Файл: Методические рекомендации по объему, структуре и содержанию дипломного проекта (работе), порядку его выполнения. Рассмотрены правила подготовки к его защите. Изложена процедура защиты.docx

Государственное бюджетное профессиональное

образовательное учреждение Иркутской области

«Братский политехнический колледж»

(ГБПОУ ИО «БрПК»)

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

К ДИПЛОМНОМУ ПРОЕКТИРОВАНИЮ

Для студентов специальности 09.02.03

«Программирование в компьютерных системах»

(базовый уровень)

2023г

Даны методические рекомендации по объему, структуре и содержанию дипломного проекта (работе), порядку его выполнения. Рассмотрены правила подготовки к его защите. Изложена процедура защиты.

Приложены формы основных документов, необходимых студенту при выполнении дипломной работы и подготовке к ее защите.

Методические указания предназначены для студентов специальности 09.02.03 «Программирование в компьютерных системах».
Составитель: Васильева Наталия Сергеевна, преподаватель

Рассмотрено на предметно-цикловой комиссии «Информатики и вычислительной техники» протокол №6 от 12.01.2023г.

1. Общие положения 4

2. Выполнение дипломного проекта (работы) 6

3. Структура дипломного проекта (работы). Общие рекомендации по содержанию 7

4. Порядок защиты дипломного проекта (работы). Требования к защите 10

Приложение А Содержание 12

1. Общие положения

Выпускная квалификационная работа является одним из видов аттестационных испытаний выпускников, завершающих обучение и проводится в соответствии с программой ГИА.

Дипломный проект (работа) по специальности 09.02.03 Программирование в компьютерных системах – является важным этапом в изучении теории и приобретения навыков самостоятельной творческой работы студентов.

В соответствии с действующим учебным планом студент выполняет дипломный проект (работу) в конце 8 семестра как форму государственной итоговой аттестации.

Государственная итоговая аттестация представляет собой процесс оценивания уровня образования и квалификации выпускников ГБПОУ ИО «Братский политехнический колледж» независимо от форм получения образования на основе требований федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС) и завершается выдачей документа государственного образца об уровне образования и квалификации.

Целью государственной итоговой аттестации является установление соответствия уровня и качества подготовки выпускников требованиям федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС) среднего профессионального образования.

Выпускная квалификационная работа выполняется в форме дипломного проекта (работы).

Дипломный проект (работа) является самостоятельной разработкой студента, характеризующей уровень его подготовки как специалиста.

В процессе написания дипломного проекта (работы) студент систематизирует, закрепляет и расширяет полученные знания. При выполнении дипломного проекта (работы) студент должен проявить полную самостоятельность и нести ответственность за принятые решения, за выполнение работы к установленному сроку.

Выполнение дипломного проекта (работы) предполагает реализацию следующих образовательных целей:

систематизация, закрепление и совершенствование полученных студентами знаний и умений в области общепрофессиональных дисциплин и профессиональных модулей;
расширение технического кругозора;
формирование умений творчески применять теоретические знания в процессе практического решения поставленной проблемы;
использование современных методов, средств и технологий разработки объектов профессиональной деятельности;
формирование и развитие навыков самостоятельной исследовательской деятельности, экспериментирования;
овладение методологической культурой;
практика пользования учебной, научной литературы по специальности.

Настоящие методические указания предназначены для студентов дипломников.

Задачи дипломного проекта (работы) предполагают:

систематизацию, закрепление и расширение теоретических и практических знаний по специальности и применение всех этих знаний при решении конкретных практических задач;
развитие и закрепление навыков самостоятельной работы, при решении разрабатываемых в дипломном проекте задач;
достижение единства мировоззренческой, методологической и профессиональной подготовки выпускника.

Тематика дипломных проектов (работ) должна быть актуальной, соответствовать современному состоянию и перспективам развития науки и техники, по своему содержанию отвечать задачам, изложенным ранее в п.1.2.

Также дипломные проекты (работы) выполняются по заказам работодателей и соответствуют одному или нескольким профессиональным модулям.

Тема дипломного проекта (работы) должна удовлетворять следующим условиям:

тема проекта (работы) актуальна для заказчика;
тема проекта (работы) отражает сложившиеся требования развития информационных технологий и их использования на практике;
тема проекта (работы) посвящена разработке (созданию) программного продукта, используемого в работе организации заказчика;

Заказчиком может выступать учебная организация, в которой обучается студент, организация, на базе которой студент проходит преддипломную практику, либо любая другая организация.

Студент может выбрать:

- индивидуальные реальные дипломные проекты (работы), выполняемые одним студентом;

- групповые дипломные проекты (работы), выполняемых группой студентов одной специальности, каждый из которых разрабатывает самостоятельно определенную часть программного средства и т.д.

1.5 Основными оценками качества и эффективности дипломных проектов (работ) являются:

актуальность работы;
новизна результатов работы;
практическая значимость результатов работы;
удовлетворение требованиям заказчика.

