Файл: Занятие для обучающихся 57 классов по теме символы россии Цель обеспечить формирование.docx
ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 10.01.2024
Просмотров: 325
Скачиваний: 1
ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
нашейистории,связьмеждупрошлыми настоящимроссийскогогосударстваинарода.В качестве дополнительного материала учитель может рассказать огербахгородовфедеральногозначения–Москвы,Санкт-ПетербургаиСевастополя(см.методическиематериалы);огербесвоегогорода(республики,края…).
Такаяпесняобладаетособойторжественностью,выражаетмощьстраны.Хочу обратить ваше внимание, что музыкаГосударственного гимнаРоссиибыланаписанавсуровыегодыВеликойОтечественнойвойны.Вянваре1944годаонбылисполненпорадио.Послушайтеотом,какаяреакция была на его исполнение: «Взволнованно слушала вся наша великаястрана его исполнение по радио. Простая, проникновенная мелодия гимнавдохновенные и мудрые слова его близки сердцу каждого гражданина нашейродины. И нам, советским людям, особенно радостно сознавать то, что гимнвеликогонашегогосударствасозданименносейчас,когдапобедоносноедвижение доблестной Красной армии и небывалый трудовой подъем всейстраныприближаютчасокончательногоразгроманенавистногофашизма».
Давайте представим себе, что мы специалисты по геральдике. Сейчасмыпроведёминтересноеисследованиегеральдическихсимволовнашейстраны.Походувыступленийребятнампредстоитвыявитьособенностииспользования флага в качестве государственного геральдического символанашейстраны.Изображениефлаговсдатаминачалаихфункционирования,какгосударственных символов страны, демонстрируется обучающимся по ходувыступлений школьников с сообщениями.
Участники группы (инициативно) предлагают свою версию значенияфлага.Трактовкиобсуждаютсявгруппе.Дляозвучиваниявсемуклассувыбираются лучшие из них или производится комбинирование несколькихтрактовок в одну. Спикеры всех групп (4–5 человек) поочерёдно озвучиваютколлективноемнениекаждойгруппыосмысловойхарактеристикефлагаРоссийскойФедерации.Рефлексияпоитогамгрупповогозанятия:
Беседа.
Учитель.КтоимелправонагербвСредниевека?Примерныеответы:феодалы,духовенство,богатыегорожане,профессиональныеобъединениямастеровиремесленников–цехаигильдии.-
Когда двуглавый орёл стал гербом Российского государства?
-
Подумайте, изменялся ли в ходе исторического развития вид Государственного герба в России?
-
Как вы думаете, любая ли песня или музыкальное произведение может стать гимном страны? Почему?
Такаяпесняобладаетособойторжественностью,выражаетмощьстраны.Хочу обратить ваше внимание, что музыкаГосударственного гимнаРоссиибыланаписанавсуровыегодыВеликойОтечественнойвойны.Вянваре1944годаонбылисполненпорадио.Послушайтеотом,какаяреакция была на его исполнение: «Взволнованно слушала вся наша великаястрана его исполнение по радио. Простая, проникновенная мелодия гимнавдохновенные и мудрые слова его близки сердцу каждого гражданина нашейродины. И нам, советским людям, особенно радостно сознавать то, что гимнвеликогонашегогосударствасозданименносейчас,когдапобедоносноедвижение доблестной Красной армии и небывалый трудовой подъем всейстраныприближаютчасокончательногоразгроманенавистногофашизма».
-
Насколько эти слова перекликаются с сегодняшним временем? Какие у вас возникают чувства, когда вы слушаете гимн Российской Федерации?
Учитель.
Давайте представим себе, что мы специалисты по геральдике. Сейчасмыпроведёминтересноеисследованиегеральдическихсимволовнашейстраны.Походувыступленийребятнампредстоитвыявитьособенностииспользования флага в качестве государственного геральдического символанашейстраны.Изображениефлаговсдатаминачалаихфункционирования,какгосударственных символов страны, демонстрируется обучающимся по ходувыступлений школьников с сообщениями.
| 1668 |
| 1693 |
| 1712 |
| 1858 |
| 1883 |
| | 1914 |
| | 1918 |
| 1922 |
| | 1991 |
Работа с интерактивными заданиями или групповая работа (по выбору учителя)
Групповаяработа.Геральдика,рольцветавгеральдике.Смысловоезначениефлага Российской Федерации.Классделитсяна4–5групп.Каждаягруппаполучаетцветовоймаркер.Цель:познакомитьсцветовымигеральдическимиобозначениями,установитьпоцветовомукодусмысловоезначениефлагаРоссийскойФедерации,обучитькоммуникации вмалой группе.Вариант 1
Задание: в настоящее время не существует официального толкованияцветовГосударственногофлагаРоссийскойФедерации.Прочитайтенакарточке цветовые геральдические обозначения. Обсудите их. Коллективносоставьтесмысловуюхарактеристику флагаРоссийскойФедерации.Вашахарактеристикадолжнапоказать,что говорятцветанашегофлагаостране?Каждаягруппаполучаеткарточкусописаниемгеральдическихцветовых обозначений:Символизм белого цвета
Белыйцветозначаетоткровенностьиблагородство,чистоту,невинность,правдивость.Символизм синего цвета
Синийцветвгеральдикесимволизируетпреданность,чистоту,целомудрие, верность, набожность, справедливость,красоту, благородствопроисхождения,силу,бдительность,стремлениекпобеде,настойчивость,упорство,любовькродине,доброепредзнаменование,гордость,славуивеличие.Символизм красного цвета
Красный в геральдике является самым благородным цветом. Красныйцветолицетворяетлюбовь,справедливость,смирение,скромность,решительность,мужество,отвагу, храбрость, пролитую кровь, силу, благородство, знатность происхождения, а также власть.
Вариант 2
Задание: в настоящее время не существует официального толкованияцветовГосударственногофлагаРоссийскойФедерации.Накарточкепредставлена таблица цветовых геральдических обозначений. Обсудите их.КоллективносоставьтесмысловуюхарактеристикуфлагаРоссийскойФедерации. Ваша характеристика должна показать, что говорят цвета нашегофлагао стране?| Цвета | Название цвета, принятое в геральдике | Символические значения | ||
| Явления природы | Качества характера | Философские понятия | ||
| Белый | Серебро | Луна, вода, снег | Чистота | Невинность |
| Синий | Лазурь | Небо | Верность, справедливость | Вера |
| Красный | Червлень | Огонь | Храбрость, мужество, отвага | Любовь |
-
Подтвердилось ли наше предположение, что флаг выражает дух и характер страны? -
Каким образом флаг символизирует государственный суверенитет? -
Как вы поняли выражение «гордо реет над Россией флаг её судьбы»? -
Что для вас стало поводом для гордости за наш флаг?