Файл: МУ ОЭиЭП.doc

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ

УЧРЕЖДЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ

«МОГИЛЕВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

ПРОДОВОЛЬСТВИЯ»

Кафедра экономики и организации производства

Основы экологии и экономика природопользования

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

по выполнению контрольной работы

для студентов специальностей

1-25 01 04 «Финансы и кредит» и

1-25 01 08 «Бухгалтерский учет, анализ и аудит»

Могилев 2010

УДК

Рассмотрена и рекомендована

к изданию на заседании кафедры Э и ОП

Протокол № от 2010г.

Составитель

ст. преподаватель Е.А. Копанцова

1 Цель и задачи изучения дисциплины

Главной целью изучения дисциплины «Основы экологии и экономика природопользования» является изучение теории, практики и навыков, способов и инструментов управления природопользованием, связанными с решением конкретных задач по усовершенствованию эколого-экономических отношений и принятию правильных экономических решений с учетом их экономических последствий.

Студент должен овладеть основами экологии, а также приобрести практические навыки в самостоятельной оценке природных ресурсов и определении эффективности их использования.

---

Задача изучения дисциплины заключается в том, чтобы в условиях возрастания воздействия производства на окружающую среду и обострения противоречий между экономикой и природой повысить экологическую грамотность студентов-экономистов. В результате выполнения контрольной работы студент должен иметь представление:

• о направлениях совершенствования технологических процессов с целью защиты окружающей среды;

• о законодательных актах, регулирующих эколого-экономические отношения.

Студент должен знать и уметь использовать:

• законы экологии;

• слагаемые экологической безопасности;

• методы экономической оценки природных ресурсов;

• методы определения экономической эффективности природопользования;

• организационные основы управления природопользования;

• направления совершенствования хозяйственного механизма природопользования.

Студент должен владеть:

• методами оценки и прогнозирования возможного негативного воздействия действующего или проектируемого производства на окружающую среду, человека, живые организмы;

• целостным представлением о процессах и явлениях, происходящих в окружающей среде.

Студент должен иметь навыки:

• осуществления экологической экспертизы проектов строительства и реконструкции производственных предприятий;

• определения экономической оценки и эффективности природопользования.

2 Программа теоретического курса

Номер темы	Наименование тем	Содержание тем
1	Экология как наука, ее предмет, цель и задачи	Предмет и задачи экологии. Экологические аспекты взаимодействия природы и общества. Структура экологии. Экологическое право и система стандартов в области охраны природы
2	Биосфера как среда жизни человека	Составные элементы окружающей среды. Состав биосферы, ее основные компоненты. Круговорот веществ биосферы. Основные законы экологии. Природные ресурсы и их классификация. Типы природных экосистем, биогеоцентров.

