Файл: Понятие и команды проекта, основные характеристики, этапы жизненного цикла.pdf

Группа тестирования должна обеспечить независимую проверку проекта на соответствие функциональным спецификациям. Менеджер по тестированию разрабатывает стратегию и план тестирования и обеспечивает выполнение всех необходимых тестов. От менеджера по тестированию требуется знание технологий и средств тестирования программных продуктов, методики создания тестовых примеров. Как правило, это профессиональные программисты. Члены группы, выполняющие непосредственную прогонку тестов и регистрирующие результаты, могут не иметь профессиональных знаний в области создания программного обеспечения. От них требуется четкость и аккуратность в регистрации проблем.

Группа обучения обеспечивает подготовку всей необходимой документации как в бумажном, так и в электронном виде, т.е. создает систему подсказок, инструкции пользователей. Они также обеспечивают обучение специалистов технических служб заказчика, которые, в свою очередь, обучают конечных пользователей. Для успешного выполнения своих обязанностей члены этой группы должны уметь работать с инструментальными средствами создания печатной и онлайновой информации, понимать требования пользователя и бизнеса, обладать педогогическими способностями.

Логистики подготавливают и поддерживают необходимую среду для разработки и тестирования разрабатываемого продукта, а также обеспечивают плавную передачу выпускаемой системы службам технической поддержки заказчика. Чтобы успешно справиться со своими обязанностями, они должны хорошо знать инфраструктуру организации заказчика, иметь хорошие коммуникационные способности.

Для эффективной работы команды требуется соблюдение следующих условий:

• ясное и четкое понимание каждым членом команды своей роли, что позволяет каждому выполнять свои задачи, не пересекаясь с работой других;
• спецификация проекта и график работ согласованы со всеми членами команды;
• члены команды хорошо взаимодействуют друг с другом и испытывают взаимное уважение к профессиональным качествам друг друга;
• все члены команды имеют четкое представление о модели процесса, которая будет использоваться в ходе выполнения проекта;
• каждый член команды должен основательно знать все аспекты плана проекта.

Очевидно, что количество людей в команде определяется объемом работ, предусмотренным проектом. Лидеры (менеджеры) групп составляют команду управления проектом. Лидеры групп - это руководители, координаторы усилий всех членов группы, члены группы - непосредственные исполнители, которые имеют возможность концентрироваться на конкретной работе.^[14],[15]

Заключение

Главной целью существования команды проекта, пусть и не долгой, является обеспечение правильной эффективной работы этого проекта.

Команда проекта хоть и кажется простой структурой, однако имеет свои характеристики и жизненный цикл. Эффективное существование команды зависит не только от того, насколько профессионально подготовлены члены этой команды к выполнению тех или иных задач, но и от того насколько сплочен коллектив, от правильного руководства. Каждый член команды играет свою роль, выполняет свою функцию. И то насколько "выкладывается" человек при выполнении своей функции напрямую зависит от правильности выбора руководителем мотиватора деятельности.

Список литературы

1. Бовыкин В.И. Новый менеджмент: управление предприятием на уровневысших стандартов: теория и практика эффективного управления. — М.: Экономика, 1997.
2. Ильин Н.И., Лукманова И.Г. и др. Управление проектами. СПб.: Газпром, 1996
3. Иванцевич Дж., Лобанов А. А. Человеческие ресурсы управления. — М.: Дело, 1993. — С. 304.
4. Смолкин A.M. Менеджмент: Основы организации. — М.: ИНФРА-М, 1999.
5. Управление персоналом организации/Под ред. А.Я. Кибанова. — М.: Инфра-М, 1997. — С. 512.
6. Шапиро В. Д. и др. Управление проектами. — СПб.: ДваТрИ, 1996.
7. Шекшня СВ. Управление персоналом современной организации. — М.: Интел-Синтез, 1996. — С. 352.
8. Мескон М.Х. и др. Основы менеджмента. — М.: 1996.
9. Мазур И.И., Шапиро В. Д. Управление проектами. Справочное пособие. — М.: Высшая школа, 2001.
10. http://www.uamconsult.com/book_394_chapter_6_Glava_3_Menedzher_i_komanda_proekta.html

1. Шапиро В. Д. и др. Управление проектами. — СПб.: ДваТрИ, 1996 ↑

2. Шекшня СВ. Управление персоналом современной организации. — М.: Интел-Синтез, 1996. — С. 352. ↑

3. Мазур И.И., Шапиро В. Д. Управление проектами. Справочное пособие. — М.: Высшая школа, 2001. ↑

4. http://www.uamconsult.com/book_394_chapter_6_Glava_3_Menedzher_i_komanda_proekta.html ↑

5. Мазур И.И., Шапиро В. Д. Управление проектами. Справочное пособие. — М.: Высшая школа, 2001. ↑

6. Мескон М.Х. и др. Основы менеджмента. — М.: 1996. ↑

7. Смолкин A.M. Менеджмент: Основы организации. — М.: ИНФРА-М, 1999. ↑

8. Бовыкин В.И. Новый менеджмент: управление предприятием на уровневысших стандартов: теория и практика эффективного управления. — М.: Экономика, 1997. ↑

9. Шекшня СВ. Управление персоналом современной организации. — М.: Интел-Синтез, 1996. — С. 352. ↑

10. Мазур И.И., Шапиро В. Д. Управление проектами. Справочное пособие. — М.: Высшая школа, 2001. ↑

11. Мазур И.И., Шапиро В. Д. Управление проектами. Справочное пособие. — М.: Высшая школа, 2001. ↑

12. Иванцевич Дж., Лобанов А. А. Человеческие ресурсы управления. — М.: Дело, 1993. — С. 304 ↑

13. Мазур И.И., Шапиро В. Д. Управление проектами. Справочное пособие. — М.: Высшая школа, 2001. ↑

14. Ильин Н.И., Лукманова И.Г. и др. Управление проектами. СПб.: Газпром, 1996. ↑

15. Управление персоналом организации/Под ред. А.Я. Кибанова. — М.: Инфра-М, 1997. — С. 512 ↑