ВУЗ: Не указан

Категория: Не указан

Дисциплина: Не указана

Добавлен: 18.12.2024

Просмотров: 1535

Скачиваний: 1

ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.

СОДЕРЖАНИЕ

Кафедра нормальной физиологии.

Кафедра нормальной физиологии.

Кафедра нормальной физиологии.

Кафедра нормальной физиологии.

Кафедра нормальной физиологии.

Кафедра нормальной физиологии.

Кафедра нормальной физиологии.

Кафедра нормальной физиологии.

Кафедра нормальной физиологии.

Задача №15. Два ребенка, один из которых здоров, а второй болен сахарным диабетом ели сладости.

Кафедра нормальной физиологии.

Кафедра нормальной физиологии.

Кафедра нормальной физиологии.

Кафедра нормальной физиологии.

Кафедра нормальной физиологии.

Кафедра нормальной физиологии.

Кафедра нормальной физиологии.

Кафедра нормальной физиологии.

Кафедра нормальной физиологии.

Кафедра нормальной физиологии.

Кафедра нормальной физиологии.

Кафедра нормальной физиологии.

Кафедра нормальной физиологии.

Кафедра нормальной физиологии.

Кафедра нормальной физиологии.

Кафедра нормальной физиологии.

Кафедра нормальной физиологии.

Кафедра нормальной физиологии.

Кафедра нормальной физиологии.

Кафедра нормальной физиологии.

Кафедра нормальной физиологии.

Кафедра нормальной физиологии.

Кафедра нормальной физиологии.

Кафедра нормальной физиологии.

Кафедра нормальной физиологии.

Кафедра нормальной физиологии.

Кафедра нормальной физиологии.

Кафедра нормальной физиологии.

Кафедра нормальной физиологии.

Кафедра нормальной физиологии.

Кафедра нормальной физиологии.

Кафедра нормальной физиологии.

Кафедра нормальной физиологии.

Кафедра нормальной физиологии.

Кафедра нормальной физиологии.

Кафедра нормальной физиологии.

Кафедра нормальной физиологии.

Кафедра нормальной физиологии.

Кафедра нормальной физиологии.

Кафедра нормальной физиологии.

Кафедра нормальной физиологии.

Кафедра нормальной физиологии.

Кафедра нормальной физиологии.

Задача №63. Любая сенсорная система является частью нервной системы, и выполняет ряд функций. Одной из основных функций сенсорной системы является кодирование информации.

Кафедра нормальной физиологии.

Кафедра нормальной физиологии.

Кафедра нормальной физиологии.

Кафедра нормальной физиологии.

Кафедра нормальной физиологии.

Кафедра нормальной физиологии.

Кафедра нормальной физиологии.

Кафедра нормальной физиологии.

Кафедра нормальной физиологии.

Кафедра нормальной физиологии.

Кафедра нормальной физиологии.

Кафедра нормальной физиологии.

Кафедра нормальной физиологии.

Кафедра нормальной физиологии.

Кафедра нормальной физиологии.

Кафедра нормальной физиологии.

Кафедра нормальной физиологии.

Кафедра нормальной физиологии.

Кафедра нормальной физиологии.

Кафедра нормальной физиологии.

Кафедра нормальной физиологии.

Кафедра нормальной физиологии.

Кафедра нормальной физиологии.

Кафедра нормальной физиологии.

Кафедра нормальной физиологии.

Кафедра нормальной физиологии.

Кафедра нормальной физиологии.

Кафедра нормальной физиологии.

Кафедра нормальной физиологии.

Кафедра нормальной физиологии.

Кафедра нормальной физиологии.

Кафедра нормальной физиологии.

Кафедра нормальной физиологии.

Кафедра нормальной физиологии.

Кафедра нормальной физиологии.

Кафедра нормальной физиологии.

Ситуационная задача по нормальной физиологии.

Утверждено 13.03. 2014, протокол № 10/13-14

Задача №71. На экзамене по физиологии студентка отличница получила двойку? Она заплакала.

Вопрос №1. Как называется ее состояние? Дайте ему определение.

Вопрос №2. Каковы функции эмоций?

Вопрос №3. Назовите основные теории, объясняющие возникновение эмоций.

Вопрос №4. Исходя из теории П.В.Симонова объясните почему возникают положительные или отрицательные эмоциональные состояния.

Вопрос №5. Какие объективные показатели эмоционального состояния можно зарегистрировать?

Заведующий кафедрой

Нормальной физиологии, профессор В.П. Дегтярев.

МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИКО – СТОМАТОЛОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

ИМЕНИ А.И. ЕВДОКИМРВА

Специальность « Стоматология»

Кафедра нормальной физиологии.

Ситуационная задача по нормальной физиологии.

Утверждено 13.03. 2014, протокол № 10/13-14

Задача №72. Двое пешеходов переходят дорогу. Один остановился, когда загорелся красный свет. Другой стал перебегать дорогу и остановился на середине проезжей части только , когда увидел быстро движущийся автомобиль.

Вопрос №1. Какой вид рефлекторной деятельности продемонстрировал первый пешеход?

Вопрос №2. Как называется разновидность условного торможения, которая позволила выработать следующий условный рефлекс:

«стоим на красный сигнал, идем на зеленый»?

Вопрос №3. Остановка одного пешехода на красный сигнал светофора- условное торможение. Какие виды торможения Вам еще известны?

Вопрос №4. Какой вид торможения продемонстрировал второй пешеход?

Вопрос №5. Какова роль внешнего торможения в процессах организации поведения?

Заведующий кафедрой

Нормальной физиологии, профессор В.П. Дегтярев.

МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИКО – СТОМАТОЛОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

ИМЕНИ А.И. ЕВДОКИМРВА

Специальность « Стоматология»

Кафедра нормальной физиологии.

Ситуационная задача по нормальной физиологии.


Утверждено 13.03. 2014, протокол № 10/13-14

Задача №73. Житель центрального района большого города привыкает к постоянному городскому шуму за окном и спит в этих условиях спокойно.

Вопрос №1. В результате какого процесса возникает способность крепко спать при сильном уличном шуме?

Вопрос №2. Когда в эти условия попадает его родственник из сельской местности, он долго не может уснуть. Почему?

Вопрос №3. Какой физиологический процесс лежит в основе привыкания?

Вопрос №4. Какая основная характеристика нервных процессов должна быть выражена у сельского жителя для того, чтобы он быстрее стал засыпать в условиях городского шума.

Вопрос №5. Что является отличительной особенностью ориентировочно-исследовательской реакции или рефлекса «Что такое»?

Заведующий кафедрой

Нормальной физиологии, профессор В.П. Дегтярев.

МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИКО – СТОМАТОЛОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

ИМЕНИ А.И. ЕВДОКИМРВА

Специальность « Стоматология»

Кафедра нормальной физиологии.

Ситуационная задача по нормальной физиологии.

Утверждено 13.03. 2014, протокол № 10/13-14

Задача №74. Врач-хирург для удаления зубов назначает всегда операцию утром время – от 9 до 13 часов. Это позволяет ему уменьшить дозу аналгетиков.

Вопрос №1. Почему он выбирает такое время?

Вопрос №2. Почему болевой порог имеет суточную ритмику?

Вопрос №3. Что такое болевой порог?

Вопрос №4. Какие основные причины обеспечивают формирование болевого порога? Вопрос №5. Болевой порог – результат взаимодействия двух систем структур мозга. Назовите их.

Заведующий кафедрой

Нормальной физиологии, профессор В.П. Дегтярев.

МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИКО – СТОМАТОЛОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

ИМЕНИ А.И. ЕВДОКИМРВА

Специальность « Стоматология»


Кафедра нормальной физиологии.

Ситуационная задача по нормальной физиологии.

Утверждено 13.03. 2014, протокол № 10/13-14

Задача №75. В психиатрической клинике больной симулировал заболевание, при котором, в частности, не ощущается болевое раздражение.

Вопрос №1. Как можно определить, что на самом деле он ощущает боль?

Вопрос №2. Назовите компоненты системной болевой реакции.

Вопрос №3. Как по локализации классифицируют боль?

Вопрос №4. Что такое эпикритическая боль?

Вопрос №5. Дайте определение протопатической боли.

Заведующий кафедрой

Нормальной физиологии, профессор В.П. Дегтярев.

МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИКО – СТОМАТОЛОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

ИМЕНИ А.И. ЕВДОКИМРВА

Специальность « Стоматология»

Кафедра нормальной физиологии.

Ситуационная задача по нормальной физиологии.

Утверждено 13.03. 2014, протокол № 10/13-14

Задача №76. В романе А. Толстого «Петр 1» при первой встрече Петра и Меньшикова Сашка продергивает через свою щеку иголку и протягивает нитку, уверяя, что ему не больно.

Вопросы.

Вопрос №1. Почему ему действительно не больно?

Вопрос №2. Что такое ноцицепторы?

