ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 21.08.2025
Просмотров: 200
Скачиваний: 0
д) линейный абрис.
10. Какие существуют формы преодоления ошибок в практической деятельности уч-ся?
а) индивидуально – групповую консультацию по потребности;
б) совместный с уч-ся анализ творческого процесса;
в) творчество « в четыре руки»;
г) порицание плахой работы;
д) завершение работ дома.
11. Каким образом протекает процесс познания натуры рисующим?
а) непосредственное соприкосновение с натурой, т.е. первое впечатление – «живое созерцание»;
б) изучение и анализ натуры – «абстрактное мышление»;
в) изображение - «практика»;
г) изображение – «теории».
12. Какими критериями руководствуется учитель при выборе и сочетании методов обучения?
а) соответствие содержания целям и задачам;
б) свободный выбор методов;
в) учёт отведенного времени на обучение;
г) соответствие своим возможностям (теоретической и практической подготовки);
д) соответствие возрастным возможностям уч-ся.
13. Перечислите, каким может быть рисунок?
а) линейно-конструктивный;
б) живописный;
в) тональный;
г) бумажный.
14. Что собой представляет реалистическое изображение?
а) познание – изучение реального мира;
б) изучение фактов реальной действительности;
в) изучение законов и правил реальной действительности;
г) изучение формализма;
д) изучение абстракционизма.
15. На чём базируется творческое рисование?
а) на полученных знаниях и навыков;
б) во имя создание нового;
в) во имя создание оригинального;
г) во имя приобретения знаний и навыков.
16. Какие этапы существуют в последовательности рисунка головы человека?
а) композиционное размещение;
б) определение характеров формы головы, пропорций и наклона;
в) разъединение формы;
г) объёмно конструктивное построение формы головы.
17. Какими бывают карандаши?
а) глянцевитыми;
б) матовыми;
в) твёрдыми;
г) лёгкими.
18. Какие материалы можно применить в рисунке?
а) уголь;
б) соус;
в) карандаш;
г) мастихин;
д) циркуль.
19. Какова функция искусства в реализации задач художественного образования?
а) раскрытие творческого потенциала;
б) развитие интеллекта;
в) средство самопознания;
г) обогащение духовного опыта.
20. В чём заключаются особенности проблемного обучения?
а) в формировании мышления;
б) в развитии памяти и закрепления знаний;
в) в создании проблемных ситуаций;
г) в поиске новых способов действий.
Примечание: По результатам тестирования предлагается выявить три группы участников с разным уровнем развития творческих, художественных и профессиональных способностей.
Максимум……………………………………………60 баллов;
Средний уровень……………………………………40 баллов;
Минимум……………………………………………20 баллов.
Рекомендована література Основна
Авсиян О.А. Натура и рисование по представлению. Учебное пособие для средних художественных заведений. – М.: Изобразительное искусство, 1985. – 152 с. с ил.
Аксенов К.Н. Рисунок. – М.: Плакат, 1987. – 192 с., с ил.
Алёхин А.Д. Изобразительное искусство. Художник. Педагог. Школа. /Книга для учителя/. –М.: Просвещение, 1984. – 160 с., с ил.
Анисимов Н.Н. Основы рисования. Учебное пособие для студентов строительных специальностей вузов. 2-е изд. – М.: Строй-издат, 1977. – 168 с., с ил.
Беда Г.В. Изобразительные качества линии и штриха в наброске и тональном рисунке (методические пособия). Краснодар. Тип. Куб. ин-та. 1979 – 20 с., ил.
6. Беда Г.В. Основы изобразительной грамоты. Рисунок, живопись, композиция. 2-е изд. перераб. и дополн. – М.: Просвещение. 1981. – 239 с., ил.
7. Баммес Г. Изображение фигуры человека. - Берлин, 1988. с. 100
Волков Н.Н. Восприятие предмета и рисунка. – М.: Издательство АПН РСФСР, 1950. – 508 с., с ил.
9. Ганчаров А.Д. О композиции. – М.: Художник 1981№6, - с. 34 – 37.
10. Гинзбург И.П. П. Чистяков и его педагогическая система. – М.-Л.: Издательство, 1940. – 240 с., с ил.
11. Гуляевская Гинзбург И.П. П. Чистяков и его педагогическая система. – М.-Л.: Издательство, 1940. – 240 с., с ил.
12. Дейнека А.А. Учитесь рисовать. Беседы с изучающими рисование. М.: АХ СССР. 1961. – 224 с., ил.
13. Елышовская Г.В. Искусство рисунка. – М.: Советский художник, 1990. – 363 с., с ил.
14. Н.Б. Леонардо да Винчи. Альбом – /Мастера мирового искусства/. – К.: Искусство, 1993. – 128 с.,ил.
15. Кузин В.С. Психология. - М., 1982. - 256 с.
16. Макарова М.М. Перспектива. Учебное пособие для студентов педагогических институтов по художественно-графическим специальностям. – М.: Просвещение, 1989. – 192 с.
17. Материалы о технике рисунка. Уч. Пособие ин-т живописи, скульптуры и архитектуры им. Е.П. Репина. Акад. Худож. СССР под редакцией Королёва В.А. 2-е изд. М.: Изобразительное искусство, 1984. – 96 с. ил.
18. Пучков А.С., Триселев А.В. Методика работы над натюрмортом: Учебное пособие для студентов худож. – граф. фак. пед. ин-тов. по спец. Черчение, рисование и труд. – М.: Просвещение 1982. – 160 с., ил.
16.Ростовцев Н., Игнатьев С., Шорохов Е. Рисунок. Живопись. Композиция. Хрестоматия. -– М.: 1989. – 206 с.
19. Ростовцев Н.Н. История методов обучения рисованию. В 2 ч. - М.,
1981 - 1982. - 192 с.
20. Ростовцев Н.Н. Рисование головы человека. М., 1989. - 403 с.
21. Ростовцев Н.Н. Учебный рисунок. - М., 1984. - 256 с., с ил.
22. Ростовцев Н.Н., Терентьев А.В. Развитие творческих способностей
на занятиях рисованием. - М., 1987. - 176 с.
23. Ростовцев Н.Н., Игнатьев С.Е., Шорохов Е.В. Рисунок. Живопись. Композиция. Хрестоматия. – М.: Просвещение, 1989. – 206 с.
24.Сафаралиева Д.А. Учебный рисунок в Академии художеств. – М.: Изобразительное искусство. 1990. – 160 с., ил.
25.Школа изобразительного искусства. В 10 вып. - М., 1987-1992.
26.Шорохов Е.В. Основы композиции. Уч. пособие для студентов. пед. институтов по срец. №2.1.09 „Черчение, рисование, труд”. - - М.:Просвещение, 1979 – 303 с., с ил.
Додаткова
1. Бучинский С.Л. Основы грамоты изобразительного искусства. - К., 1981.
2. Билецкий П.О. Язык изобразительных искусств. - К., 1973.
3. Волков Н.Н. Восприятие картины. - М., 1976.
4. Грещенко В.Н. Рисунок мастеров итальянского Возрождения. М., 1963.
5. Детская энциклопедия. Литература и искусство. Т. 10 - К., 1965.
6. Жолтовский П.М. Рисунок Киевско-Печорской иконописной мастерской. К., 1982.
7. Зайцев А.А. Цветоведение. – М.: 1980
8. Кулебакин Э.И. Рисунок и основы композиции. – М.: 1983
9. Свид С.П., Процiв В.Г. Художні техніки. – К.: 1977
10. Легенький Ю.Г. Вид ремесла до творчості. – К.: 1990