ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 18.01.2024
Просмотров: 297
Скачиваний: 1
ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
СОДЕРЖАНИЕ
«Обновление мира начинается в школе» Д.И. Мендеелеев
ФГОС – ключевой регулятор содержания образования
Сюжетные линии обновления обществоведческого образования
Содержание учебного предмета «Обществознание»
Основные изменения в учебном предмете «Обществознание»
Особенности требований к результатам освоения учебного предмета «Обществознание»
Проект. Историко-культурный стандарт, 2013 г.
Обновление содержания учебного курса «История России» (ПООП ООО)
Модуль «Введение в Новейшую историю России» может быть реализован в двух вариантах:
Особенности требований к результатам освоения учебного предмета «История»
Метапредметные результаты изучения истории в основной школе выражаются в следующих качествах и действиях:
- В сфере универсальных учебных познавательных действий (владение базовыми логическими и исследовательскими действиями, работа с информацией)
- В сфере универсальных учебных регулятивных действий (владение приемами самоорганизации и самоконтроля)
- В сфере универсальных учебных коммуникативных действий (общение, осуществление совместных действий)
- В сфере эмоционального интеллекта, понимания себя и других
- Предметные результаты освоения основной образовательной программы, формируем при изучении истории: представлены как в обобщенном виде, так и в конкретизированном по годам обучения.
- Положения ФГОС ООО развернуты и структурированы в программе в виде планируемых результатов, относящихся к ключевым компонентам познавательной деятельности школьников при изучении истории от работы с хронологией и историческими фактами до применения знаний в общении, социальной практике.
- Учебный модуль «Введение в Новейшую историю России» призван обеспечивать достижение образовательных результатов при изучении предмета «История» на ступени основного общего образования.
- Учебный модуль «Введение в Новейшую историю России» имеет историко-просвещенческую направленность, формируя у молодежи способность и готовность к защите исторической правды и сохранению исторической памяти, противодействию фальсификации исторических фактов.
Модуль «Введение в Новейшую историю России» может быть реализован в двух вариантах:
Реализация модуля в курсе«История России» 9 классаСтруктура и последовательность изучения модуля как целостного учебного курсаОсобенности требований к результатам освоения учебного предмета «История»
- Учебный предмет «История» состоит из двух курсов «История России» и «Всеобщая история», а так же пропедевтического модуля для 9 класса «Введение в новейшую историю России»;
- 14 общих конкретизированных требований к достижению образовательных результатов по учебному предмету «История», плюс 15-е требование отдельно для учебного курса «История России» (п.45.6.1.1.) и для «Всеобщая история (п.45.6.1.2.);
- Реализация требований к результату №6 посредством отдельного учебного модуля «Введение в новейшую истории России»
Не оставайтесь в стороне…
- Подписаться на официальную страницу Центра основного общего образования ХК ИРО в социальной сети «Вконтакте» https://vk.com/coo_hkiro;
- Подписаться на официальный телеграмм канал Центра общего образования ХК ИРО https://t.me/coo_hkiro;