ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 20.12.2024
Просмотров: 1842
Скачиваний: 5
СОДЕРЖАНИЕ
Вопрос №1. Функции философии как системы знаний.
Вопрос №2. Соотношение философии с другими формами духовной культуры.
Вопрос №3. Предметное самоопределение философии (основные этапы развития).
Вопрос №4. Исторические типы онтологии.
Вопрос №6. Движение и его атрибутивные свойства.
Вопрос №7. Время и пространство и их атрибутивные свойства.
Вопрос №8 и 9. Категории диалектики. Законы диалектики.
Вопрос №10. Сознание. Его структура и источники.
Вопрос №11. Сознательное и бессознательное.
Вопрос №12. Гносеология и ее проблематика. Эмпирическая теория познания.
Вопрос №16. Проблема человека в истории философии: Античность, Средние века.
Вопрос №18. Философские методы познания: метафизика и диалектика.
Вопрос №20. Проблема происхождения сознания.
Вопрос №26. Аксиология и ее проблемы.
Вопрос №40. Пифагорейская школа.
Вопрос №41. Философия Гераклита.
Вопрос №42. Философия Парменида.
Вопрос № 43. Значение философии Сократа для развития западноевропейской философии.
Вопрос № 44. Философия Платона: общая характеристика.
Вопрос №47. Киники и судьба их учения в европейской культуре.
Вопрос №49. Философия счастья Эпикура.
Вопрос №50. Истоки и периодизация средневековой философии.
Вопрос №51. Особенности средневековой философии.
Вопрос № 52. Философия Августина Блаженного.
Вопрос №52. Фома Аквинский как великий систематизатор схоластики.
Вопрос №54 и 55. Ренессанс и его характеристики.
Вопрос №56. Великие гуманисты итальянского Возрождения.
Вопрос №58. Космология и. Кузанского.
Вопрос №60. Пантеизм Джордано Бруно.
Вопрос №61. Общая характеристика философии XVII столетия.
Вопрос №62. Гносеология и онтология р. Декарта.
Вопрос №63. Значение философии ф. Бэкона.
Вопрос №64. Т.Гоббс и Дж. Локк о познании.
Вопрос №65. Онтология и гносеология б. Спинозы.
Вопрос №66. Дж. Локк и т. Гоббс как социальные мыслители.
Вопрос №67. Монадология Лейбница.
Вопрос №68. Эпоха Просвещения: общая характеристика общественной мысли 18 столетия.
Обращенность к духовному миру. Грань между присущими человеку духовными процессами и материальным миром, уже наметая предшествующим развитием греческой философии (в учении Пифагора, софистов и др.); была более отчетливо обозначена именно Сократом: он акцентировал своеобразие сознания сравнительно с материальным бытием и одним из первых глубоко раскрыл сферу духовного как самостоятельную реальность, провозгласив ее как нечто не менее достоверное, чем бытие воспринимаемого мира, и тем самым как бы возложил ее на алтарь общечеловеческой культуры для изучения всей последующей философской и психологической мыслью. Рассматривая феномен души, Сократ исходил из признания ее бессмертия, что увязывалось с его верой в Бога.
В вопросах этики Сократ развивал принципы рационализма, утверждая, что добродетель проистекает из знания и человек, знающий, что такое добро, не станет поступать дурно. Ведь добро есть тоже знание, поэтому культура интеллекта может сделать людей добрыми: никто не зол по доброй воле, люди злы лишь по неведению! Тут можно возразить великому мудрецу: почему же даже среди людей, очень образованных и прекрасно знающих, что такое добро и что такое зло, так много творящих зло, — утонченных проходимцев, воров, лжецов и убийц?!
Политические воззрения Сократа базировались на убеждении, что власть в государстве должна принадлежать «лучшим», т.е. опытным, честным, справедливым, порядочным и непременно обладающим искусством государственного управления. Он подвергал резкой критике недостатки современной ему афинской демократии. С его точки зрения: «Худшее — это большинство!» Ведь далеко не все, избирающие правителей, разбираются в политических, государственных вопросах и могут оценить степень профессионализма избираемых/их моральный и интеллектуальный уровень. Сократ ратовал за профессионализм в делах управления, в решении допроса о том, кто » кого может и должен избирать на руководящие посты.
В конце жизни Сократа привлекли к суду за трактовку божества, отличающуюся от принятой согласно существовавшей в Афинах традиции, а также якобы за «развращение юношества» «крамольными» идеями. В результате различного рода интриг он был, в конечном счете, приговорен к смерти. Отказавшись от предоставленной друзьями возможности спастись бегством, Сократ принял смерть, выпив, яд (цикуту).
Вопрос № 44. Философия Платона: общая характеристика.