Темы дипломных проектов (работ) разрабатываются ведущими преподавателями профессиональных модулей. Темы могут быть предложены работодателем по предварительной заявке. Заявки рассматриваются цикловой комиссией на заседании. Темы утверждаются приказом директора ГБПОУ ИО «БрПК».

Тема дипломного проекта (работы) закрепляется за студентом перед направлением его на преддипломную практику.

2 Выполнение дипломного проекта (работы)

Студент начинает выполнение дипломного проекта (работы) с получения задания на работу.

Руководитель дипломного проекта (работы):

выдает задание на дипломный проект (работу) в письменной форме (см. Общие требования к правилам оформления текстовых учебных документов);
рекомендует студенту основную литературу, справочные, архивные материалы и другие источники по теме;
оказывает студенту помощь в разработке календарного плана на весь период выполнения дипломного проекта (работы);
проводит систематические, предусмотренные расписанием консультации;
проверяет выполнение работы по частям и в целом.

Студент в период выполнения дипломного проекта (работы):

работает над темой самостоятельно;
следит за текущей и периодической отечественной и иностранной литературой по теме, делает обзор литературы по специальности;
самостоятельно планирует ежедневный объем работ;
регулярно демонстрирует результат выполнения дипломного проекта (работы);
консультируется с заказчиком

За принятые в дипломном проекте решения и за достоверность полученных результатов отвечает студент - автор дипломного проекта (работы).

Дипломный проект (работа), допущенная к защите выпускающей цикловой комиссией, направляется на рецензию. Рецензент оценивает дипломный проект (работу) по форме и содержанию. Отрицательный отзыв рецензента не является препятствием для защиты работы в ГАК. В случае отрицательного отзыва участие рецензента в заседании ГАК, где защищается работа, обязательно.

Дипломный проект (работа) с рецензией, отзывом руководителя, заверенная подписями, обозначенными на титульном листе, представляется в ГАК для защиты.

3 Структура дипломного проекта (работы). Общие рекомендации по содержанию

Дипломный проект (работа) строится в указанной ниже последовательности:

титульный лист;
рецензия (пишет заказчик программного продукта);
отзыв (пишет руководитель дипломного проекта (работы);
задание (выдается руководителем дипломного проекта( работы);
содержание;
введение;
основная часть;
заключение;
список используемых источников;
приложения (программный код и/или скриншоты программного продукта, если они не представлены в основной части).

Титульный лист

Титульный лист оформляется согласно методическим указаниям к оформлению дипломного проекта (работы) (ПССЗ). Обязательно на титульном листе свои подписи ставят руководитель дипломного проекта (работы), консультант по оформлению пояснительной записки дипломного проекта (работы) и студент, выполнивший работу.

Содержание включает наименование всех глав, пунктов с указанием номеров страниц, на которых размещается начало материала главы (образец оформления содержания представлен в Приложении А).

Во введении

обосновывается актуальность выбранной темы, ее теоретическое и практическое значение, степень разработанности темы, формулируется цель и задачи работы, предметная область практической направленности, возможности программного продукта, преимущество его перед другими аналогичными. Примерный объем введения – 3-4 страницы.

Актуальность выбранной темы – в данной части введения автор работы отвечает на вопросы – Почему и чем выбранная тема является значимой в целом и для конкретной области практической направленности? Почему рассмотрение выбранной темы необходимо конкретному предприятию, организации? (Например, актуальность данной темы заключается в …)

Цель – это кратко, но емко сформулированный результат, к которому мы должны прийти в ходе выполнения работы, задачи – это конкретные шаги, реализация которых приводит нас к выполнению поставленной цели. Задачи формулируются для каждой части работы, т.е. указывается, что мы делаем, чего добиваемся в каждой части работы (главе). Следует заметить, что число задач коррелирует с числом частей работы и с числом выводов, выносимых в заключение. Для формулировки цели работы можно использовать следующие устойчивые выражения: «целью настоящей работы является…»; «цель работы заключается в …»; «основной целью дипломного проекта (работы) является…». Для переходя к формулированию задач, можно использовать выражения: «основными задачами дипломного проекта (работы) являются…»; «в соответствии с поставленной целью определяются следующие задачи: …». «для реализации поставленной в работе цели решаются следующие задачи: …»; «цель исследования заключается в … и предполагает решение следующих задач». После вводной (переходной) фразы следует четко, под нумерацией сформулировать задачи. Например, «Для реализации поставленной цели в работе решаются следующие задачи:

- проанализировать (подходы к проблеме, вопрос в литературе, документы и т.д.) …;

- выделить (выявить, выяснить) …;

- рассмотреть…;

- сравнить (провести сравнительный анализ) …;

- разработать (методику, документ, дополнения к инструкции и т.д.) …;

- обосновать положение о том…;

- дать характеристику (понятию, явлению и т.д.) …;

- выявить характерные черты...».

Приведенные выше варианты формулировок целей являются примерными. Следует помнить, что первая часть работы – теоретическая, соответственно задачи для этой части будут носить аналитический, сравнительный характер. Вторая часть работы – практическая, следовательно, ей должны соответствовать задачи, связанные с конкретными разработками, обоснованием каких-то положений и т.д.