ВУЗ: Не указан

Категория: Не указан

Дисциплина: Не указана

Добавлен: 30.03.2025

Просмотров: 250

Скачиваний: 1

ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.

2.Доходы. В соответствии с трудовой теорией стоимости Оуэн считал распределение ее между тремя классами на зарплату, прибыль и ренту несправедливым, так как рабочий класс получает зарплату в несоответствии с затраченным трудом.

3.Реализация. При отставании спроса от предложения проявляется кризис, причиной которого может быть несправедливое распределение доходов при капитализме.

Джон Стюарт Милль (1806-1873 гг.)

1.Стоимость и цена. В основе «относительной» стоимости лежат издержки производства.

2.Деньги, доход, капитал, реализация. Опирается на теорию Рикардо.


3. Экономический рост.

Выделяет понятия:

«экономическая статистика», то есть функционирование экономики в неизменном масштабе, где под «динамикой» понимается рост или спад;

«развитием» понимается качественное изменение экономики,

а под «ростом» -количественное увеличение определенных экономических показателей.

Факторы экономического роста отмечает:

1)производственные факторы: технический прогресс и снижение издержек за счет концентрации производства;

2) факторы, связанные с расширением хозяйственных связей, возрастание миграции труда и капитала, развитие транспорта, торговли; 3

3)факторы, связанные с совершенствованием системы распределения и ростом благосостояния и

4)политические факторы, обеспечивающие безопасность личности и собственности.

А так же указал на периодическую смену фаз роста и спада в экономике, то есть отметил существование экономического цикла, который проявился в Англии с 1825 г.

4.Роль государства в экономике. Необходимо находить правильное соотношение свободы предпринимательства и государственного вмешательства в экономику, так как речь идет, во-первых, о стимулировании государством научно-технического прогресса и, во-вторых, о материальной помощи тем членам общества, которые имея равные права не располагают равными экономическими возможностями (старики, дети, инвалиды).