Вопрос №3. Какой вид боль может ощущать человек, если вводит иголку в область богатую ноцицепторами?

Вопрос №4. Как классифицируют ноцицепторы по механизму возникновения возбуждения?

Вопрос №5. Как называется метод определения болевой чувствительности?

Заведующий кафедрой

Нормальной физиологии, профессор В.П. Дегтярев.

МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИКО – СТОМАТОЛОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

ИМЕНИ А.И. ЕВДОКИМРВА

Специальность « Стоматология»

Кафедра нормальной физиологии.

Ситуационная задача по нормальной физиологии.

Утверждено 13.03. 2014, протокол № 10/13-14

Задача №77. Известны случаи, когда в состоянии аффекта человек не чувствует боли.


Вопросы

Вопрос №1. Почему это происходит?

Вопрос №2. Назовите эмоциональное состояние, сопровождающее снижение БП и повышение болевой чувствительности.

Вопрос №3. Назовите функции антиноцицептивной системы мозга.

Вопрос №4. Одним из механизмов эндогенного обезболивания является взаимодействие опиатов с опиатными рецепторами. Назовите три основные опиоидэргические системы.

Вопрос №5. Перечислите четыре механизма реализации эффектов антиболевых систем, различающихся по временным характеристикам.

Заведующий кафедрой

Нормальной физиологии, профессор В.П. Дегтярев.

МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИКО – СТОМАТОЛОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

ИМЕНИ А.И. ЕВДОКИМРВА

Специальность « Стоматология»

Кафедра нормальной физиологии.

Ситуационная задача по нормальной физиологии.

Утверждено 13.03. 2014, протокол № 10/13-14

Задача №78. Существует наследственное заболевание, одним из проявлений которого является полная потеря возможности ощущать болевые раздражения.

Вопрос №1. Как называется это состояние?

Вопрос №2. Это заболевание очень опасно для организма. Почему?

Вопрос №3. Как можно достичь состояния обезболивания в клинических условиях?

Вопрос №4. Каков механизм влияния акупунктуры на болевую чувствительно?

Вопрос №5. Как можно уменьшить активность структур ноцицептивной системы?

Заведующий кафедрой

Нормальной физиологии, профессор В.П. Дегтярев.

МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИКО – СТОМАТОЛОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

ИМЕНИ А.И. ЕВДОКИМРВА

Специальность « Стоматология»


Кафедра нормальной физиологии.

Ситуационная задача по нормальной физиологии.

Утверждено 13.03. 2014, протокол № 10/13-14

Задача №79. Во время сложной боевой операции солдат был тяжело ранен. Однако до окончания боя он стрелял из автомата, который держал раненой рукой. По окончании боя он из за сильной боли даже не мог поднять эту руку до уровня груди.

Вопрос №1.Почему это произошло?

Вопрос №2.Что характеризует болевую чувствительность?

Вопрос №3. Назовите основные эффекты антиболевых систем мозга.

Вопрос №4. Чем активируются хемоноцицепторы в процессе возникновения болевой реакции?

Вопрос №5. Почему болевой порог является функционально изменчивой биологической константной?

Заведующий кафедрой

Нормальной физиологии, профессор В.П. Дегтярев.

МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИКО – СТОМАТОЛОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

ИМЕНИ А.И. ЕВДОКИМРВА

Специальность « Стоматология»

Кафедра нормальной физиологии.

Ситуационная задача по нормальной физиологии.

Утверждено 13.03. 2014, протокол № 10/13-14

Задача №80. При проведении некоторых операций широко используют рефлексотерапевтические воздействия, в частности иглоукалывание.

Вопрос №1. Что этим достигают?

Вопрос №2. Какие структуры мозга активизируют методы иглоукалывания?

Вопрос №3. Выработка каких веществ в мозгу усиливается при иглотерапии?

Вопрос №4. Какова основная функция антиноцицептивной или противоболевой системы?

Вопрос №5. Назовите основные нейрохимические механизмы антиноцицептивной системы.

Заведующий кафедрой

Нормальной физиологии, профессор В.П. Дегтярев

МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИКО – СТОМАТОЛОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

ИМЕНИ А.И. ЕВДОКИМРВА

Специальность « Стоматология»

Кафедра нормальной физиологии.

Ситуационная задача по нормальной физиологии.

Утверждено 13.03. 2014, протокол № 10/13-14

Задача №81. Задолго до появления боли в сердце у больного было ощущение боли и онемения в мизинце. Во время приступа стенокардии у больного возникло еще и сильное чувство страха.