Файл: Методические указания по выполнению курсовой работы Проектир.doc

27

МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПЕЧАТИ

Кафедра ИНФОРМАЦИОННЫХ СИСТЕМ

Проектирование информационных систем

Иванько А.Ф., Иванько М.А.

Методические указания по выполнению

курсовой работы

Для студентов специальности

ИНФОРМАЦИОННЫЕ СИСТЕМЫ В ТЕХНИКЕ И ТЕХНОЛОГИЯХ

МОСКВА – 2011

СОСТАВИТЕЛИ – ИВАНЬКО А.Ф., ИВАНЬКО М.А.

Рекомендовано кафедрой ИС (Протокол №__ от______г.)

Зав. кафедрой: МАРКОВ А.А.

ВВЕДЕНИЕ

Курсовая работа, предусмотренная программой «Проектирование ин­формационных систем», направлена на закрепление студентами базовых зна­ний и навыков в области проектирования информационных систем. В рамках этой программы студенты познают методические вопросы создания и функционирования информационных систем, ра­бочих мест и новых технологий управленческой деятельности. Изучают пред­посылки создания и условия реализации автоматизированных информацион­ных технологий применительно к процессам управления. Приобретают прак­тические навыки использования информационных систем для решения конк­ретных функциональных задач в различных органах управления и организациях. Основываясь на этих знаниях, студенты выполня­ют курсовую работу, в которой отражаются приложения приобретенных зна­ний для решения конкретных вопросов проектирования информационных систем.

1. Общие положения

Выполнение курсовой работы (далее работа) имеет целью формиро­вания у обучаемых навыков самостоятельной научно-исследовательской и прак­тической деятельности, грамотного оформления полученных результатов, уме­ния представить результаты своей работы в виде научного доклада и защитить их в последующей дискуссии.

Работа оформляется в принятом для квалификационных учебных проектных работ виде и, помимо пе­чатного текста, может включать в качестве приложений специальные носители информации, содержащие программы (тексты и ис­полняемые файлы), данные или объемные приложения, включение которых в текст работы является нецелесообразным. Работа должна быть отпечатана в соответствии требованиями к квалификационным работам студентов МГУП.

2. Выбор и утверждение темы проекта.

Тематика курсовых проектов определяется преподавателем кафедры, осу­ществляющим руководство курсовой работой и утверждается заведующим кафедрой. Студент выбирает тему работы в соответствии со своими интересами, о чем лично сообщает пре­подавателю. В ходе предварительного обсуждения выбранной темы с препода­вателем и в процессе выполнения работы ее тема может быть изменена по согласованию между заведующим кафедрой, преподавателем и студентом. Выбор должен быть сделан в течение первого месяца девятого семестра текущего учебного года. Работа вы­полняется в течение семестра текущего учебного года и может быть продолжением ранее начатого исследования, развитием результатов, получен­ных студентом в течение предшествующих лет обучения и должна являться основанием для дальнейшего дипломного проектирования.

3. Порядок представления и аттестации курсового проекта.

По итогам работы в конце текущего семестра учебного года на кафедру представляется курсовая работа, возможно, включающая в себя в качестве при­ложений разработанные программные средства, находящиеся на магнитном или ином носителе данных и другие специальные приложения, которые явля­ются результатом проделанной работы. Курсовая работа представляется в сро­ки, установленные кафедрой и ведущим преподавателем, но не позднее, чем за 10 дней до конца семестра (не считая зачетной недели). Курсовая работа принимается преподавателем в полностью готовом виде (сшитом, в переплете или в облож­ке) при наличии подписи исполнителя работы. По истечении срока, к которому должны быть сданы курсовые работы, преподавателем определяются сроки защиты курсовых работ. Сроки защиты объявляются не позднее, чем за неделю до их начала. Все защиты проводятся до начала преддипломной практики в конце девятого семестра (исклю­чая зачетную неделю).

Примечание: вместо защиты курсового проекта студент может сделать доклад на студенческой или иной научной конференции, а также на научном семинаре кафедры, на которой выполнялась работа. В этом случае оценка за­щиты определяется ведущим преподавателем или заведующим кафедрой.