Платон (427— 347 до н.э.) — великий мыслитель, пронизывающий своими тончайшими духовными нитями всю мировую философскую культуру; он — предмет нескончаемых споров в истории философии, искусства, науки и религии. Платон был влюблен в философию: все философствование этого мыслителя является выражением его жизни, а его жизнь - выражением его философий. Он не только философ, но и блестящий мастер художественного слова, умеющий затронуть тончайшие струны человеческой души и, затронув их, настроить на гармонический лад. По Платону, стремление к осмыслению, бытия как целого дало нам философию, и «большего дара людям, как этот дар Бога, никогда не было и не будет» (Г. Гегель).
Космос. Об отношении идей к вещам. Платон говорит: «Мир — это не просто телесный космос, и не отдельные предметы и явления: в нем общее совмещено с единичным, а космическое — с человеческим». Космос -- это своего рода художественное произведение. Он прекрасен, он — цельность единичностей. По Платону, мир по природе двойствен: в нем различается видимый мир изменчивых предметов и невидимый мир идей. Так, отдельные деревья появляются и исчезают, а идея дерева остается неизменной. Мир идей являет собой истинное бытие, а конкретные, чувственно Воспринимаемые вещи — нечто среднее между бытием и небытием: они только тени идей, их слабые копии.
Идея — центральная категория в философии Платона. Идея вещи есть нечто идеальное. Так, к примеру, воду мы пьем, но не можем же мы пить идею воды или есть идею хлеба, расплачиваясь в магазинах идеями денег: идея — это смысл, сущность вещи.
В своем учении о познании Платон недооценивал роль чувственной ступени познания, полагая, что ощущения и восприятия обманывают человека. Он даже советовал для познания истины «закрыть глаза и заткнуть уши», дав простор разуму.
Вопрос №45. Онтология Аристотеля.
Философская мысль Древней Греции достигла наибольшей высоты в творениях Аристотеля (384—322 до н.э.), воззрения которого, энциклопедически вобравшие в себя достижения античной и, являют собой грандиозную систему конкретно-научного и собственно философского знания в его удивительной глубине, ости и масштабности. Образованное человечество училось, _учится и в веках будет учиться у него философской культуре. Аристотель — ученик Платона, но по ряду принципиальных сов он расходился со своим учителем. В частности, он считал, платоновская теория идей совершенно недостаточна для объединения эмпирической реальности. Именно Аристотелю принадлежит изречение: «Платон мне друг, но истина дороже!» Он стремится преодолеть платоновский разрыв между миром чувственных вещей и миром идей.
Исходя из признания объективного существования материи, Аристотель считал ее вечной, несотворимой и неуничтожимой. Материя не может возникнуть из ничего, не может также увеличиться или уменьшиться в своем количестве. Однако сама по себе материя, по Аристотелю, инертна, пассивна. Она содержит лишь возможность возникновения действительного многообразия вещей, как, скажем, мрамор содержит возможность различных статуй. Чтобы эту возможность превратить в действительность, надо придать материи соответствующую форму. Под формой Аристотель разумел активный творческий фактор, благодаря которому вещь становится действительной. Форма — это стимул и цель, причина становления многообразных вещей из однообразной материи: материя — своего рода глина. Для того чтобы из нее возникли разнообразные вещи, необходим гончар — бог (или умперводвигатель). Форма и материя неразрывно связаны между собой, так что каждая вещь в возможности уже содержится в материи и путем естественного развития получает свою форму. Весь мир представляет собой ряд форм, находящихся в связи друг с другом и расположенных в порядке все большего совершенства. Таким образом Аристотель подходит к идее единичного бытия вещи, явления: они представляют собой слиянность материи и эйдоса (формы). Материя выступает как возможность и как своего рода субстрат сущего. Мрамор, например, можно рассматривать как возможность статуи, он же есть материальное начало, субстрат, а высеченная из него статуя — это уже единство материи и формы. Основным двигателем мира является бог, определяемый как форма всех форм, как вершина мироздания
Аристотелевское рассмотрение соотношения материи и эйдоса (формы), акта и потенции выявляет энергийный динамизм сущего в его развитии. При этом мыслитель усматривает причинную зависимость явлений сущего: все имеет причинное Объяснение. В связи с этим он Проводит различение причин: есть действующая причина — это энергийная сила, порождающая Нечто в потоке универсального взаимодействия явлений сущего, не только материи и формы, акта и потенции, но и порождающей энергии-причины, имеющей наряду с действующим началом и целевой смысл: «то, ради чего». Здесь мы имеем дело с таким исключительно важным положением философии Аристотеля, как смысловое начало всего- сущего, а также иерархия его уровней —- от материи как возможности к образованию единичных форм бытия и, далее — от неорганических образований к миру растений, живых существ, разных видов животных и, наконец, к человеку, обществу.
Аристотель разработал иерархическую систему категорий, в торой основной была «сущность», или «субстанция», а остальные в считались ее признаками. Стремясь к упрощению категориальной системы, Аристотель затем признал основными только три категории: сущность, состояние, отношение.
