Файл: КОНТРОЛЬНЫЕ РАБОТЫ ПО КУРСУ КРИМИНОЛОГИИ.doc

На основе главы 5 Инструкции по организации работы инспекций по делам несовершеннолетних составьте план инспекции по профилактике правонарушений несовершеннолетних.

В документе выделить мероприятия общей и индивидуальной профилактики.

16 Вариант

1. Мотивация как элемент преступного поведения и конкретного преступления

2. Задание:

Соотнесите каждую из приведенных фамилий исследователей, отмеченных цифрами, с высказываниями, отмеченными буквами.

Запишите ответ следующим образом: 1 — А, ... 4 — З.

1. Э.Дюргейм	А. Удерживают от преступления: «Ожидаемое зло, мнение окружающих, совесть и привычка достойного поведения, поощрение законопослушных граждан»
2. Ф.Энгельс	Б.«Общество подготавливает преступления, а преступник есть только орудие».
3. Ч.Беккариа	В. Преступность – «бесплодная и не сулящая успеха форма классовой борьбы, выражение негодования рабочего класса против класса капиталистов».
4. Ламбер Адольф Жак Кетле	Г. Цель наказания: «предупреждение новых деяний преступника, наносящих вред его согражданам, и удержание других от подобных действий».
5. Платон	Д. Преступность – «не патология, а нормальное социальное явление, присущее всем типам общества».

17 Вариант

1. Конкретная жизненная ситуация как элемент конкретного преступного поведения

2. Задание:

Нигде не работающая гражданка Б. превратила свою однокомнатную квартиру в притон. Распитие спиртных напитков, драки постоянно наблюдал ее 11-летний сын Николай. Его постоянно выгоняли на улицу в любую погоду, часами не допускали в квартиру. Соседи неоднократно обращались за помощью к участковому. Беседы последнего с Б. результатов не давали.

Во время одной из пьяных драк Николай, защищая мать, топором нанес одному из собутыльников тяжкие телесные повреждения.

На основании соответствующих правовых актов определите: какие профилактические меры надлежало принять инспекции по делам несовершеннолетних, комиссии по делам несовершеннолетних по месту жительства, чтобы не допустить совершения данного преступления?

18 Вариант

1. Личность преступника: понятие, структура.

2. Задание:

Соотнесите каждую из приведенных фамилий исследователей, отмеченных цифрами, с высказываниями, отмеченными буквами:

1.Ч.Ломброзо	А. Причина роста преступности - обострение противоречий между целями (стандартами), пропагандируемыми обществом, и ограниченностью социально-одобряемых средств их достижения.
2. Аристотель	Б. Преступник – это «дегенерат»; особый антропологический атавистический тип, который не может затормаживать свое преступное поведение.
3. И.Бентам	В. «Люди ведут такой образ жизни, какой их заставляет вести нужда»
4.Р.Мертон	Г. Преступное поведение воспроизводится в результате подражания моделям преступного поведения, характерного для определенных малых групп
5.Э.Сатерленд	Д.«Не верьте в необходимость смерти. Избегая ее в наказаниях, вы предупредите ее в преступлениях»

Запишите ответ следующим образом: 1 — А, ... 4 — З.

19 Вариант

1. Характеристика личности преступников. Классификация преступников.

2. Задание:

Распределите приведенные ниже мотивы преступного поведения по двум группам:

I.Мотивы умышленных преступлений; II.Мотивы неосторожных преступлений:

1.Завышенная самооценка навыков и умений;

2.Социальная неудовлетворенность личности своим местом в социальной иерархии общества;

3.Пренебрежительное отношение к нормам социального поведения;

4.Подчинению давлению авторитета, приказа, угрозы и т.п.

5.Поддержание витальных (биологических) потребностей;

6.Пренебрежительно-легкомысленное отношение к социальным нормам.

Запишите ответ следующим образом:

I) 1, ... II) 2, ...

20 Вариант

1. Предмет криминальной виктимологии. Виктимность и виктимизация.

2. Задание:

Классифицируйте нижеперечисленные криминологические программы по четырем группам — по масштабам, по содержанию, по срокам, по видам обеспечения:

Финансовые.
Нормативно-правовые.
Комплексно-криминологические.
Научно-криминологические.
Регионально-территориальные.
Долгосрочные (от 10 и более лет).
Объектовые (предупреждающие преступление на территории определенного объекта).
Сверхкраткосрочные
Информационные.
Организационно-методические.
Краткосрочные
Ресурсные.
Среднесрочные

Ответ запишите следующим образом: По масштабу: … По содержанию: … По срокам: … По видам обеспечения: …

21 Вариант

1. Классификации жертв преступлений.

2. Задание:

Закон Республики Беларусь «Об основах деятельности по профилактике правонарушений» подразделяет основные профилактические мероприятия общего характера на следующие группы:

А) Мероприятия, направленные на предупреждение правонарушений против государства и порядка осуществления власти и управления

Б) Мероприятия, направленные на предупреждение правонарушений, посягающих на жизнь и здоровье граждан и общественный порядок