Файл: Задания к ком. тестированию 1сем. 1 курс.docx

a young man — молодой человек a young woman — молодая женщина young people — молодые люди

В предложении прилагательное выполняет роль определения или именной части сказуемого. В функции определения прилагательное стоит перед определяемым словом, а в функции составной части сказуемого — после глагола-связки.

Не used a new method in Он использовал новый метод в своей

his work. работе. This method is new. Этот метод — новый.

§ 21. Некоторые прилагательные — present присутствующий, de­pendent зависящий, essential существенный, different различный, able способный — в функции именной части составного сказуемого пере­водятся на русский язык соответствующим глаголом.

Water is always present in the air. Вода всегда присутствует в воздухе.

§ 22. Степени сравнения прилагательных. Сравнительная сте­пень односложных и некоторых двусложных прилагательных образу­ется при помощи суффиксов -ег, -г.

high — higher высокий — более высокий

late — later поздний — более поздний

Суффиксы превосходной степени -est, -st Перед прилагательным в превосходной степени обычно стоит определенный артикль: the highest самый высокий

the latest самый поздний

Многосложные прилагательные образуют степени сравнения при помощи наречий more и most (сравнительная и превосходная степе­ни наречия much):

This instrument is more Этот прибор более точный,

accurate than that one. чем тот (точнее того).

This instrument is the most accurate. Этот прибор самый точный.

В английском языке есть ряд прилагательных, образующих степе­ни сравнения от других корней:

После сравнительной степени употребляется союз than, который соответствует русскому чем:

The Earth is bigger than the Земля больше Луны (больше, чем

Moon. Луна). This exercise is more difficult Это упражнение труднее того.

than that one.

Для усиления сравнительной степени употребляются наречия much и far, которые ставятся перед прилагательным в сравнительной степе­ни и переводятся на русский язык словами гораздо, значительно. The distance from the Sun Расстояние от Солнца до Земли

to the Earth is much longer гораздо больше, чем от Луны.

than that from the Moon.

При сравнении двух предметов, которым в равной степени при­суще одно и то же качество, употребляется сравнительный союз as ... as такой же .... как. Прилагательное употребляется в исходной форме:

Water is as necessary as air. Вода так же необходима, как и

воздух.

Если же степень качества различна, употребляется союз с отри­цанием not so ... as, not as ... не такой как:

Gold is not so light as Золото не такое легкое, как

aluminium. алюминий.

§ 23. Сочетания типа as high as, as long as и т. Д. Могут выра­жать не только сравнение. Если после такого сочетания стоит числи­тельное, то это сочетание обычно не переводится. Сравните:

The speed of this plane is Скорость этого самолета такая

as high as the speed of sound. же высокая, как скорость звука.

The speed of this plane is as high Скорость этого самолета—

as 1,200 kilometres per hour. 1200 километров в час.

Сочетание типа as + прилагательное + as possible на русский язык переводится как можно + прилагательное в сравнительной сте­пени.

The speed of the rocket Скорость ракеты должна

must be as high as possible. быть как можно выше.

Сочетание типа five metres + прилагательное, указывающее меру (long длинный, wide широкий, high высокий и т.д.), на русский язык переводится длиной (в) 5 метров и т. д.

§ 49. Соответствующем времени, лице и числе и Participle I (причастие действительного залога) смыслового глагола.

При образовании отрицательной формь1 времен .группы Continuous сохраняется порядок слов утвердительного предложения, отрицание not ставится между вспомогательным и смысловым глаголом.

При образовании вопросительной формы вспомогательный гла­гол ставится перед подлежащим, а смысловой глагол — после под­лежащего.

Во временах группы Continuous время, лицо и число глагола-ска­зуемого определяется по вспомогательному глаголу to be. Смысловой глагол в форме Participle I не изменяется.

Students are making an experiment Студенты проводят эксперимент

in the laboratory. The scientist was making a very interesting experiment when we entered the lab.

в лаборатории. Ученый проводил очень интересный эксперимент, когда мы вошли в лабораторию.

В эту группу входят три времени: Present, Past и Future Con­tinuous.

The Present Continuous Tense

§ 56. Present Continuous переводится глаголом несовершенного вида в настоящем времени:

The student is filling the Студент наполняет колбу

flask with some solution. каким-то раствором.

312

as 1

were

J

+ Participle I

§ 57. Past Continuous переводится глаголом несовершенного вида

в прошедшем времени:

They were analysing the results of their research from 4 to 6 o'clock yesterday.

One student was carrying out the experiment while the other was putting down all the details.

Они анализировали результаты своей исследовательской работы с 4 до 6 часов вчера.The Past Continuous Tense

Один студент проводил эксперимент, а другой подробно записывал все.

The Future Continuous Tense

shall will

+ be + Participle I

Future Continuous переводится глаголом несовершенного вида в

будущем времени: At 8 o'clock tomorrow we'll be preparing for a very important experiment.

Завтра в 8 часов мы бу­дем готовиться к очень важному эксперименту.

§ 58. Страдательный залог времен группы Continuous образуется при помощи вспомогательного глагола to be в Present или Past Con­tinuous + Participle II смыслового глагола и переводится по общим правилам перевода глагола в страдательном залоге, но глаголом не­совершенного вида (см. табл. на с. 106).

During the experiment the Во время эксперимента воздух в

air in the laboratory was лаборатории being purified by two ventilators. очищался двумя вентиляторами.

Формы Future Continuous Passive не существует.

ВРЕМЕНА ГРУППЫ PERFECT (ACTIVE И PASSIVE)

to have + Participle il

Действительный залог

§ 59. Perfect Tenses выражают действия, законченные к опреде­ленному моменту в настоящем, прошедшем или будущем.

Perfect Tenses образуются при помощи вспомогательного глагола to have в соответствующем времени, лице и числе и Participle II (причастия страдательного залога) смыслового глагола.

При образовании отрицательной формы времен группы Perfect сохраняется порядок слов утвердительного предложения, отрицание not ставится между вспомогательным и смысловым глаголом.

При образовании вопросительной формы вспомогательный гла­гол ставится перед подлежащим, а смысловой глагол — после под­лежащего.

Во временах группы Perfect время, лицо и число глагола-сказуе­мого определяется по вспомогательному глаголу to have. Смысловой глагол в форме Participle II не изменяется:

A group of Moscow researchers Группа московских исследователей

has developed new equip- разработала новое оборудование ment for TV communication для телевизионной связи через via outer space. космическое пространство.

The scientist had completed Ученый завершил свое исследование his research by the beginning к началу конференции, of the conference.

The Present Perfect Tense

V + Participle II has J