«Кемеровский кооперативный техникум»

(ЧОУ ПО «Кемеровский кооперативный техникум»)


ОТЧЕТ ПО ПРАКТИКЕ

по ПМ.03 Правоохранительная деятельность и судебные органы
Место практики:	(наименование предприятия)
Специальность:	40.02.01 Право и организация социального обеспечения
Студент(ка):
Группа:	ПСО-212у
Руководитель практики от техникума:	________________ /________________________________ (подпись) (Ф.И.О.)
Руководитель практики от предприятия:	________________ /________________________________ (подпись) (Ф.И.О.)
Период практики:	с «06» апреля 2023г. по «19» апреля 2023г.

Отчет сдан на проверку: «19» апреля 2023 г.

Отчет допущен к защите с оценкой ___________ _________________

оценка подпись
руководителя практики
от техникума


Кемерово 2023

ЗАДАНИЕ
по производственной практике
Выдано студенту ________________________________________________________
2 курса группы ПСО-212у обучающегося по специальности 40.02.01 Право и организация социального обеспечения
В ходе прохождения Практики Вам необходимо:

1. 
   Изучить нормативно-правовой материал и прежде всего содержание важнейших статей Гражданского кодекса РФ, Гражданско-процессуального кодекса РФ, Семейного кодекса РФ, Уголовного кодекса РФ, Уголовно - процессуального кодекса РФ, Арбитражно-процессуального кодекса, Постановлений Пленумов Верховного Суда и обзоров судебной практики Верховного Суда РФ и др. нормативно-правовых актов
   
2. 
   Провести классификацию исков, заявлений, жалоб.
   
3. 
   Изучить все участки работы суда
   
4. 
   Познакомиться с работой канцелярии суда, усвоить делопроизводство по уголовным и гражданским делам, порядок выдачи справок и других документов
   
5. 
   Присутствовать при приеме судьями граждан
   
6. 
   Изучать назначенные к слушанию гражданские, уголовные и административные дела. Параллельно с судьей составлять необходимые по каждому конкретному делу проекты процессуальных документов
   
7. 
   Присутствовать в зале судебных заседаний при рассмотрении гражданских и уголовных дел, записывать основные моменты разбирательства дела и на основе произведенных записей составлять проекты решений, приговоров, определений, постановлений.
   
8. 
   Ознакомиться с поступившими в суд жалобами и заявлениями, подобрать соответствующий законодательный материал, доложить судье свои выводы.
   
9. 
   Принять участие в обобщении судебной практики по одной из категории дел, проводимой в суде во время практики
   
10. 
    Присутствовать по возможности в суде второй инстанции при рассмотрении кассационных и частных жалоб, в котором участвуют прокурор и стороны. При этом научиться классифицировать виды исков, основания, по которым суд откладывает разбирательство дела; в каких случаях суд обязан, а в каких случаях суд может приостановить производство по делу; когда производство по делу может быть возобновлено; знать основания прекращения производства по делу, оставления иска без рассмотрения.
    
11. 
    Ежедневно заполнять дневник Практики в соответствии с выполняемыми работами в организации – базе Практики.
    
12. 
    Подготовить отчет по Практике в соответствии с методическими указаниями к его написанию.
    

---

По окончании практики в суде студенты должны иметь следующие процессуальные документы, представленные в Приложении к Дневнику-отчету:

По уголовным делам:

 Определение (постановление) о назначении дела к слушанию.

 Приговор по делу, при разбирательстве которого студент присутствовал.

 Другие процессуальные документы.

По гражданским делам:

 Решение по гражданскому делу.

 Решение по исковому делу или по делу особого производства.

 Определение суда первой инстанции об отказе принятия заявления, оставлении иска без рассмотрения, прекращении производства по делу и приостановлении производства по делу.

 Проект апелляционной или кассационной жалобы.

По административным делам:

 Решение судьи по 2-3 административным правонарушениям.