---

Продолжение таблицы

3	Охрана атмосферного воздуха	Общая характеристика атмосферы, ее составные части. Состав и назначение атмосферного воздуха. Источники загрязнения атмосферного воздуха и его последствия. Нормирование примесей атмосферы, расчет норматива ПДВ. Мониторинг окружающей среды. Очистка выбросов от пыле-, газо- и парообразных загрязнений. Экологическая экспертиза предприятия.
4	Защита гидросферы от загрязнений	Значение воды в природе и жизни человека. Характеристика водных ресурсов РБ и оценка состояния загрязнения поверхностных вод. Основные источники гидросферы. Защита водной среды от загрязнения. ПДК вредных веществ в воде. Методы очистки сточных вод.
5	Охрана почв и недр РБ	Земельные ресурсы РБ, их состояние и использование. Охрана почв от истощения, эрозии, мелиорация земель. Загрязнение почв. Экологические проблемы АПК.
6	Экология и человек	Основные проблемы охраны окружающей среды на современном этапе. Ноосфера и рост населения земли. Проблемы сырьевых ресурсов энергетики и транспорта РБ. Проблемы пищевых продуктов. Социально-экономические проблемы природоохранной деятельности. Урбанизация природы РБ.
7	Экологическая безопасность	Основные понятия экологической безопасности. Составные элементы глобальной системы «природа-человек». Слагаемые экологической безопасности. Источники и последствия экологической безопасности.
8	Отходы: образование и накопление	Основные типы отходов. Образование, накопление и структура отходов на территории РБ. Оценка экологического состояния полигонов промышленных отходов.
9	Сущность и содержание экономики и природопользования	Предмет и функции экономики природопользования. Задачи экономики природопользования. Понятие эколого-экономических систем. Взаимосвязь экономики природопользования с другими науками, ее методологические основы
10	Хозяйственный механизм природопользования	Сущность понятия «хозяйственный механизм», его структура. Становление хозяйственного механизма, его элементы. Типы экономического механизма природопользования
11	Экономическая оценка природных ресурсов и рационального природопользования	Понятия и задачи экономической оценки природных ресурсов. Подходы к определению экономической оценки. Методика расчета. Методы стимулирования рационального природопользования
12	Экономическая эффективность природоохранных мероприятий	Экономический ущерб, причиняемый загрязнением окружающей среды. Затраты, связанные с природоохранной деятельностью. Экономический эффект и виды экономической эффективности природоохранных мероприятий
13	Система планирования и прогнозирования природопользования	Система планирования и прогнозирования природоохранной деятельности и рационального природопользования как основа государственного регулирования. Основные аспекты, содержание и направления совершенствования системы планирования и прогнозирования природопользования
14	Управление природопользованием и правовое регулирование природоохранной деятельности	Методы управления природопользованием. Принципы управления природопользованием и их реализация. Зарубежный опыт управления. Формирование современной системы правового регулирования природоохранной деятельности. Ответственность за нарушение природоохранного законодательства

---

3 Общие рекомендации, положения и требования к выполнению

контрольной работы

Контрольная работа по дисциплине «Основы экологии и экономика природопользования» выполняется студентами заочной формы обучения в 4 семестре студентами специальностей БУАЗ, ФКЗ.

Цель выполнения контрольной работы – помочь студентам заочного обучения систематизировать теоретические знания по дисциплине и приобрести необходимые навыки.

Задание по контрольной работе состоит из двух блоков: теоретического и практического.

Теоретический блок содержит задания по построению структурно-логических схем по материалам учебника. Схемы строятся по вопросам, которые выносятся на зачет. Структурно-логическая схема связывает ключевые слова в алгоритмическую последовательность, отражающую логику развития материалов учебника по тому или иному вопросу. Ключевые слова – это слова текста, обобщающие понятия, несущие основную смысловую нагрузку, обозначающие предмет, его признак, состояние или действие. Например, на вопрос «Правовые акты, регулирующие природоохранную деятельность» может быть составлена такая структурно-логическая схема: - кодекс РБ о земле; - водный кодекс РБ; - кодекс РБ о недрах; - закон об отходах производства и потребления; - закон об экологической экспертизе; - закон о создании национальной системы мониторинга окружающей среды; - закон об охране атмосферного воздуха; - закон об использовании животного мира. /1/с.34-35.

После каждой схемы дается ссылка на литературу (№ источника по списку используемой литературы, страницы). Смысловой ряд из ключевых слов по вопросу должен содержать не менее 5 и не более 15 слов. Последовательность изложения слов в ряду должна строго отражать логику и последовательность раскрытия вопроса, а не быть набором слов на заданную тему.

В практической части студентам предлагается выполнить задания в соответствии с вариантом контрольной работы.

Контрольная работа является обязательным элементом зачета. Не владение студентами материалами выполненной им контрольной работы, неумение раскрыть содержание вопросов по структурно-логическим схемам на зачете означает неудовлетворительную подготовку и влечет за собой соответствующую оценку.

Контрольная работа представляется студентом в установленные сроки в университет, где она рецензируется на кафедре экономики и организации производства. В зависимости от того, как ее содержание соответствует предъявляемым требования, она может быть зачтена или возвращена на доработку.

---