Курсовая работа оценивается по пятибальной системе, учитывая следующие параметры: содержание, оформление и срок представления рабо­ты. При отсутствии курсовой работы до окончания сессии выставляется не­удовлетворительная оценка. При получении неудовлетворительной итоговой оценки по курсовой работе, возможность и условия ее повторного представле­ния определяются заведующим кафедрой «Информационные системы».

4. Защита курсовой работы

Защита курсовой работы предполагает доклад студента об основ­ных полученных результатах и последующую дискуссию. Время доклада не должно превышать 5-7 минут при защите курсовых проектов.

Примерное содержание доклада на защите:

• фамилия, имя, отчество исполнителя работы;

• название работы;

• основные цели и актуальность работы, основные результаты, полученные в работе, выводы, перспективы продолжения работы;

• практическая реализация (возможно, с демонстрацией) и внедре­ние результатов работы.

Уровень подготовки студента, необходимый для успешного выполне­ния курсовой работы по специальности «Информационные системы в технике и технологиях», можно определить следующими требованиями к его знаниям и навыкам:

Студент должен иметь четкое представление:

- о стандартах, регламентирующих разработку современных информационных систем (ИС) для применения в области полиграфии и издательской деятельности,

- о классификации продукции основных мировых и российских производителей программного и аппаратного обеспечения,

- об источниках информации и о новых разработках в области информационных технологий.

Студент должен знать:

• предметные технологии в области полиграфии по своей специализации,

• современные средства разработки информационных систем,

Студент должен обладать навыками выполнения процедур разработки:

• исследования предметной области для последующей выработки проект­ных решений,

• применения математических методов и моделирования в исследовании предметной области,

• разработки программных средств для использования в составе, в том числе с применением систем автоматизированного проектирования.

Можно выделить несколько классов тем курсовых работ по следующим признакам:

• по объему охвата ИС и ее компонентов в качестве объектов проектиро­вания (например, автоматизация решения автономной задачи, разра­ботка однопользовательских ИС, разработка АРМ в составе распреде­ленной ИС, подсистемы ИС и т.д.);

• по типу той информации, которую призвана хранить и обрабатывать разрабатываемая информационная система (например, проектирова­ние системы управления текстовыми документами, информационно-поисковой системы, работающей в сети Internet и т.д);

• по классу алгоритмов обработки информации и предла­гаемых для их реализации в проекте информационных технологий (на­пример, Систем подготовки принятия управленческих решений, Экспер­тных систем и др.);

• по типу используемых технологий, методов и средств проектирования

(например, оригинальное проектирование с использованием объектно-ориентированного подхода, прототипное проектирование, типовое про­ектирование, использование технологии бизнес-реинжиниринга, мето­дов и средств CASE и RAD - технологий и др.).

Каждый класс тем предполагает определенную специфику в составе и содержании разделов проекта. Данные методические указания описывают сле­дующие основные планы курсовой работы с учетом различных постановок задач и подходов к проектированию:

1. Разработка (реализация) автономной задачи;

2. Разработка однопользовательской ИС;

3. Разработка АРМ многопользовательской ИС

Основным критерием при выборе постановки задачи может быть коли­чество реализуемых функциональных информационных технологий (ФИТ). Как известно, ФИТ - некая оптимизированная последовательность технологичес­ких этапов по переработке первичной информации в результатную. Приме­ром ФИТ может служить технология безналичного перечисления денежных средств. Технологические этапы последовательно выполняют операционист, администратор, сотрудник отдела межбанковских расчетов и т.д. Первичной информацией будут являться реквизиты платежного документа, результатной -обновленные файлы, содержащие информацию о расчетных и корреспонден­тских счетах, аналитическая банковская отчетность и т. д.

Если решаемая задача охватывает одну ФИТ, речь идет об авто­номной задаче. Если две или несколько, но решаемых на одном рабочем месте -об однопользовательской ИС. Если же технологии (или часть решаемых техно­логий) реализуются не полностью, а результатная информация передается на дальнейшую обработку (т. е. выполняются технологические этапы ФИТ), разра­батывается пользовательское место (АРМ) в рамках многопользовательской ИС.

При проектировании и разработке первых двух классов задач обычно ис­пользуется функционально-модульный или структурный подход, при разработ­ке же многопользовательской ИС, в последнее время все чаше используется объектно-ориентированный подход. При использовании этих подходов студент должен руководствоваться различными группами требований, которые най­дут отражение ниже. Объектно-ориентированный подход может применяться