Своим анализом потенции и акта Аристотель ввел в философию принцип развития.
По утверждению Аристотеля, мировое движение есть цельный процесс: все его моменты взаимно обусловлены, что предполагает и единого двигателя. Далее, исходя из понятия причинности, он приходит к понятию о первой причине. А это так называемое космологическое доказательство бытия божия. Бог есть первая Причина движения, начало всех начал. И в самом деле: ведь ряд причин не может быть бесконечным или безначальным. Есть причина, сама себя обусловливающая, ни от чего не зависящая: причина всех причин! Ведь ряд причин никогда бы не закончился, если не допустить абсолютного начала всякого движения. Этим началом является божество как общемировая сверхчувственная субстанция.
Опускаясь в своих философских размышлениях из бездны Космоса к миру одушевленных существ, Аристотель считал; что душа, обладающая целеустремленностью, есть не что иное, как неотделимый от тела его организующий принцип, источник и способ регуляции организма, его объективно наблюдаемого поведения. Телу присуще жизненное состояние, образующее его упорядоченность и гармонию. Это и есть душа. Согласно Аристотелю, смерть тела освобождает душу для ее вечной жизни: душа вечна и бессмертна.
Познание у Аристотеля имеет своим предметом бытие. Основание опыта — в ощущениях, в памяти и привычке. Любое знание начинается с ощущений: оно есть то, что способно принимать форму чувственно воспринимаемых предметов без их материи. Разум же усматривает общее в единичном. Нельзя приобрести научное знание лишь С помощью ощущений и восприятий в силу преходящего и изменчивого характера всех вещей. Формами истинно научного знания являются понятия, постигающие сущность вещи.
Вопрос №46. Этика Аристотеля.
Согласно Аристотелю, государство требует гражданина определенных добродетелей, без которых человек не может осуществлять свои гражданские права и быть полезным обществу: добродетельно то, что служит интересам общества, что, укрепляет социальный порядок. .Он разделял добродетели на интеллектуальные и волевые -добродетели характера. Говоря о характере, мы не назовем кого-либо мудрым или разумным, а кротким или умеренным. Решающее значение имеют интеллектуальные добродетели: мудрость, разумная деятельность, благоразумие,, в человек проявляет себя как одаренное разумом существо. Такие добродетели приобретаются путем усвоения .знаний и опыта шествующих поколений и проявляются в разумной деятельности. Счастье человека, по Аристотелю, -*- это энергия завершенной жизни сообразно завершенной доблести. Нельзя считать счас-1Йвым человека с «рабским образом мышления». Этические свойства не даются людям от природы, хотя они и не могут возникнуть независимо от нее. Природа дает возможность стать добродетельным, но эта возможность формируется и осуществляется лишь в дельности: творя справедливое, человек становится справедливым-; действуя умеренно — он становится умеренным; поступая мужественно — мужественным. Сущность добродетели состоит в сочетании щедрости и умеренности. Общим принципом этического учения мыслителя является стремление найти среднюю линию воведения. Исключительное место в этом учении занимает идея справедливости: справедливым можно быть лишь по отношению к другому, а забота о другом в свою очередь есть проявление заботы об обществе
Вопрос №47. Киники и судьба их учения в европейской культуре.
Наиболее видные представители школы киников — ученик Сократа Антисфен (ок. 450 — рк. 360 до н.э.) и Диоген (ок. 400 —ок. 325 до н.э.). Антисфен проповедовал опрощение жизни (чем-то это напоминает Л.Н. Толстого), отказ от каких-либо потребностей. Он общался с простыми людьми, говорил и одевался, как они; проповедовал на улицах и площадях, считая утонченную философию никчемной. Он призывал к тому, чтобы быть ближе к природе. По Антисфену, не должно быть ни правительства, ни частной собственности, ни брака. Его последователи резко осуждали рабство, Не будучи полным аскетом, Антисфен презирал роскошь и стремление к наслаждению.
Славу Антисфена превзошел его ученик Диоген. Очень символично предание о том, как Диоген днем с фонарем безуспешно искал честного человека. Он упорно искал добродетели, считал, о моральная свобода заключается в освобождении от желания, будьте безразличными к благам, которыми одарила вас фортуна, вы освободитесь от страха, говорил Диоген. Он утверждал, что боги поступили справедливо, так жестоко наказав легендарного Прометея: он принес человеку искусства, породившие запутанность и искусственность человеческого бытия (это напоминает Мысли Ж.Ж. Руссо и Л.Н. Толстого). Мир плох, поэтому надо начаться жить независимыми от него. Блага жизни непрочны: они — дары судьбы и случая, а не честные вознаграждения за наши подлинные заслуги! Для мудреца самое важное — смирение. Воззрения Диогена могли и могут привлекать внимание людей, утомленных невзгодами жизни, у которых разочарование убило естественную активность духа.