Руководитель практики от техникума ____________________/______________

^{(Подпись) (Ф.И.О.)}

Руководитель практики от предприятия __________/___________________________

^{(Подпись) М.П. (Ф.И.О)}
_____________________________________

^{(Должность)}
Задание принял ____________________________ __________________________

(Подпись) (Ф.И.О студента)


Дата выдачи задания студенту: «06» апреля 2023 г.

Срок сдачи отчета по Практике: «19» апреля 2023 г.

СОДЕРЖАНИЕ

1.   1   2   3   4   5   6   7

---

ВВЕДЕНИЕ

Цель практики - получение профессиональных умений и навыков в соответствии с видами профессиональной деятельности, на которые ориентирована основная профессиональная образовательная программа по направлению подготовки Правоохранительная деятельность, а также сбора материалов для написания выпускной квалификационной работы.

Задачи практики:

- получение и углубление практических знаний о структуре судебной системы, правоохранительных органов, прокуратуры, адвокатуры иных органов и организаций соответствующего профиля по месту прохождения практики;

- получение и углубление практических знаний студентов о полномочиях и организации деятельности органов и организаций по месту прохождения практики;

- получение и углубление практических знаний студентов о документообороте и делопроизводстве в органах и организациях по месту прохождения практики;

- получение практических знаний о видах профессиональной деятельности по направлению подготовки "Правоохранительная деятельность";

- получение и закрепление навыков практической деятельности юриста;

- сбор материалов для написания выпускной квалификационной работы;

- углубление, систематизация и закрепление теоретических знаний, полученных студентами при изучении теоретических дисциплин.

2. 1 Нормативно-правовой материал деятельности Мирового суда Центрального судебного района г. Кемерово

По прибытии для прохождения учебной практики, я познакомился с руководителем учебной практики от учреждения и др. работниками мирового суда, был ознакомлен с правилами внутреннего распорядка и режима дня, правилами пожарной безопасности, обсудил с руководителем практики от учреждения основные вопросы, возникающие на практике в работе мирового суда и согласовал план учебной практики.

На первом этапе учебной практики

---

, как это предусмотрено ее программой, я, в соответствии с согласованным планом учебной практики, приступил к изучению нормативно-правовой базы института мирового суда в Российской Федерации и, в частности, в Кемерово и истории его развития, а также ознакомился с организацией работы мирового суда на примере моего судебного участка.

Судебная система Российской Федерации представляет собой совокупность всех судов, входящих в единую судебную систему, имеющие общие задачи, принципы организации и деятельности по осуществлению правосудия и реализующих посредством правосудия самостоятельную судебную власть, действующую независимо от законодательной и исполнительной власти.

В Российской Федерации осуществляют деятельность федеральные суды, конституционные (уставные) суды и мировые суды субъектов Российской Федерации, составляющие судебную систему России (ст.4 ФКЗ «О судебной системе Российской Федерации»).

В Российской Федерации, как установлено в ч.1 ст.1 ФЗ «О мировых судьях в Российской Федерации» от 17 декабря 1998г., мировые судьи «являются судьями общей юрисдикции субъектов Российской Федерации и входят в единую судебную систему Российской Федерации».

В каждом субъекте РФ имеются свои законы о мировых судьях, особенностью которых является то, что они регламентируют сроки и порядок избрания мировых судей. В этом состоит их основное различие, в

---

остальном идет дублирование федерального законодательства или отсылка к нему.

Мировой суд представляет собой локальный судебный государственный орган, наделенный компетенцией по рассмотрению и разрешению судебных дел подсудных ему.

Основными признаками мирового суда являются следующие:

1. 
   статус местного органа государства;
   
2. 
   статус первичной судебной инстанции;
   
3. 
   ограниченная юрисдикция;
   
4. 
   использование некоторых упрощений в порядке осуществления государственных функций. В России мировой судья может осуществлять свои полномочия как единолично, так и в коллегии.
   

Можно назвать два способа разрешения вопроса о месте мирового суда в судебной системе страны. Первый рассматривает суд как составную часть, нижнее звено системы судов общей юрисдикции. Мировые судьи становятся мелкими государственными чиновниками. Рассматриваемый способ был использован во Франции в XIX веке и привел к

---